涉外護理旨在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)既能掌握現(xiàn)代護理學(xué)知識和技能，熟練掌握公共英語、護理專業(yè)英語以及涉外護理知識，又能掌握中醫(yī)辨證施護、整體護理，具有一定的醫(yī)學(xué)、人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后從事涉外護理、護理臨床、護理科研、護理教育、護理管理、社區(qū)護理、專業(yè)外文編輯翻譯出版等工作的高素質(zhì)國際型護理人才。

　　護理學(xué)科專業(yè)的擴展對護理人員提出更高要求護理專業(yè)的性質(zhì)和任務(wù)正在發(fā)生著明顯的變化。今天護理工作職責(zé)，工作場所和對象都在原有的基礎(chǔ)上發(fā)生很大變化，工作領(lǐng)域得到很大擴展。護理的工作對象也不僅僅是生物個體，而是具有生理、心理、文化、社會特性的整體人。護理職責(zé)由最初地照顧生病個體，擴展到預(yù)防、護理、保健的生命全過程。護理人員的工作內(nèi)容不僅是提供各種軀體疾病的護理，而且涵蓋精神和心理的支持、健康指導(dǎo)、咨詢教育、社區(qū)護理等。護士從單純的醫(yī)生的助手轉(zhuǎn)變?yōu)椴》康墓芾碚�、患者健康教育的指�?dǎo)者、疾病的護理專家等多種醫(yī)療社會角色。

　　社會進步和經(jīng)濟的發(fā)展促進護理人員國際化中國加入WTO后，國際醫(yī)療保健進入我國市場。隨著全球化進程的加快，知識與人才的跨國交流日趨頻繁。世界性的護理人力資源的缺乏，給我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門，進入國際市場就業(yè)的機會。護理人員的競爭將進一步國際化。若想在激烈的國際競爭中立足，必須進一步加強護理人員高素質(zhì)，高技能和外語能力的培養(yǎng)。擁有良好語言技能，涉外護生能更快接收、汲取新的護理知識和理念、洞悉護理發(fā)展動態(tài)、更便利地參與國際學(xué)習(xí)、交流和工作。

　　國際護理人員的嚴(yán)重短缺加快護理人員的流動由于社會經(jīng)濟發(fā)展和人們對健康的日益重視，護理人員的工作職責(zé)、范圍、領(lǐng)域都發(fā)生了巨大改變，護理工作場所由原來單一的醫(yī)院轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院、社區(qū)、家庭等。經(jīng)濟的飛速發(fā)展給人們生活水平帶來極大提高，人類的壽命大大延長，世界上很多發(fā)達(dá)國家，如美國、英國、德國都逐步進入老年化社會，很多國家都面臨護理人員嚴(yán)重緊缺的現(xiàn)象。以美國為例，2007年一月份的美國健康雜志公布，2020年美國注冊護士短缺將達(dá)到34萬。中國擁有巨大的人力資源，美國國際護士資格論證委員會(CGFNS)與我國教育部考試中心與2003年7月在北京簽定協(xié)議，每年在北京舉行四次(與世界各地同步)CGFNS考試。從2005年元月起，美國又在中國香港設(shè)立了美國注冊護士考試(NCLEX-RN)。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理為適應(yīng)中國大陸對CGFNS考試的需求，從2007年3月CGFNS考試點在中國大陸又增加了三個：上海、廣州、成都。類似護士短缺的現(xiàn)象同樣出現(xiàn)在英國、新西蘭、澳大利亞、加拿大、沙特阿拉伯等國家。為緩解護士短缺帶來的社會、醫(yī)療、服務(wù)等問題，發(fā)達(dá)國家放寬護理專業(yè)人才的移民政策，此舉措吸引越來越多的外籍護士，如印度、菲律賓到境外就業(yè)。護理教育是我國宏觀醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，肩負(fù)著為醫(yī)療事業(yè)培養(yǎng)合格護理人才的艱巨任務(wù)。高素質(zhì)的涉外護理人才是我國醫(yī)療保健、衛(wèi)生服務(wù)、全民健康的中堅力量，是促進我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要因素。同時，優(yōu)秀涉外護理人員也是我國文化、醫(yī)療水平、全民素質(zhì)的形象大使。政府和護理教育者應(yīng)抓住難得的時代機遇，充分利用中國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、全球護理專業(yè)人員急劇短缺的契機，注視涉外護理專業(yè)的發(fā)展、加大投入力度，培養(yǎng)更多的涉外護理人才，加寬學(xué)生就業(yè)渠道、加快全球護理專業(yè)人員的國際交流、促進中國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。

　　推薦護理學(xué)專業(yè)的學(xué)校：北京化工大學(xué)、現(xiàn)代管理大學(xué)。

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