對于現(xiàn)在想要報考視覺傳達(dá)設(shè)計的同學(xué)來說，大家對于一些開設(shè)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的學(xué)校，多少也是要了解一下才可以的，有很多同學(xué)都比較想了解一下，�？埔曈X傳達(dá)設(shè)計學(xué)校哪所好?

　　馬鞍山師范高等�？茖W(xué)校視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹

　　專業(yè)簡介

　　視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，探索和構(gòu)建素質(zhì)教學(xué)、理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)體系，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與市場需求零距離，人才培養(yǎng)與就業(yè)崗位零距離，在校生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)零距離，同時，使學(xué)生具有一定的適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有藝術(shù)基礎(chǔ)理論知識、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的能力和素質(zhì)，適應(yīng)室內(nèi)外裝飾設(shè)計、展示設(shè)計、城市景觀設(shè)計、風(fēng)景園林設(shè)計及其手繪效果圖、施工繪圖等方面工作的德、智、體、美全方面的高技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生具有以下幾方面知識和能力：掌握本專業(yè)基本理論知識;掌握計算機(jī)制圖方法;了解設(shè)計風(fēng)格與發(fā)展歷史;了解本專業(yè)發(fā)展動態(tài);具有專業(yè)科學(xué)研究能力等。

　　教學(xué)模式

　　采用“0.5+1.5+1”模式教學(xué)，在校第一學(xué)期學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，第二、三、四學(xué)期分專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)模塊課程，第五、六學(xué)期進(jìn)入專業(yè)實踐環(huán)節(jié)，到相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行實訓(xùn);通過校內(nèi)校外多渠道強化學(xué)生專業(yè)技能，同時取得室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)技能證書。經(jīng)用人單位考評，畢業(yè)可直接就業(yè)。

　　課程設(shè)置

　　設(shè)計素描、色彩/平面構(gòu)成/色彩構(gòu)成/立體構(gòu)成/PhotoShop軟件運用/建筑制圖與識圖/AUTO CAD軟件應(yīng)用/3D MAX軟件應(yīng)用/建筑速寫/手繪效果圖技法/室內(nèi)設(shè)計初步/景觀設(shè)計/裝飾材料與施工工藝/公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計/展示設(shè)計/建筑設(shè)計設(shè)計等.

　　如果你想要報考以上專業(yè)和大學(xué)，可以在下面填寫你的聯(lián)系方式，稍后會有學(xué)校老師聯(lián)系你。