華中農(nóng)業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)稱華中農(nóng)大，學(xué)校坐落在湖北省武漢市南湖獅子山腳下。初入校園，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)給我們的第一印象是“大氣”，感覺(jué)就像走入一個(gè)森林公園。校園三面環(huán)湖，坐擁青山，樹(shù)木眾多，風(fēng)景秀麗，我們很多時(shí)候都是剛剛路過(guò)竹林，又見(jiàn)法國(guó)梧桐，連空氣也透著清新。

　　據(jù)說(shuō)，在華中農(nóng)大，你可以領(lǐng)略湖光山色、看遍繁花古樹(shù)，感受山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？上�我們來(lái)的時(shí)節(jié)并不是油菜花的花期，但一望無(wú)際的試驗(yàn)田中，長(zhǎng)著各種各樣的綠色作物，還是讓我們眼前一亮。可以想象，農(nóng)忙之時(shí)，教授帶著學(xué)生邊觀察、邊教學(xué)，是怎樣一派熱火朝天的景象。

　　北京籍學(xué)生徐偲月是華中農(nóng)大生物工程專業(yè)學(xué)生，雖然剛上大一，但已喜歡上這所學(xué)校。原因就像他說(shuō)的那樣：“華中農(nóng)大，比你想象中更好。”

　　百年老校里，到處是課堂

　　華中農(nóng)大是“211工程”國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，建筑大多有現(xiàn)代化氣息，實(shí)驗(yàn)室里擺滿了高科技儀器，甚至路上還有幾個(gè)紅綠燈……但校園里的張之洞雕像提醒我們：這里是百年老校，歷史悠久。從湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂，到華中農(nóng)學(xué)院，再到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、歷盡滄桑，從未停止前進(jìn)的步伐。

　　校園大氣秀美，到處是課堂，各個(gè)專業(yè)學(xué)生都能找到實(shí)踐所學(xué)的地方，從不擔(dān)心“學(xué)無(wú)所用”。華中農(nóng)大占地7425畝，植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生可以在試驗(yàn)田種植作物，水產(chǎn)學(xué)院學(xué)生可以在養(yǎng)殖基地做實(shí)驗(yàn)，動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生也有實(shí)踐機(jī)會(huì)……

　　在華中農(nóng)大，學(xué)生還能跨專業(yè)選課。北京籍會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生王彤彤介紹，在校課程由必修、選修、通識(shí)、課外學(xué)分四部分組成。她所在的學(xué)院還要求修滿8個(gè)學(xué)分的自然課程。她選修了生物、食品營(yíng)養(yǎng)與健康等課程。到了課外學(xué)分的課程時(shí)，大家上的課更是五花八門，很多課程不搶根本沒(méi)機(jī)會(huì)上，像食科院的“雙百案例”活動(dòng)、水產(chǎn)院的“水產(chǎn)養(yǎng)殖”，有的學(xué)生還學(xué)會(huì)了釀紅酒、做酸奶。

　　背靠獅子山，耕讀活動(dòng)忙

　　“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。”武漢高校大多依山傍水而建。獅子山，是一個(gè)華中農(nóng)大人頗喜愛(ài)的意象。校園內(nèi)，與獅子山相關(guān)的元素隨處可見(jiàn)。

　　學(xué)生通過(guò)獅子山論壇“擷文化之華彩，采百家之精粹”，感受真實(shí)的大家風(fēng)采，領(lǐng)略鮮活的人文思想。廈門大學(xué)教授易中天、新東方創(chuàng)始人俞敏洪等人都曾造訪這里。

　　獅子山廣場(chǎng)開(kāi)闊大氣，經(jīng)常有師生在這里舉辦活動(dòng)。華中農(nóng)大學(xué)子曾舉辦全國(guó)聞名的昆蟲(chóng)宴，不僅滿足了大家的口腹之欲，還讓更多人學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)。法學(xué)專業(yè)大四生孫萌萌說(shuō)：“當(dāng)時(shí)有好多種昆蟲(chóng)，像蜂蛹、螞蚱、竹蟲(chóng)……一共50多斤，很快就被大家一搶而空。”學(xué)校招生辦公室副主任田甜介紹，校園里這類活動(dòng)很多，都由學(xué)生組織舉辦，“學(xué)生有創(chuàng)新想法，我們也樂(lè)于讓他們嘗試。”

　　國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生康曦說(shuō)：“學(xué)校各種志愿活動(dòng)特別多、特別熱鬧，像陽(yáng)光志愿者、紅杜鵑、綠色協(xié)會(huì)等，還有很多個(gè)人志愿組織。”她就參加過(guò)愛(ài)心家教的活動(dòng)。2004年度感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹就是華中農(nóng)大學(xué)子，后來(lái)還曾擔(dān)任團(tuán)委副書記、輔導(dǎo)員。在他的事跡感染下，參與志愿活動(dòng)在學(xué)校里形成風(fēng)氣，被一代代學(xué)子傳承下來(lái)。

