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今天高校招生網(wǎng)小編整理了湖北國土資源職業(yè)學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線介紹相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。

湖北國土資源職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的國家公辦全日制普通高職(?疲┰盒。學(xué)校成立于1978年,始終與時(shí)代同向同行、共同前進(jìn),全校師生櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳,砥礪奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新,孕育和積淀了矢志不渝的工匠精神、以人為本的辦學(xué)理念、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué),F(xiàn)已基本形成理、工、文、管、經(jīng)、藝相結(jié)合,多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)特色。近年來,學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力、社會(huì)美譽(yù)度和影響力節(jié)節(jié)攀升。
區(qū)位優(yōu)勢(shì):學(xué)校坐落在國家級(jí)武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)紗帽街,這里是“車都”“機(jī)器人之都”“智能家居之都”和“通用航空之都”,綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力在國家中西部開發(fā)區(qū)中排名首位。學(xué)校位于武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職教園區(qū),服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密,武漢地鐵16號(hào)線灣湖站離學(xué)校大門僅百米,實(shí)現(xiàn)了與天河機(jī)場(chǎng)、武漢火車站、武昌火車站、漢口火車站、各大汽車站以及武漢各大商圈、景區(qū)無縫對(duì)接,交通十分便利,區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。
綜合實(shí)力:學(xué)校現(xiàn)設(shè)有7個(gè)二級(jí)學(xué)院,31個(gè)高職專業(yè),全日制在校生12000余人。學(xué)校是湖北省高水平高職學(xué)校和專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校目前建有2個(gè)國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、4個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、6個(gè)省級(jí)骨干專業(yè)、2個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),1個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,1個(gè)省級(jí)校企共建的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校擁有一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛、朝氣蓬勃、創(chuàng)新創(chuàng)造的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有專(兼)職教師522人,其中教授、副教授、博士107人,“雙師型”教師211人,楚天技能名師7人,省級(jí)職業(yè)教育技能名師工作室2個(gè)。
生態(tài)環(huán)境:學(xué)校毗鄰武漢歐洲風(fēng)情小鎮(zhèn),風(fēng)景秀麗的馬影河流經(jīng)校園,校園規(guī)劃布局合理,生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,是湖北省“園林式校園”。這里綠樹成萌、草木蔥蘢、四季花開,“杏園”“櫻園”“梅園”“水杉園”“鏡湖”……園湖掩映。學(xué)校是武漢市“文明高!薄捌桨哺咝!薄靶l(wèi)生高!,建筑樓群鱗次櫛比,整齊的教學(xué)樓、整潔的學(xué)生公寓、寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、現(xiàn)代化的體育館、時(shí)尚的學(xué)生食堂、覆蓋全校的校園網(wǎng)……為全校師生提供了安全、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
校園文化:學(xué)校始終注重校園文化建設(shè),大力培育現(xiàn)代大學(xué)精神,“明德、修業(yè)、礪志、篤行”的校訓(xùn),“求實(shí)、進(jìn)取、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng),地質(zhì)人“三光榮”“四特別”精神,激勵(lì)和鞭策著全校師生在新時(shí)代不斷前行。學(xué)校著力構(gòu)建“十大(課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織)”育人體系,努力構(gòu)建“三全(全員、全過程、全方位)”育人格局,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,豐富和推動(dòng)校園文化活動(dòng),“領(lǐng)航人生”工程、社團(tuán)文化節(jié)、體育文化節(jié)、校園紅歌會(huì)、讀書活動(dòng)月、道德講堂、職業(yè)教育活動(dòng)周……逐漸成為學(xué)校文化品牌。學(xué)校擁有大學(xué)生健美操隊(duì)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、教職工合唱團(tuán)等40多個(gè)師生社團(tuán)組織,近年來,以學(xué)校健美操隊(duì)為代表的多支文體隊(duì)伍和專業(yè)技能團(tuán)隊(duì),在各類國家級(jí)大賽中斬獲大獎(jiǎng)20余項(xiàng),捷報(bào)頻傳。高校招生網(wǎng)
