目前我國教育體系完善，多樣性也很高，其中部分學(xué)校的類型為應(yīng)用型本科，很多人對此不是很了解，想知道應(yīng)用型本科教育特色是什么？

　　應(yīng)用型本科教育特色具有如下6個特征：

　　一是層級優(yōu)質(zhì)性。辦學(xué)特色在水平層次上具有高層次的優(yōu)質(zhì)性，是應(yīng)用型大學(xué)在辦學(xué)的某一方面或某幾方面在同類大學(xué)中處于高水平的層次；

　　二是內(nèi)容獨特性。應(yīng)用型大學(xué)在遵循國家的規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn)的前提下，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，在辦學(xué)中形成了自己的辦學(xué)特色。這種特色是在一定區(qū)域內(nèi)其他應(yīng)用型大學(xué)所不具有的，即“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”;

　　三是狀態(tài)穩(wěn)定性。辦學(xué)特色具有相對的穩(wěn)定性，在一定時期內(nèi)長期存在并發(fā)揮作用；

　　四是社會公認性。辦學(xué)特色有比較高的社會認可度。這種高認可度包括政府的認可(由高等教育行政部門或由教育行政部門建立的高等教育評估機構(gòu)評價)和社會的認可(由社會組織或社會群體評價，如第三方評價和社會輿論評價);

　　五是功能動力性。辦學(xué)特色在功能上具有推進性，對于優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展具有推動作用，且效果顯著；

　　六是形式多樣性。辦學(xué)特色在表現(xiàn)形式上具有多樣性，體現(xiàn)在應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)的方方面面，如辦學(xué)理念、教育模式、人才培養(yǎng)、課程體系、教學(xué)方法、校園文化等。

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