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今天高校招生網(wǎng)小編整理了中山職業(yè)技術學院專業(yè)錄取分數(shù)線介紹相關信息,希望在這方面能夠更好的大家。
中山職業(yè)技術學院位于我國偉大民主革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)—廣東省中山市,是市政府投資興辦的全日制普通高等學校,占地810畝。始建于2004年12月,是“國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校”“全國示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位”“廣東省示范性高等職業(yè)院!薄皬V東省一流高職院校建設單位”和“省域高水平高職院校”建設單位,入榜“全國高職院校服務貢獻50強”“全國高職院校教學管理50強”,先后榮獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位”“廣東省知識產(chǎn)權示范事業(yè)單位”“廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校(2022年-2025年)”“廣東省安全文明校園”等榮譽稱號。歷年學生參加全國職業(yè)院校技能大賽總分保持全省高職院校前五名,用人單位滿意度排名全省高職院校第二名,學校整體辦學實力位居全省高職院校前列。
學校設有馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院(素質(zhì)教育中心)、經(jīng)濟管理學院、機電工程學院、信息工程學院、藝術設計學院、教育科學學院和繼續(xù)教育學院(國際教育學院),現(xiàn)有全日制學生11800余人,成人教育在籍學生7000余人。
學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹落實黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,大力實施教育教學改革,緊貼中山產(chǎn)業(yè)結構特點實施“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)”布局,建成與粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代服務業(yè)、先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等高度對接的5個專業(yè)和9大專業(yè)群,實現(xiàn)“專業(yè)-產(chǎn)業(yè)”“人才-市場”無縫對接。擁有一批緊貼國家重點產(chǎn)業(yè)和中山支柱產(chǎn)業(yè)的骨干專業(yè),中央財政支持重點專業(yè)2個,國家骨干專業(yè)6個;省高水平專業(yè)群6個,省級重點專業(yè)9個,省級一類品牌建設專業(yè)2個,省級二類品牌(含建設)專業(yè)8個,一流校高水平建設專業(yè)6個,電梯維護與管理、燈具設計與工藝、創(chuàng)業(yè)管理是全國高職高專首開專業(yè)。學校建設了192個校內(nèi)實踐教學場所、314個校外實踐教學場所。中央財政支持實訓基地3個,國家級校內(nèi)實踐教學基地或?qū)嵱柣?個,省級校內(nèi)實踐教學基地或?qū)嵱柣?5個,建成省級大學生校外實踐教學基地16個,省級協(xié)同育人基地2個。
學校發(fā)揚“敢為天下先”的創(chuàng)新精神,“政校企”合作辦學體制機制改革示范全國。學校與專業(yè)鎮(zhèn)深度產(chǎn)教融合,校企合作專業(yè)覆蓋面超過90%,在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)“國家火炬計劃照明器材生產(chǎn)基地”成立“古鎮(zhèn)燈飾學院”,在南區(qū)“國家火炬計劃電梯特色產(chǎn)業(yè)基地”成立“南區(qū)電梯學院”,在“中國休閑服裝生產(chǎn)基地”沙溪鎮(zhèn)成立“沙溪紡織服裝學院”,在小欖鎮(zhèn)商貿(mào)物流園區(qū)成立“小欖學院”,在“中國紅木產(chǎn)業(yè)之都”大涌鎮(zhèn)成立“紅木家居學院”。將辦學邊界從中等城市向下延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn),使教育科研資源輻射到鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)、社區(qū),有效促進當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程。率先探索混合所有制辦學體制。
學校積極服務區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,致力于服務專業(yè)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和中小微企業(yè)技術創(chuàng)新,以學!翱偛俊睘橹黧w,與多個專業(yè)鎮(zhèn)合作聯(lián)盟式協(xié)同發(fā)展,形成“總部+基地”的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新格局。近百名教師作為省部產(chǎn)學研科技特派員分別派駐農(nóng)村、鎮(zhèn)區(qū),協(xié)助企業(yè)開展科技攻關,派駐人數(shù)和科技服務項目數(shù)位列全省高校前茅。學,F(xiàn)有市廳級以上技術創(chuàng)新平臺19個,承擔市廳級以上科研項目600余項,研究成果獲中國專利優(yōu)秀獎和廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。積極服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,近五年技術服務到款額超4000萬元;積極推動科技成果轉(zhuǎn)化,近200項成果實現(xiàn)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化;由學校運營的中山市大學創(chuàng)業(yè)孵化基地被評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”和“國家級眾創(chuàng)空間”;學校大學科技園獲批國家發(fā)改委產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目,2022年獲評省級大學科技園。
