一部分初中畢業(yè)生選擇了中職技校，現(xiàn)在學(xué)點(diǎn)技術(shù)出來(lái)在三四線(xiàn)城市上班是不難的，也沒(méi)有很大的壓力，工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)就是中職中專(zhuān)學(xué)校里開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)楫?dāng)前機(jī)械化趨向于智能化，因此就業(yè)前景被很多人看好，那么初中畢業(yè)生學(xué)工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)能學(xué)會(huì)嗎？

初中畢業(yè)生學(xué)工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)肯定能學(xué)會(huì)的。

第一，現(xiàn)在學(xué)機(jī)器人應(yīng)用專(zhuān)業(yè)就好像90年代學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)一樣，誰(shuí)都不知道計(jì)算機(jī)是什么，但是現(xiàn)在不會(huì)計(jì)算機(jī)的人都落伍了。機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)的是怎么應(yīng)用機(jī)器人，主要包括機(jī)器人操作，安裝、調(diào)試、維護(hù)維修等技能，就是機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化設(shè)備、數(shù)控機(jī)床等專(zhuān)業(yè)的升級(jí)版，而不是學(xué)習(xí)機(jī)器人研發(fā)和設(shè)計(jì)。

第二，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是經(jīng)過(guò)教育部論證的，如果中職學(xué)生學(xué)不會(huì)，教育部是不可能獲準(zhǔn)開(kāi)設(shè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，現(xiàn)在全國(guó)有幾百所中職學(xué)校開(kāi)設(shè)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并且工信部《機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020）》明確提出要大力培養(yǎng)機(jī)器人應(yīng)用型人才。

第三，本專(zhuān)業(yè)采用校企合作模式培養(yǎng)，由企業(yè)工程師負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)核心課授課及實(shí)訓(xùn)，就好像以前的師傅帶徒弟一樣，有足夠經(jīng)驗(yàn)的工程師帶出來(lái)的學(xué)生，相信也不會(huì)差的

初中畢業(yè)生工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程

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