長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院現(xiàn)名稱為長春電子科技學(xué)院，在吉林省內(nèi)是一所不錯的民辦院校，為什么選擇長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院？下面就來說說理由！

理由一：全國一流民辦大學(xué)、光電、電子通訊類位列第一

長春電子科技學(xué)院是一所以光電為特色的高水平應(yīng)用型現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大學(xué)。學(xué)校以工為主，工、理、文、經(jīng)、管、藝術(shù)相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，光機(jī)電算專業(yè)優(yōu)勢明顯，文經(jīng)管藝專業(yè)特色突出，重點培養(yǎng)適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。是全國一所以光電為特色的應(yīng)用型理工類院校，是全國民辦高校一所電子科技類大學(xué)，在全國電子通訊類民辦大學(xué)中排名第一位。光電信息科學(xué)與工程等專業(yè)排名位列全國前三，是全省同類專業(yè)中一個六星級專業(yè)。

理由二：學(xué)校歷史底蘊(yùn)豐厚，深受家長社會認(rèn)可

學(xué)校始建于2001年，原名為長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院。建校20年來，在“光學(xué)之父”“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者王大珩院士的科學(xué)精神的感召下，學(xué)校堅持教育教學(xué)改革，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新辦學(xué)模式、管理模式和人才培養(yǎng)模式，形成了集“光機(jī)電算工科優(yōu)勢專業(yè)、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)融合發(fā)展、以‘光電精神’為核心的校園文化”于一體的辦學(xué)特色，走出了一條依托長春理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，加快發(fā)展高等教育實現(xiàn)彎道超車的新路。截至目前，學(xué)校已累計為社會輸送各類人才4萬余人。畢業(yè)生遍布國內(nèi)外，畢業(yè)生平均就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居同類院校前列，畢業(yè)生以“創(chuàng)新實踐能力強(qiáng)、整體素質(zhì)高”備受社會和用人單位的青睞。

理由三：聚力產(chǎn)教融合，培養(yǎng)社會急需高素質(zhì)人才

學(xué)校積極探索人才培養(yǎng)新模式，堅持產(chǎn)教融合，著力打造集產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)于一體，互補(bǔ)、互利、互動、多贏的人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺，與行業(yè)企業(yè)先后共建多個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。此外，我校與企業(yè)共建定制、訂單班，向企業(yè)定向輸送專業(yè)人才。同時，學(xué)校建有多個省級實驗教學(xué)示范中心，多個省級大學(xué)生校外實踐教育基地。先后與百余家企事業(yè)單位合作，建設(shè)百余個校外實踐教學(xué)基地，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了強(qiáng)有力的支撐。學(xué)校積極打造“彩虹橋”就業(yè)直通車項目，通過就業(yè)服務(wù)平臺，積極組織省內(nèi)外校企合作單位、世界500強(qiáng)企業(yè)、國企、央企等重點企業(yè)進(jìn)校招聘。每年通過開展校園雙選會、校園專場招聘會、網(wǎng)絡(luò)雙選會為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位達(dá)2萬+，畢業(yè)生年平均就業(yè)率達(dá)95%以上。

理由四：校園文化豐富多彩，注重培養(yǎng)全面素質(zhì)

學(xué)校秉承“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，通過“強(qiáng)身體、筑理想、重能力”的三維人才培養(yǎng)體系，借助“新時代文明實踐中心”、“邦家書藝苑”、“崇德講堂”等校園文化場所，精心打造科技文化藝術(shù)節(jié)、校園十佳歌手大賽等系列學(xué)生活動品牌；近百個優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)圍繞“光電精神”“書香校園”等校園文化開展豐富多彩的社團(tuán)活動。“南獅”舞進(jìn)北方、高校助力冬奧等學(xué)生社團(tuán)活動廣受海內(nèi)外新聞媒體關(guān)注。校園文化百花齊放、百家爭鳴，為學(xué)生全方位鍛煉、提升、展示自我提供了廣闊的舞臺。

所以綜合來看，學(xué)校還是很值得報考的，選擇長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院的學(xué)生也在逐年增長。