就業(yè)創(chuàng)業(yè):學(xué)校始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為生命,以創(chuàng)新為靈魂。大力推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)“五對(duì)接”,全面推行“招生即招工、入校即入企、校企聯(lián)合培養(yǎng)”的現(xiàn)代學(xué)徒制,促進(jìn)產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,多年來與近千家企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期就業(yè)合作關(guān)系,與數(shù)百家企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)訂單,在國內(nèi)諸多領(lǐng)域的知名大中型企業(yè)中建有穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)習(xí)基地,逐步形成了以京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角、武漢城市圈以及武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)為主的重點(diǎn)就業(yè)區(qū)域。近年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%以上,學(xué)校畢業(yè)生以動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高備受用人單位青睞。
助學(xué)體系:學(xué)校建有“獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、綠色通道、學(xué)費(fèi)減免、勤工儉學(xué)、特困捐助、醫(yī)療保險(xiǎn)”八位一體的資助幫扶體系,讓每一個(gè)有激情有才華的學(xué)子能夠順利的完成學(xué)業(yè)、追逐夢(mèng)想。學(xué)校與重點(diǎn)大學(xué)合作開設(shè)專本套讀,學(xué)生主修我校實(shí)用技能型專業(yè)知識(shí),在校期間可套讀重點(diǎn)高校本科課程,同期獲得雙學(xué)歷。
步入新時(shí)代,學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的教育方針,圍繞立德樹人根本任務(wù),深化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展,為加快建設(shè)特色鮮明、行業(yè)一流、區(qū)域有為、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)知名的高職院校奮發(fā)有為、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
| 年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
| 2022 | 河北 | 物理類 | ?婆 | 400 | 211795 |
| 2022 | 河北 | 歷史類 | ?婆 | 340 | 140800 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 專科批 | 250 | - |
| 2022 | 山西 | 文科 | ?婆 | 280 | - |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科批 | 182 | - |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ?婆 | 217 | 28362 |
| 2022 | 江蘇 | 物理類 | ?婆 | 381 | - |
| 2022 | 江蘇 | 歷史類 | 專科批 | 301 | - |
| 2022 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取二段 | 432 | 225057 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 283 | 155854 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | ?婆 | 222 | 275514 |
| 2022 | 福建 | 物理類 | ?婆 | 404 | 106814 |
| 2022 | 福建 | 歷史類 | ?婆 | 406 | 51359 |
| 2022 | 江西 | 理科 | ?婆 | 332 | 109493 |
| 2022 | 江西 | 文科 | ?婆 | 322 | 84336 |
| 2022 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 393 | 391190 |
| 2022 | 河南 | 理科 | ?婆 | 331 | 419612 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 專科批 | 333 | 237232 |
| 2022 | 湖北 | 歷史類 | ?婆 | 361 | 87122 |
| 2022 | 湖北 | 歷史類 | 專科批 | 200 | 129138 |
| 2022 | 湖北 | 物理類 | ?婆 | 359 | 158486 |
| 2022 | 湖北 | 物理類 | 專科批 | 280 | 191726 |
| 2022 | 湖南 | 物理類 | ?婆 | 332 | 222103 |
| 2022 | 湖南 | 歷史類 | ?婆 | 338 | 134092 |
| 2022 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 384 | 312741 |
| 2022 | 廣東 | 歷史類 | ?婆 | 380 | 160038 |
| 2022 | 廣西 | 理科 | 專科批 | 282 | 187861 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | ?婆 | 314 | 117402 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 專科批 | 395 | 50773 |
| 2022 | 重慶 | 物理類 | ?婆 | 338 | 103973 |
| 2022 | 重慶 | 歷史類 | ?婆 | 199 | 69629 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 專科批 | 341 | 165578 |
| 2022 | 四川 | 理科 | ?婆 | 210 | 280014 |
| 2022 | 貴州 | 理科 | 專科批 | 259 | 197918 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | ?婆 | 311 | 116790 |
| 2022 | 云南 | 理科 | ?婆 | 283 | 165360 |
| 2022 | 云南 | 文科 | ?婆 | 378 | 116486 |
| 2022 | 陜西 | 理科 | ?婆 | 267 | 156724 |
| 2022 | 陜西 | 文科 | ?婆 | 327 | 74412 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 高職(?疲┡鶵段 | 201 | 79986 |