學校是國內(nèi)最早探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職院校之一,探索構建了普及化、融合化、專業(yè)化“三化并進”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑體系,形成了“分層施教、系統(tǒng)推進、全面覆蓋”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作特色。連續(xù)兩年獲評全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位,是廣東省高職院校創(chuàng)業(yè)教育教學指導委員會主任委員單位和廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育首批示范校。學校運營管理的中山市大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地榮獲“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”稱號,成為廣東省唯一一個國家級創(chuàng)業(yè)孵化基地和國家級眾創(chuàng)空間。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蔚然成風,涌現(xiàn)出大批投身新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的師生創(chuàng)客。
學校搭建面向?qū)I(yè)鎮(zhèn)人口素質(zhì)提升的繼續(xù)教育服務平臺,累計承接各類培訓35余萬人次。貫徹服務“一帶一路”建設,積極開展對外交流與國際化辦學,先后和香港、澳門、臺灣、新加坡、馬來西亞、韓國、英國、美國、澳大利亞、德國、老撾、瑞士等多個國家和地區(qū)知名大學建立合作關系。
學校大力實施能工巧匠落戶工程、教學名師培養(yǎng)工程、專業(yè)骨干培優(yōu)工程、教師轉(zhuǎn)型提升工程和高級人才引進工程,構建了一支專兼結合、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的“雙師型”教學團隊。目前教職員工637人,其中專任教師484人,雙師素質(zhì)教師占比81.17%,具有企業(yè)工作經(jīng)歷占比71%,擁有一批全國技術能手、中國工藝美術大師、廣東省技術能手、廣東省工藝美術大師、廣東特支計劃教學名師、省級教學名師、千百十工程培養(yǎng)對象、中山市優(yōu)秀專家、拔尖人才等,以明陽風電集團董事長張傳衛(wèi)等為代表的一大批企業(yè)家、技術能手受聘學?妥淌、兼職教師。
學校秉承“育人為本、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新發(fā)展、突出特色”的辦學理念和“修德、礪能、創(chuàng)新、篤行”的校訓精神,遵循高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技術技能人才成長規(guī)律,立足中山、面向粵港澳大灣區(qū),服務廣東、輻射全國,堅持高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的戰(zhàn)略思路,努力創(chuàng)建特色鮮明產(chǎn)教融合高水平職業(yè)大學,培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握扎實技術技能的高素質(zhì)人才,努力為中山經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展,廣東在新征程中走在全國前列創(chuàng)造新的輝煌作出新的貢獻。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2022 | 山西 | 理科 | ?婆 | 130 | - |
2022 | 山西 | 文科 | ?婆 | 130 | - |
2022 | 安徽 | 文科 | ?婆 | 311 | 149081 |
2022 | 安徽 | 理科 | ?婆 | 228 | 274922 |
2022 | 江西 | 理科 | ?婆 | 362 | 57305 |
2022 | 江西 | 文科 | ?婆 | 325 | 81373 |
2022 | 河南 | 理科 | ?婆 | 310 | 440655 |
2022 | 河南 | 理科 | ?婆 | 231 | 490751 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科批 | 299 | 272104 |
2022 | 河南 | 文科 | ?婆 | 204 | 322900 |
2022 | 湖北 | 物理類 | 專科批 | 351 | 162783 |
2022 | 湖北 | 物理類 | ?婆 | 347 | 164856 |
2022 | 湖北 | 歷史類 | ?婆 | 358 | 88628 |
2022 | 湖北 | 歷史類 | ?婆 | 327 | 103174 |
2022 | 湖南 | 物理類 | ?婆 | 397 | 177869 |
2022 | 湖南 | 歷史類 | ?婆 | 391 | 100519 |
2022 | 湖南 | 歷史類 | ?婆 | 263 | 163682 |
2022 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 435 | 247794 |
2022 | 廣東 | 物理類 | 專科批 | 423 | 265300 |
2022 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 415 | 275772 |
2022 | 廣東 | 物理類 | 專科批 | 412 | 280068 |
2022 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 410 | 282632 |
2022 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 481 | 173933 |
2022 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 452 | 221688 |
2022 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 444 | 234785 |
2022 | 廣東 | 物理類 | 專科批 | 441 | 238728 |
2022 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 433 | 250219 |
2022 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 358 | 336463 |
2022 | 廣東 | 歷史類 | ?婆 | 417 | 121797 |
