芳菲四月，中央美術(shù)學(xué)院(以下簡稱“央美”)迎來100歲華誕。期頤之年的央美位列國內(nèi)九大美院之首，一直是藝考生向往競逐的頂尖美術(shù)殿堂。公開數(shù)據(jù)顯示，2018年4萬余名考生報考央美，報錄比例為50:1，錄取率僅2%。

　　在每年浩瀚如海的藝考大軍中，美術(shù)類考生的數(shù)目一直都高居榜首，占比超過60%。如此龐大的報考人數(shù)所產(chǎn)生的培訓(xùn)市場的需求，已經(jīng)使社會資本聞風(fēng)而動。各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在迅速壯大，問題也相伴而生。從央美畢業(yè)的賀羽副教授，留校并從事基礎(chǔ)教學(xué)20余年，諳熟美術(shù)教育的方方面面情況。

　　賀羽在接受《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者專訪時，也對目前泛濫的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，“突擊”培養(yǎng)出的“速成生”深感擔(dān)憂，“從這十幾年來每年新生的水平來看，下降的趨勢是明顯的。”這些年熱衷于畫畫來考美院的人變少了，相當(dāng)部分學(xué)生的目的就是要張文憑。“而藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的‘突擊’訓(xùn)練，背離了藝術(shù)教育的本質(zhì)。應(yīng)試‘套路’也不利于藝術(shù)院校選拔真正的人才。”

　　粗放型招考 讓藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成“突擊”套路

　　很多原因造成藝術(shù)類考生越來越多，擴(kuò)招是其中一方面，擴(kuò)招刺激更多學(xué)生報考藝術(shù)專業(yè)。藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也得以發(fā)展迅速，有的在全國各地都有加盟機(jī)構(gòu)，學(xué)員數(shù)以萬計。

　　隨著擴(kuò)招，藝術(shù)院校招生考試的方式也發(fā)生了一些變化，“如今變成了粗放型，即考的門數(shù)逐漸變少，有的考題又相對比較固定，這讓藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成一種突擊培訓(xùn)的套路，不少美術(shù)零基礎(chǔ)的高中畢業(yè)生都敢在突擊訓(xùn)練幾個月后報考中央美院。”賀羽如是說。

　　一個民族、一個國家美術(shù)素養(yǎng)的普及，美育水平的提高，不能靠專業(yè)藝術(shù)院校的擴(kuò)招來實現(xiàn)，而是應(yīng)該在中小學(xué)的普教系統(tǒng)中下功夫、做文章。比如提高美育教學(xué)的比例，協(xié)調(diào)應(yīng)試教育與美育教育的關(guān)系等等。擴(kuò)招也損害了專業(yè)院校的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，以研究西方傳統(tǒng)寫實繪畫舉例，這本是央美學(xué)術(shù)積淀中具有優(yōu)勢的部分，“但近年寫實繪畫的情況不容樂觀，80后、90后的寫實畫家基本上只剩下了臨摹照片的能力。我們從徐悲鴻時代積累下來的傳統(tǒng)如何繼承?”賀羽對此感到困惑。

　　“不過，稍感欣慰的是，社會已經(jīng)開始關(guān)注藝術(shù)教育。我們應(yīng)該回歸到一個簡單的問題，那就是國家需要藝術(shù)教育做什么?”賀羽認(rèn)為，“雖然現(xiàn)在整個社會都處于轉(zhuǎn)型期，科技也在快速發(fā)展，但藝術(shù)教育不應(yīng)該受商業(yè)大潮的裹挾，變得七零八落。”