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 高職(?疲┡鶵段 | 239 | 109399 |
| 2022 | 青海 | 理科 | 專科批 | 219 | 29271 |
| 2022 | 青海 | 文科 | ?婆 | 258 | 14661 |
| 2022 | 寧夏 | 理科 | ?婆 | 227 | 40308 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | ?婆 | 300 | 21213 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | ?婆 | 227 | - |
| 2022 | 新疆 | 文科 | ?婆 | 262 | - |
| 年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
| 2021 | 河北 | 歷史類 | ?婆 | 368 | 131018 |
| 2021 | 河北 | 物理類 | ?婆 | 329 | 202088 |
| 2021 | 山西 | 文科 | ?婆 | 234 | - |
| 2021 | 山西 | 理科 | ?婆 | 257 | - |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ?婆 | 202 | 70721 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ?婆 | 215 | 33373 |
| 2021 | 江蘇 | 歷史類 | ?婆 | 434 | - |
| 2021 | 江蘇 | 物理類 | 專科批 | 298 | - |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取二段 | 418 | 217758 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | ?婆 | 226 | 223705 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | ?婆 | 315 | 166495 |
| 2021 | 福建 | 物理類 | ?婆 | 353 | 108713 |
| 2021 | 福建 | 歷史類 | ?婆 | 393 | 53933 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 專科批 | 291 | 165565 |
| 2021 | 江西 | 文科 | ?婆 | 311 | 99010 |
| 2021 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 374 | 393760 |
| 2021 | 河南 | 理科 | ?婆 | 314 | - |
| 2021 | 河南 | 文科 | 專科批 | 311 | - |
| 2021 | 湖北 | 歷史類 | ?婆 | 378 | 102558 |
| 2021 | 湖北 | 歷史類 | 專科批 | 324 | 129335 |
| 2021 | 湖北 | 物理類 | ?婆 | 297 | 139026 |
| 2021 | 湖北 | 物理類 | ?婆 | 221 | 146322 |
| 2021 | 湖南 | 物理類 | 專科批 | 315 | 191130 |
| 2021 | 湖南 | 歷史類 | 專科批 | 354 | 119244 |
| 2021 | 廣東 | 歷史類 | ?婆 | 312 | 224730 |
| 2021 | 廣東 | 物理類 | ?婆 | 301 | 314864 |
| 2021 | 廣西 | 理科 | ?婆 | 235 | 196460 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | ?婆 | 296 | 109849 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 專科批 | 399 | 47423 |
| 2021 | 重慶 | 物理類 | ?婆 | 363 | 93194 |
| 2021 | 重慶 | 歷史類 | 專科批 | 380 | 61269 |
| 2021 | 四川 | 文科 | ?婆 | 302 | 174896 |
| 2021 | 四川 | 理科 | ?婆 | 153 | 258365 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | ?婆 | 313 | 119913 |
| 2021 | 貴州 | 理科 | 專科批 | 256 | 199645 |
| 2021 | 云南 | 理科 | ?婆 | 254 | 162247 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 專科批 | 321 | 121106 |
| 2021 | 陜西 | 理科 | 專科批 | 233 | 157263 |
| 2021 | 陜西 | 文科 | ?婆 | 317 | 74145 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 高職(?疲┡鶵段 | 207 | - |
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 高職(?疲┡鶵段 | 243 | - |
| 2021 | 青海 | 理科 | 專科批 | 232 | 28521 |
| 2021 | 青海 | 文科 | ?婆 | 294 | 12751 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | 專科批 | 283 | - |
| 2021 | 寧夏 | 理科 | ?婆 | 227 | - |
| 2021 | 新疆 | 理科 | ?婆 | 216 | - |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 專科批 | 236 | - |
| 年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
| 2020 | 河北 | 文科 | ?婆 | 344 | 130780 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 專科批 | 320 | 238090 |
| 2020 | 山西 | 理科 | ?婆 | 226 | - |
| 2020 | 山西 | 文科 | ?婆 | 188 | - |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ?婆 | 190 | - |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科批 | 212 | 38775 |
| 2020 | 江蘇 | 理科 | ?婆 | 262 | - |