　　在華中農(nóng)大，學(xué)生無(wú)論醉心學(xué)術(shù)還是組織活動(dòng)，都有良好的條件和高度的自由。學(xué)生在學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，可選擇自己感興趣、適合自身發(fā)展規(guī)劃的專業(yè)方向。王彤彤原來(lái)就讀市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，大二時(shí)轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)專業(yè)。她介紹，大部分有意向的學(xué)生都可以參加轉(zhuǎn)專業(yè)考試�？荚嚬�2輪，第一輪是筆試，第二輪是復(fù)試。

　　實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)多，處處有故事

　　“我們的專業(yè)是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，有國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地，還常有院士授課。”北京籍學(xué)生田雨汀說(shuō)。她就讀生物技術(shù)專業(yè)，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)是平常事兒。

　　學(xué)校有9類一流校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)基地，所有實(shí)驗(yàn)室、基地全部對(duì)學(xué)生開(kāi)放。學(xué)生可以走進(jìn)具有頂尖水平的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室從事科研創(chuàng)新活動(dòng)。我們走進(jìn)環(huán)境生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)室，看到不大的屋子里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囟阎�各種儀器，隨行的研究生桂恒俊指著一臺(tái)制冷設(shè)備說(shuō)：“我們平時(shí)研究中發(fā)現(xiàn)或培養(yǎng)出的菌種都放在這里保存，現(xiàn)在用不到的，可能3個(gè)月后就要用。”消毒臺(tái)是他們平時(shí)做實(shí)驗(yàn)的地方。像這樣的儀器還有很多，他一臺(tái)臺(tái)如數(shù)家珍，就像介紹自己的朋友一樣。對(duì)于他這種專業(yè)的學(xué)生而言，“泡”實(shí)驗(yàn)室是家常便飯，除大一階段主要學(xué)習(xí)專業(yè)課外，升入大二大三后，每學(xué)期三分之一的時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)。

　　華農(nóng)的校園里到處是故事，廣場(chǎng)上有被修剪成校訓(xùn)“勤獨(dú)立耕，立己達(dá)人”的紫藤花架，道路兩旁有華農(nóng)教授通過(guò)嫁接得到的新品種———越冷越開(kāi)花的樹(shù)，甚至還有大片大片的油菜花田，吸引無(wú)數(shù)青年情侶來(lái)此留下愛(ài)的見(jiàn)證�？梢�說(shuō)最神奇的故事，卻是“一生只能進(jìn)一次”的校史館。華中農(nóng)大的校史館與別處不同，里面既沒(méi)有青銅重器、珍奇古玩，也沒(méi)有名人字畫。孫萌萌說(shuō)，校史館里最讓她印象深刻的是鄧校長(zhǎng)的橘子。校長(zhǎng)鄧秀新除擔(dān)任華中農(nóng)大校長(zhǎng)外，還是國(guó)家基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家、國(guó)家柑橘產(chǎn)業(yè)體系首席科學(xué)家。他改良培養(yǎng)出的轉(zhuǎn)基因品種的橘子就放在校史館里展出，據(jù)說(shuō)味道奇甜無(wú)比。校史館里還有學(xué)校教授培育出的優(yōu)良種豬，據(jù)說(shuō)一頭售價(jià)能達(dá)數(shù)百萬(wàn)元。

　　感受華中農(nóng)大課堂

　　在這所以農(nóng)科為特色的院校里，我們想聽(tīng)聽(tīng)專業(yè)老師是如何授課的，重溫做學(xué)生的感覺(jué)。在學(xué)4樓的一間教室里，曹明宏副教授的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析課程準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。

　　曹老師打開(kāi)PPT，以“我國(guó)畜牧業(yè)現(xiàn)狀與國(guó)外畜牧業(yè)現(xiàn)狀的對(duì)比”為題開(kāi)始了講授。本以為會(huì)是一節(jié)枯燥乏味的課，但是老師播放的視頻一下吸引了全班學(xué)生的注意。“我國(guó)目前的殺豬方式，殺豬前要讓豬休息、沐浴，殺豬時(shí)也要趁豬放松時(shí)盡快進(jìn)行麻醉和放血。”盡管大家平時(shí)都見(jiàn)過(guò)豬肉，可殺豬基本是頭一回見(jiàn)。

　　視頻播放完，曹老師開(kāi)始組織學(xué)生討論和分析。這種直觀的教學(xué)讓學(xué)生不覺(jué)枯燥，連外行人也覺(jué)得淺顯易懂———其實(shí)“高大上”的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，所學(xué)所用的都與日常生活息息相關(guān)。