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他山之石 中國的中學生如何看待中美在高校招生制度中的差異?昨天,記者采訪了一位曾在美國就讀過的北京八中學生。 對于中美兩國在高考(論壇)招生方面的差異,在她看來,美國高校幾乎都實行“ 自主招生”。這與美國豐富的高等教育資源有直接關系。 在美國,每個學生,無論他來自普通學校,或者較好的學校,只要能夠承受學費,原則上都可以申請最好的大學。“而在國內,目前只有少數高校可以 自主招生,而且 自主招生的名額也往往只分配給重點高中,而這對于普通中學的學生而言,是一種不公平,而對大學而言,也可能造成人才的丟失。” 多次報考 與國內的另一大不同來自考試的次數。被國人稱為美國高考的SAT考試和ACT考試,對于報考學生而言有多次參與機會,而絕不是一次。“如果在美國,每年的考試次數可以達到10次。”這位學生說,而且每次考試之后,還會有詳細的試卷分析以及意見,幫助考生不斷完善自己。這也是國內無法比擬的。 考試的內容也體現出極大的選擇性。以SAT為例,SAT又分為SAT1和SAT2,SAT1主要為主觀測試,考試內容為英語(論壇)和數學;SAT2為分科測試,包括生物、文學、化學、美國歷史、數學1、數學2等20余種,考生要根據報考學校的要求,選擇適合的科目,同時也有利于學校綜合考察考生水平。 老師推薦 由于要閱讀考生申請材料,美國高校的招生效率顯然沒有中國高效。通常而言,申請從上一年的12月就開始,而真正接到錄取通知,一般會在來年的4月份。為了更好地了解學生,一些學校對于學生還會進行面試,或者電話訪問等。 “不過,在美國要想上一所高水平大學,學生的課業(yè)負擔也并不輕松。”這位學生說,這一點與國內一樣。 在這位學生看來,目前進行的高中課改,在很多方面正在進行著積極嘗試。比如正在實行的綜合素質評價,雖然目前并未得到充分重視,但應是未來的一種發(fā)展方向。 |
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