現(xiàn)在在年輕的一代中，特別是現(xiàn)在的90后正是現(xiàn)在的同學們，對動漫和漫畫是非常的感興趣，而現(xiàn)在的動漫設計專業(yè)也是比較熱門的，不過現(xiàn)在國內(nèi)的動漫還是比不上日本國的動漫，有的同學就想自己本來就對這方面感興趣，在現(xiàn)在中國動漫還不是特別發(fā)達的情況下，如果同學們能在這個行業(yè)中有所建樹，那么將會是一個非常好的發(fā)展未來。所以最近就有同學在詢問小編現(xiàn)在學習動漫設計它的發(fā)展前景怎么樣?接下來小編就對這個問題做一個詳細的介紹。

　　我國動漫產(chǎn)業(yè)正處在高速發(fā)展時期，由于動漫人才的歷史積累和培訓問題，導致了動漫人才的缺失。一： 從人才需求上看，動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會。 動漫就業(yè)市場的人才需求缺口近40萬人。其中包括了大量的動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的相關從業(yè)人員，直接從事動漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類：故事原創(chuàng)人才、動畫軟件開發(fā)人才、三維動畫制作人才、動畫產(chǎn)品設計人才、游戲開發(fā)人才和動畫游戲營銷人才。而我國動漫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端。動漫專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生大都是從事動畫制作的人才，這樣看來，動漫專業(yè)畢業(yè)生的真實就業(yè)口徑大約只有10萬人左右。因此，動漫人才結構的單一性成為影響動漫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個重要因素 。二：就職位類別來看，動漫專業(yè)教育的指向標落后于技術更新的速度，引發(fā)了動漫專業(yè)就業(yè)市場人才需求的缺口。 動漫專業(yè)的就業(yè)崗位分為上色、中間畫、原畫、分鏡、造型、編劇、導演等，其中隨著影視編輯技術的發(fā)展與3D技術的興起，中間又包括了像3D建模、影視特效等職位。這些職位都是動漫專業(yè)教育的指向標，動漫專業(yè)培養(yǎng)出的人才必須跟這些職位貼近符合，才能使動漫專業(yè)畢業(yè)生得到更好的就業(yè)機會。如果這些人才培養(yǎng)未能跟上技術進步的速度，就會產(chǎn)生這類人才需求的缺口。

　　以上就是小編對動漫設計專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景的一個詳細介紹，同學們?nèi)绻麑�這個專業(yè)感興趣的話，千萬不要錯過這個機會，畢竟現(xiàn)在動漫設計行業(yè)還是比較缺失人才的，這個行業(yè)還是需要同學們?nèi)ソㄔO的。

　　推薦動漫設計專業(yè)學校：北京文理研修學院、北京理工大學、中國人民大學蘇州校區(qū)

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