廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于2003年，是廣東省內(nèi)開(kāi)辦高職高專康復(fù)治療技術(shù)教育較早的院校之一。專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專、兼職教師16人，其中主任醫(yī)師、副教授5人，講師、主治醫(yī)師、主管治療師8人，初級(jí)技師3人。專任教師畢業(yè)于高等醫(yī)學(xué)院校，掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉行業(yè)實(shí)際操作和需求，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確。該專業(yè)還長(zhǎng)期聘請(qǐng)廣東省工傷康復(fù)中心、廣東省中醫(yī)院、廣東省第二中醫(yī)院、廣州醫(yī)科大學(xué)附屬一院、附屬二院、廣州市第一人民醫(yī)院康復(fù)科等專家教授名師授課。專業(yè)擁有現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)室，有能容納60多人的各實(shí)訓(xùn)操作室，如物理治療實(shí)訓(xùn)室、作業(yè)治療實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)理療室、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率可達(dá)100%。有力增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)康復(fù)知識(shí)了解和掌握，確保學(xué)生在學(xué)校期間能夠理論扎實(shí)，操作熟練。此外，專業(yè)還擁有一批優(yōu)秀的實(shí)習(xí)基地包括中山大學(xué)第一附屬醫(yī)院、中山大學(xué)第二附屬醫(yī)院中山大學(xué)第三附屬醫(yī)院，廣州醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院，廣州醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院，廣州工傷康復(fù)中心，珠江醫(yī)院，南方醫(yī)院，廣州市第六人民醫(yī)院、東莞虎門(mén)人民醫(yī)院等。、

　　專業(yè)按照“專業(yè)與行業(yè)接軌、素質(zhì)與能力接軌、課程與崗位接軌、學(xué)習(xí)與工作接軌、評(píng)價(jià)與就業(yè)要求接軌”的改革理念，積極探索“愛(ài)心助殘、工學(xué)交互、理實(shí)一體”的人才培養(yǎng)模式，與行業(yè)全程合作，設(shè)立課程體系，制訂相應(yīng)的專業(yè)和課程標(biāo)準(zhǔn)。主要課程有正常人體形態(tài)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)和常見(jiàn)疾病康復(fù)等。學(xué)生掌握多項(xiàng)技能后將來(lái)可從事各級(jí)各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、�？瓶祻�(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、殘疾人用品服務(wù)站、康復(fù)醫(yī)療器械公司等從事康復(fù)治療技術(shù)工作、康復(fù)管理工作、康復(fù)醫(yī)療與保健類相關(guān)產(chǎn)品營(yíng)銷工作。

　　多年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持“以技能教育為核心，以綜合素質(zhì)教育為根本”的教育理念，積極探索校企合作特色辦學(xué)道路，整合各方優(yōu)勢(shì)資源，按專業(yè)方向，在開(kāi)設(shè)康復(fù)治療技術(shù)�？平逃�過(guò)程中，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的素質(zhì)高、具開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)、能滿足康復(fù)醫(yī)療服務(wù)需求的康復(fù)治療專業(yè)人才，為推動(dòng)康復(fù)事業(yè)的發(fā)展不斷輸送優(yōu)秀人才。

　　《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》(2008年3月28日)明確指出：“我國(guó)有8300多萬(wàn)殘疾人，涉及2.6億家庭人口。促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展，改善殘疾人狀況，已成為全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。健全殘疾人康復(fù)服務(wù)保障措施，將殘疾人康復(fù)納入國(guó)家基本醫(yī)療衛(wèi)生制度和基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容，逐步實(shí)現(xiàn)殘疾人人人享有康復(fù)服務(wù)。”若要滿足我國(guó)康復(fù)服務(wù)需求，必須大力加強(qiáng)康復(fù)服務(wù)人才的培養(yǎng)�，F(xiàn)階段我國(guó)康復(fù)治療專業(yè)教育仍存在的問(wèn)題是供不應(yīng)求，我國(guó)康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中康復(fù)治療崗位的人員缺額很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足康復(fù)醫(yī)療市場(chǎng)的需要�？祻�(fù)治療技術(shù)專業(yè)有著巨大的人才需求缺口，有著廣闊的專業(yè)前景。近年來(lái)，我院培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)良好，就業(yè)率達(dá)到100%。我們熱忱歡迎您報(bào)讀廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)!