2022 | 廣東 | 歷史類 | ?婆 | 403 | 136493 |
2022 | 廣東 | 歷史類 | ?婆 | 464 | 73510 |
2022 | 廣東 | 歷史類 | 專科批 | 447 | 90468 |
2022 | 廣東 | 歷史類 | ?婆 | 438 | 99991 |
2022 | 廣東 | 歷史類 | ?婆 | 328 | 213360 |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科批 | 325 | 158370 |
2022 | 廣西 | 文科 | ?婆 | 362 | 89166 |
2022 | 海南 | 綜合 | ?婆 | 454 | 42505 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科批 | 192 | 210701 |
2022 | 貴州 | 文科 | ?婆 | 283 | 119793 |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2021 | 山西 | 文科 | ?婆 | 130 | - |
2021 | 山西 | 理科 | ?婆 | 130 | - |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 238 | 222414 |
2021 | 安徽 | 文科 | ?婆 | 361 | 146133 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科批 | 343 | 84924 |
2021 | 江西 | 文科 | ?婆 | 150 | 174816 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科批 | 225 | 451285 |
2021 | 河南 | 文科 | ?婆 | 278 | 271301 |
2021 | 湖北 | 物理類 | ?婆 | 200 | 146811 |
2021 | 湖南 | 物理類 | ?婆 | 386 | 166499 |
2021 | 湖南 | 歷史類 | ?婆 | 287 | 148431 |
2021 | 廣東 | 物理類 | 專科批 | 305 | 313119 |
2021 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 395 | 258110 |
2021 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 289 | 319054 |
2021 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 451 | 200212 |
2021 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 416 | 238671 |
2021 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 419 | 236105 |
2021 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 414 | 240733 |
2021 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 406 | 247792 |
2021 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 365 | 280547 |
2021 | 廣東 | 物理類 | 專科批 | 202 | 336302 |
2021 | 廣東 | 歷史類 | ?婆 | 389 | 152482 |
2021 | 廣東 | 歷史類 | ?婆 | 378 | 163898 |
2021 | 廣東 | 歷史類 | ?婆 | 444 | 98883 |
2021 | 廣東 | 歷史類 | ?婆 | 441 | 102153 |
2021 | 廣東 | 歷史類 | ?婆 | 430 | 112486 |
2021 | 廣東 | 歷史類 | ?婆 | 286 | 242157 |
2021 | 廣東 | 學考 | 專科批 | 349 | 62427 |
2021 | 廣東 | 學考 | ?婆 | 335 | 80828 |
2021 | 廣東 | 學考 | 專科批 | 328 | 90576 |
2021 | 廣東 | 學考 | ?婆 | 327 | 91855 |
2021 | 廣東 | 學考 | 專科批 | 151 | 281735 |
2021 | 廣東 | 學考 | ?婆 | 324 | 95389 |
2021 | 廣東 | 學考 | ?婆 | 253 | 7739 |
2021 | 廣東 | 3+證書 | ?婆 | 276 | 13477 |
2021 | 廣東 | 3+證書 | 專科批 | 259 | 17871 |
2021 | 廣東 | 3+證書 | ?婆 | 250 | 20449 |
2021 | 廣東 | 3+證書 | ?婆 | 249 | 20912 |
2021 | 廣東 | 3+證書 | 專科批 | 144 | 71393 |
2021 | 廣西 | 理科 | ?婆 | 325 | 150751 |
2021 | 廣西 | 文科 | ?婆 | 380 | 67313 |
2021 | 海南 | 綜合 | 專科批 | 438 | 42587 |
2021 | 貴州 | 文科 | ?婆 | 330 | 116935 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科批 | 186 | 209830 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 高職(?疲┡鶵段 | 160 | 112216 |
2021 | 新疆 | 理科 | ?婆 | 204 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科批 | 130 | - |
2020 | 山西 | 文科 | ?婆 | 130 | - |
2020 | 安徽 | 文科 | ?婆 | 354 | 151347 |
2020 | 安徽 | 理科 | ?婆 | 234 | 218786 |
2020 | 江西 | 理科 | ?婆 | 381 | 29672 |
2020 | 江西 | 文科 | ?婆 | 392 | 24978 |
2020 | 河南 | 理科 | ?婆 | 186 | 458525 |
2020 | 河南 | 文科 | ?婆 | 221 | 332173 |
2020 | 湖北 | 理科 | ?婆 | 310 | 156055 |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科批 | 408 | 148707 |
