有很多學(xué)生對于口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)都是比較感興趣的，而且口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)在也是一個(gè)發(fā)展形勢比較好的專業(yè)，對于想要報(bào)考哈爾濱口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)院校的同學(xué)來說，那么哈爾濱口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)院校哪個(gè)好?

　　哈爾濱醫(yī)大口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)概況：

　　我�？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)立于1979年，是黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)。我校于1980年正式成立口腔醫(yī)學(xué)系，是我國最早一批建立口腔系的高等醫(yī)學(xué)院校，是東北地區(qū)的第一個(gè)口腔系，目前已建設(shè)成為哈爾濱醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院�？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)以建設(shè)特色專業(yè)為目標(biāo)，參照“醫(yī)學(xué)教育全球標(biāo)準(zhǔn)”，以培養(yǎng)高層次口腔醫(yī)學(xué)人才為中心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以教育教學(xué)改革為手段，以管理體制優(yōu)化為保障，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，提高教學(xué)科研水平、改善教學(xué)環(huán)境、不斷提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效果，在原有口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，加大教學(xué)投入力度，研究和制定具有創(chuàng)新性、實(shí)踐性的教學(xué)改革方案，通過建設(shè)和發(fā)展，使本專業(yè)在師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系與教學(xué)模式改革、環(huán)境與條件建設(shè)等方面有了較大的突破，形成了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的辦學(xué)特色。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向以三級醫(yī)院為主的各級醫(yī)院，從事口腔醫(yī)學(xué)診斷與治療、科研、醫(yī)學(xué)教育等工作。近三年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到97%以上。

　　哈爾濱醫(yī)大口腔醫(yī)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)與能力、掌握科學(xué)方法、獲得終身學(xué)習(xí)能力，富有創(chuàng)新精神和具有較大發(fā)展?jié)摿�，畢業(yè)時(shí)能夠在上級口腔醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全有效的口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防工作的初級口腔醫(yī)師。

　　哈爾濱醫(yī)大口腔醫(yī)學(xué)主要課程：

　　系統(tǒng)解剖學(xué)、生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)。

　　哈爾濱醫(yī)大口腔醫(yī)學(xué)修業(yè)年限：五年

　　哈爾濱醫(yī)大口腔醫(yī)學(xué)授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

　　如果你想要報(bào)考以上專業(yè)和大學(xué)，可以在下面填寫你的聯(lián)系方式，稍后會(huì)有學(xué)校老師聯(lián)系你。