中國動漫從1926 年開始，后經過幾十年的發(fā)展;已形成中國動畫片獨特而鮮明的民族審美特征

　　三維動畫制作是一件藝術和技術緊密結合的工作。在制作過程中，一方面要在技術上充分實現廣告創(chuàng)意的要求，另一方面，還要在畫面色調、構圖、明暗、鏡頭設計組接、節(jié)奏把握等方面進行藝術的再創(chuàng)造。 本文從三維動畫現狀的角度出發(fā)，研究了目前我國動漫專業(yè)發(fā)展的現狀，指出三維動畫的前景及發(fā)展方向。提出要發(fā)展三維動畫的培養(yǎng)方向和目標。

　　在《中國文化報》上曾讀到過一篇題為《動漫產業(yè)出處何在》的文章，其中談到：“中國‘文以載道’的傳統(tǒng)至今還約束著本該能釋放最大想象力的卡通，動漫作品被一直被當作教育孩子的最佳工具，寓教于樂的目的性總是會給創(chuàng)作者套上枷鎖。”盡管這樣說有點以偏概全的味道，但也不無其道理所在。 在我國，電視教育節(jié)目中，知識性的東西太枯燥，而娛樂性的東西又太顯單薄。因此，長期以來，中國的孩子深受美國迪斯尼、日本漫畫的影響。怎樣把教育和娛樂相結合從而融入到卡通節(jié)目中去，是我國文體教育者孜孜以求的課題。

　　三維動畫的前景1、 三維動畫的優(yōu)勢三維動畫廣告的制作成本，與制作的復雜程度和所要求的真實程度成正比，并呈指數增長。三維動畫技術雖然入門門檻較低，但要精通并熟練運用卻需多年不懈的努力，同時還要隨著軟件的發(fā)展不斷學習新的技術。它在所有影視廣告制作形式中技術含量是最高的。由于三維動畫技術技術的復雜性，最優(yōu)秀的3D設計師也不大可能精通三維動畫的所有方面。三維動畫制作是一件藝術和技術緊密結合的工作。在制作過程中，一方面要在技術上充分實現廣告創(chuàng)意的要求，另一方面，還要在畫面色調、構圖、明暗、鏡頭設計組接、節(jié)奏把握等方面進行藝術的再創(chuàng)造。與平面設計相比，三維動畫多了時間和空間的概念，它需要借鑒平面設計的一些法則，但更多是要按影視藝術的規(guī)律來進行創(chuàng)作。 2、關于三維動畫行業(yè)發(fā)展的市場報告

　　希望通過閱讀讓您能了解三維動畫的前景，小編幫大家推薦幾所關于動畫專業(yè)的學校：首都師范大學科德學院，北京文理研修學院，北京理工大學，中國人民大學蘇州校區(qū)，北京科技職業(yè)學院，石家莊科技信息職業(yè)學院，包頭輕工職院，北京美國英語語言學院，北京物資學院，中傳北廣，北京電影學院，北京長島藝術學院。

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