智能科學(xué)與技術(shù)是工學(xué)門類中計算機專業(yè)類下的特設(shè)專業(yè)。是一門融合了電氣、計算機、傳感、通訊、控制等眾多學(xué)科領(lǐng)域，多學(xué)科相互合作、相互研究的跨學(xué)科專業(yè)。它涉及機器人技術(shù)、微電子機械系統(tǒng)、以新一代網(wǎng)絡(luò)計算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)，以及與國民經(jīng)濟、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng)等。基本包含兩部分內(nèi)容，一部分是智能科學(xué)，另一部分是智能技術(shù)。

　　智能科學(xué)是探索人的自然智能的工作機理，主要以如何認(rèn)知和學(xué)習(xí)為研究對象，探索智能機器的實現(xiàn)機理和方法。

　　智能技術(shù)則是將這種方法應(yīng)用于人造系統(tǒng)，研制各類人工智能系統(tǒng)，讓它具有一定的智能，能夠根據(jù)環(huán)境及條件的變化自主進(jìn)行邏輯判斷并決定工作的模式，或者具備一定的學(xué)習(xí)能力，通過訓(xùn)練學(xué)習(xí)的方式解決較復(fù)雜的問題，從而將人類從很多復(fù)雜的活動中解脫出來，讓機器系統(tǒng)為人類工作。

　　有些考生認(rèn)為智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)有“智能”兩個字，就一定是學(xué)習(xí)如何制造機器人的專業(yè)，其實并非如此。

　　智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)并不教學(xué)生如何制造機器人。制造機器人相當(dāng)于制造人的四肢，需要考慮硬件標(biāo)準(zhǔn)是否合乎工作要求。而智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)要做的是在硬件基礎(chǔ)上，給機器人賦予一個類似人的大腦、神經(jīng)傳導(dǎo)及信息處理系統(tǒng)，讓這個機器大腦通過一定的方式判斷、決策并控制機器人如何行動，使得機器人最有效地發(fā)揮作用。

　　智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)什么?

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　具有堅實的數(shù)學(xué)、物理、電子、計算機和信息處理的基礎(chǔ)知識以及心理生理、哲學(xué)、生命科學(xué)等多學(xué)科交叉的知識，系統(tǒng)地掌握智能科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能與方法，受到良好的科學(xué)思維、科學(xué)實驗和初步科學(xué)研究的訓(xùn)練，具有分析問題和解決問題的能力，以及知識自我更新和不斷創(chuàng)新的能力。

　　培養(yǎng)要求：

　　能適應(yīng)智能科學(xué)與技術(shù)的飛速發(fā)展。在個人素質(zhì)方面，具有全面的文化素質(zhì)、良好的知識結(jié)構(gòu)和較強的適應(yīng)新環(huán)境、新群體的能力，并具有良好的語言(中、英文)和計算機運用能力。

　　修業(yè)年限：4年

　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

　　目前，國內(nèi)招收智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的各學(xué)校還沒有完全統(tǒng)一的專業(yè)培養(yǎng)模式。一般而言，學(xué)生要學(xué)習(xí)三大類課程：

　　第一類是 工科通識類課程，包括自然科學(xué)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、普通物理、計算機基礎(chǔ)，等等。

　　第二類是 信息技術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)課，如電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、計算機軟件基礎(chǔ)、微機原理及接口技術(shù)等。

　　第三類是 核心專業(yè)課程，這類課程各學(xué)校根據(jù)自身的專業(yè)特色及教師背景有所區(qū)別。

　　如北信科大主要偏重三方面：一是信息處理方面的課程;二是智能與控制方面的課程;三是基于計算機科學(xué)的人工智能方面的課程。

　　智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

　　智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景光明。

　　以北京大學(xué)為例，該校智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有些進(jìn)入百度、摩根IT、IBM等知名IT公司工作，有些在畢馬威、中石化等公司的管理崗位任職，還有部分畢業(yè)生進(jìn)入國家部委科技部門。

　　該專業(yè)主要面向的就業(yè)領(lǐng)域包括電子信息、自動控制、計算機、智能科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域畢業(yè)生主要從事產(chǎn)品開發(fā)、系統(tǒng)測試、技術(shù)支持與咨詢、產(chǎn)品銷售等工作，以及各類學(xué)校及科研院所從事相應(yīng)的教學(xué)、科研等工作。

　　智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一部分畢業(yè)生會繼續(xù)研究生階段的學(xué)習(xí)，但各高校的比例不同。該專業(yè)在研究生階段目前沒有一級學(xué)科，學(xué)生一般進(jìn)入相近學(xué)科進(jìn)行與智能科學(xué)與技術(shù)相關(guān)研究。

　　如：北信科大在控制科學(xué)與工程的模式識別與智能系統(tǒng)專業(yè)招收研究生。有的學(xué)校在計算機類的人工智能方向招生，有的則在電子信息類的智能信息處理相關(guān)方向招生。