一、培訓(xùn)中心的基本性質(zhì)定位

培訓(xùn)中心可不是外面掛靠的野雞機(jī)構(gòu)，它正經(jīng)是河南財經(jīng)政法大學(xué)自個兒建的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，歸校黨委和行政直接領(lǐng)導(dǎo)。主要接的活兒分三大類：一是政府委托的干部培訓(xùn)，像稅務(wù)系統(tǒng)干部培訓(xùn)班、財政干部進(jìn)修班這些；二是企業(yè)定制培訓(xùn)，銀行客戶經(jīng)理特訓(xùn)、會計師實(shí)務(wù)課都常年開課；三是職業(yè)證書培訓(xùn)，會計從業(yè)資格、法律職業(yè)資格這些熱門證書的考前培訓(xùn)都在這里開班。整個中心有專職人員二十來個，還從院系抽調(diào)了四十多個教授當(dāng)兼職講師，上課就是本校教學(xué)樓。這樣設(shè)置就保證課程全是本校教師團(tuán)隊操刀，絕不搞外包那套花架子。

二、與繼續(xù)教育學(xué)院合署辦公的具體操作

合署辦公這事在學(xué)校里其實(shí)挺常見，但很多社會學(xué)員走到辦公點(diǎn)門口還犯迷糊。培訓(xùn)中心的辦公室就在文北校區(qū)繼續(xù)教育學(xué)院樓里三層，門口并排掛著兩塊牌子。報名的時候最有講究：要報成人高考專升本、自考輔導(dǎo)班的在301室辦手續(xù)；報注冊會計師沖刺班、財務(wù)總監(jiān)研修這類非學(xué)歷培訓(xùn)的直接在對面302室填表。財務(wù)報銷、場地預(yù)約這些后臺服務(wù)兩部門共用一套人馬處理。為啥這么安排呢？主要還是省資源。去年有個統(tǒng)計挺有意思：參加短期培訓(xùn)的學(xué)員里40%后來都報過成教學(xué)歷，兩邊服務(wù)打通后學(xué)員不用二次排隊，教務(wù)人員也從原先30個減到了18個，每年省下二十來萬人工費(fèi)。

三、這種運(yùn)作模式給學(xué)員帶來的實(shí)際便利

最實(shí)在的好處就是少跑腿。想報考資產(chǎn)評估師培訓(xùn)的李女士深有感觸：“前些年問課程得跑行政樓找培訓(xùn)中心，報學(xué)歷又得去另一個校區(qū)，現(xiàn)在同一棟樓里半小時全搞定?！闭n程銜接也更順溜了，去年搞的“財稅人才貫通培養(yǎng)計劃”就是典型案例：學(xué)員先參加三個月稅務(wù)實(shí)操培訓(xùn)拿證，接著就能接續(xù)教育學(xué)院的會計專升本課程，中間的學(xué)分轉(zhuǎn)換協(xié)議都提前簽好。教管系統(tǒng)的數(shù)據(jù)打通后也省事，去年職稱英語班的張同學(xué)結(jié)業(yè)證丟了，直接調(diào)繼教學(xué)院的學(xué)籍檔案就給補(bǔ)辦了證明，擱以前兩個系統(tǒng)不連通的話得折騰大半個月。

四、這種組織架構(gòu)背后的管理邏輯

說到底這種模式是學(xué)校精打細(xì)算的成果。所有場地設(shè)備共用不說，像投影儀、錄播設(shè)備這些貴重器材去年省下七十多萬采購費(fèi)。教學(xué)質(zhì)量把控更是捏得緊：培訓(xùn)中心的稅法實(shí)務(wù)課直接用著法學(xué)院師資庫，課綱由會計學(xué)院副教授帶著編；反過來繼教院的財務(wù)分析案例課也能調(diào)用培訓(xùn)中心的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項目庫。管理上還有個妙招：兩個部門財務(wù)單獨(dú)核算但都由校級財務(wù)處直管，既避免資金錯亂又能集中報稅，去年審計時連稅務(wù)師都說這種操作在高校里不多見。

如果你剛好在琢磨報名培訓(xùn)課程，不妨先電話問問培訓(xùn)中心的老師自己這情況更適合哪種學(xué)習(xí)路徑。學(xué)校的培訓(xùn)項目年年都更新，有些熱門課像大數(shù)據(jù)審計實(shí)戰(zhàn)課排期特別緊，提前倆月就得預(yù)約名額。整明白這些門道能少花不少冤枉錢，也省得咱跑空趟子白耽誤功夫。找不準(zhǔn)方向的時候不妨咨詢下招生老師，尤其是工作多年的朋友要兼顧培訓(xùn)和學(xué)歷，看看有沒有那種短期課程能當(dāng)學(xué)分用的規(guī)劃方案。

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