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政策解讀
開設(shè)漢語專業(yè)的學(xué)校有很多,每個學(xué)校有每個學(xué)校的特點(diǎn)和特色,小編給大家收集了焦作大學(xué)人文學(xué)院漢語專業(yè)的具體相關(guān)的專業(yè)知識,給同學(xué)們借鑒。希望對同學(xué)們能夠有所幫助。
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、綜合素質(zhì)較高,具有較強(qiáng)交際能力、寫作能力、審美能力和創(chuàng)新能力,德智體美全面發(fā)展,熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),具有深厚人文底蘊(yùn)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
特色:
在人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想上“突出人文性,強(qiáng)化應(yīng)用性”,在教學(xué)計劃實(shí)施過程中,加大能力課的學(xué)時,突出實(shí)訓(xùn)項目,注重模擬和互動的教學(xué)方法,通過畢業(yè)及頂崗實(shí)習(xí)使人才培養(yǎng)過程與實(shí)踐充分融合,真正實(shí)現(xiàn)校企合作。
核心課程:
現(xiàn)代漢語、古代漢語、基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練、應(yīng)用寫作及訓(xùn)練、美學(xué)、文學(xué)概論、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、外國文學(xué)、懷川文化專題、電腦速記、教師職業(yè)資格應(yīng)試指導(dǎo)、秘書職業(yè)資格應(yīng)試指導(dǎo)等。
核心能力:
語言交際能力、文字編輯能力、公文寫作能力、文學(xué)寫作能力、文學(xué)欣賞能力、速錄能力、中小學(xué)語文教學(xué)能力。
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):
本專業(yè)加大實(shí)踐教學(xué)力度,實(shí)施課內(nèi)與課外并舉的教學(xué)方略,重視對學(xué)生能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。與相關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)系,建設(shè)有多個校企合作實(shí)習(xí)基地,培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作技能。大力開展?jié)h語言文學(xué)職業(yè)技能大賽(文學(xué)知識競賽、朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、作文比賽、書法比賽、教學(xué)技能大賽等)、舉行讀書交流會、開展?jié)h語言文學(xué)及相關(guān)現(xiàn)象研討、聘請知名專家講學(xué)等活動,以此激發(fā)學(xué)生興趣、鍛煉學(xué)生專業(yè)能力。校內(nèi)《新苑》報、校報提供發(fā)表學(xué)生作品的平臺,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。
就業(yè)方向:
能在初中、小學(xué)等學(xué);蚺嘤(xùn)機(jī)構(gòu)從事語文教學(xué)與培訓(xùn)工作,能在文化事業(yè)機(jī)構(gòu)從事文化宣傳、管理和策劃工作,能在新聞媒體部門從事文字編輯與新聞采訪工作,能在企事業(yè)單位和黨政機(jī)關(guān)從事秘書工作。
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