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政策解讀
隨著現(xiàn)在環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的整體就業(yè)發(fā)展情況,都是比較好的,所以近些年也有很多學(xué)生都在報(bào)考環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),現(xiàn)在環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)也是一個(gè)比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),那么武漢大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些?
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色:本專(zhuān)業(yè)是科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)交叉融合的綜合性學(xué)科。教學(xué)上注重“材料科學(xué)、工程技術(shù)、科學(xué)、藝術(shù)與文化”等教育緊密結(jié)合在一起,采用工程技術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用素質(zhì)訓(xùn)練和造型藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合的培養(yǎng)方法,核心課程中50%的課程全部或部分安排有教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐創(chuàng)作能力。
專(zhuān)業(yè)主干(核心)課程:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)學(xué)概論、設(shè)計(jì)色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、人機(jī)工程學(xué)、建筑制圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、公共空間設(shè)計(jì)、中外建筑史、園林設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、裝飾材料與施工工藝、小型建筑設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)手繪表達(dá)等。
畢業(yè)生就業(yè)方向:畢業(yè)后可在政府部門(mén)、企事業(yè)單位、高等院校、科研設(shè)計(jì)單位、從事建筑設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、裝飾施工與設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)與技術(shù)管理工作。
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