| 2020 | 江蘇 | 文科 | ?婆 | 230 | - |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取三段 | 390 | 228927 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | ?婆 | 216 | 220067 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | ?婆 | 278 | 182509 |
| 2020 | 福建 | 理科 | ?婆 | 286 | 121655 |
| 2020 | 福建 | 文科 | ?婆 | 380 | 51816 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 專科批 | 263 | 185164 |
| 2020 | 江西 | 文科 | ?婆 | 299 | 138273 |
| 2020 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 346 | 428789 |
| 2020 | 河南 | 理科 | ?婆 | 227 | 440743 |
| 2020 | 河南 | 文科 | ?婆 | 230 | 327216 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 專科批 | 306 | 157456 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | ?婆 | 235 | 179063 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 專科批 | 290 | 94689 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | ?婆 | 280 | 97606 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | ?婆 | 318 | 188137 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | ?婆 | 331 | 130704 |
| 2020 | 廣東 | 文科 | ?婆 | 269 | 227474 |
| 2020 | 廣東 | 理科 | ?婆 | 284 | 323108 |
| 2020 | 廣西 | 理科 | ?婆 | 198 | 198405 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | ?婆 | 263 | 112764 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 專科批 | 356 | 48524 |
| 2020 | 重慶 | 文科 | ?婆 | 323 | 67224 |
| 2020 | 重慶 | 理科 | ?婆 | 298 | 108397 |
| 2020 | 四川 | 理科 | ?婆 | 154 | 260368 |
| 2020 | 四川 | 文科 | ?婆 | 186 | 207243 |
| 2020 | 貴州 | 理科 | ?婆 | 267 | 205058 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | ?婆 | 252 | 133065 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 專科批 | 240 | 158556 |
| 2020 | 云南 | 文科 | ?婆 | 335 | 120022 |
| 2020 | 陜西 | 理科 | ?婆 | 240 | 165311 |
| 2020 | 陜西 | 文科 | ?婆 | 300 | 82759 |
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 高職(?疲┡鶵段 | 200 | 122747 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 高職(?疲┡鶵段 | 243 | 83919 |
| 2020 | 青海 | 理科 | ?婆 | 243 | 24079 |
| 2020 | 青海 | 文科 | ?婆 | 270 | 9854 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | ?婆 | 270 | - |
| 2020 | 寧夏 | 理科 | ?婆 | 210 | - |
| 2020 | 新疆 | 理科 | ?婆 | 276 | - |
| 2020 | 新疆 | 文科 | ?婆 | 313 | - |
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)科門類 | 專業(yè)類別 | 學(xué)制 |
| 國土資源調(diào)查與管理 | 資源環(huán)境與安全大類 | 資源勘查類 | 三年 |
| 地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查 | 資源環(huán)境與安全大類 | 資源勘查類 | 三年 |
| 寶玉石鑒定與加工 | 資源環(huán)境與安全大類 | 資源勘查類 | 三年 |
| 測(cè)繪地理信息技術(shù) | 資源環(huán)境與安全大類 | 測(cè)繪地理信息類 | 三年 |
| 建設(shè)工程監(jiān)理 | 土木建筑大類 | 建設(shè)工程管理類 | 三年 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 裝備制造大類 | 自動(dòng)化類 | 三年 |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 裝備制造大類 | 自動(dòng)化類 | 三年 |
| 新能源汽車技術(shù) | 裝備制造大類 | 汽車制造類 | 三年 |
| 電子信息工程技術(shù) | 電子與信息大類 | 電子信息類 | 三年 |
| 工程地質(zhì)勘查 | 資源環(huán)境與安全大類 | 地質(zhì)類 | 三年 |
| 攝影測(cè)量與遙感技術(shù) | 資源環(huán)境與安全大類 | 測(cè)繪地理信息類 | 三年 |
| 汽車電子技術(shù) | 裝備制造大類 | 汽車制造類 | 三年 |
| 會(huì)計(jì)信息管理 | 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 | 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類 | 三年 |
| 工程造價(jià) | 土木建筑大類 | 建設(shè)工程管理類 | 三年 |
| 旅游管理 | 旅游大類 | 旅游類 | 三年 |
| 巖土工程技術(shù) | 資源環(huán)境與安全大類 | 地質(zhì)類 | 三年 |
| 建筑工程技術(shù) | 土木建筑大類 | 土建施工類 | 三年 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 電子與信息大類 | 電子信息類 | 三年 |
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