2020 | 湖南 | 文科 | ?婆 | 479 | 58337 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科批 | 358 | 120815 |
2020 | 廣東 | 文科 | ?婆 | 427 | 104396 |
2020 | 廣東 | 文科 | ?婆 | 257 | 232586 |
2020 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 411 | 119033 |
2020 | 廣東 | 文科 | ?婆 | 401 | 127493 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 372 | 256622 |
2020 | 廣東 | 文科 | ?婆 | 219 | 245726 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 419 | 206398 |
2020 | 廣東 | 理科 | ?婆 | 375 | 253534 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 388 | 240159 |
2020 | 廣東 | 理科 | ?婆 | 366 | 262495 |
2020 | 廣東 | 理科 | ?婆 | 198 | 360301 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 163 | 370293 |
2020 | 廣東 | 學考文 | ?婆 | 239 | 19172 |
2020 | 廣東 | 學考文 | ?婆 | 122 | 111597 |
2020 | 廣東 | 學考理 | ?婆 | 218 | 49076 |
2020 | 廣東 | 學考理 | ?婆 | 125 | 127289 |
2020 | 廣東 | 3+證書 | ?婆 | 214 | 21791 |
2020 | 廣東 | 3+證書 | ?婆 | 110 | 63073 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科批 | 321 | 151609 |
2020 | 廣西 | 文科 | ?婆 | 358 | 63764 |
2020 | 海南 | 綜合 | 專科批 | 350 | 48818 |
2020 | 貴州 | 理科 | ?婆 | 221 | 212754 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科批 | 304 | 128825 |
2020 | 貴州 | 文科 | ?婆 | 242 | 133404 |
2020 | 新疆 | 理科 | ?婆 | 206 | - |
專業(yè)名稱 | 學科門類 | 專業(yè)類別 | 學制 |
數(shù)控技術 | 裝備制造大類 | 機械設計制造類 | 三年 |
機電一體化技術 | 裝備制造大類 | 自動化類 | 三年 |
工業(yè)機器人技術 | 裝備制造大類 | 自動化類 | 三年 |
汽車檢測與維修技術 | 交通運輸大類 | 道路運輸類 | 三年 |
化妝品技術 | 輕工紡織大類 | 輕化工類 | 三年 |
電子信息工程技術 | 電子與信息大類 | 電子信息類 | 三年 |
商務管理 | 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 工商管理類 | 三年 |
化妝品質(zhì)量與安全 | 食品藥品與糧食大類 | 藥品與醫(yī)療器械類 | 三年 |
金融服務與管理 | 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 金融類 | 三年 |
市場營銷 | 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 工商管理類 | 三年 |
學前教育 | 教育與體育大類 | 教育類 | 三年 |
電氣自動化技術 | 裝備制造大類 | 自動化類 | 三年 |
動漫制作技術 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
工商企業(yè)管理 | 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 工商管理類 | 三年 |
家具藝術設計 | 文化藝術大類 | 藝術設計類 | 三年 |
環(huán)境藝術設計 | 文化藝術大類 | 藝術設計類 | 三年 |
數(shù)字化設計與制造技術 | 裝備制造大類 | 機械設計制造類 | 三年 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 財務會計類 | 三年 |
現(xiàn)代物流管理 | 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 物流類 | 三年 |
旅游管理 | 旅游大類 | 旅游類 | 三年 |
理化測試與質(zhì)檢技術 | 裝備制造大類 | 機械設計制造類 | 三年 |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | 電子與信息大類 | 電子信息類 | 三年 |
數(shù)字媒體藝術設計 | 文化藝術大類 | 藝術設計類 | 三年 |
產(chǎn)品藝術設計 | 文化藝術大類 | 藝術設計類 | 三年 |
分析檢驗技術 | 生物與化工大類 | 化工技術類 | 三年 |
電子商務 | 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 電子商務類 | 三年 |
視覺傳達設計 | 文化藝術大類 | 藝術設計類 | 三年 |
服裝與服飾設計 | 文化藝術大類 | 藝術設計類 | 三年 |
模具設計與制造 | 裝備制造大類 | 機械設計制造類 | 三年 |
電梯工程技術 | 裝備制造大類 | 機電設備類 | 三年 |
軟件技術 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
大數(shù)據(jù)技術 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
信息安全技術應用 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
人工智能技術應用 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
跨境電子商務 | 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 電子商務類 | 三年 |
社會工作 | 公共管理與服務大類 | 公共事業(yè)類 | 三年 |
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