黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)始建于1954年，經(jīng)半個多世紀(jì)的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為具有較高教學(xué)、科研、醫(yī)療水平，在國內(nèi)外有一定影響的高等中醫(yī)藥院校，現(xiàn)為黑龍江省重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)。學(xué)校于2004年獲得全國首批教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀結(jié)論，2007年全國首家通過教育部本科中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證單位，2008年被確定為國家中醫(yī)臨床研究基地建設(shè)單位，2009年晉升全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位。

　　學(xué)校地處風(fēng)光秀麗的北國名城哈爾濱市，校園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，建筑風(fēng)格獨(dú)特，中西合璧，教學(xué)主樓和禮堂為典雅的歐式建筑，屬國家級保護(hù)建筑;校園內(nèi)21尊古代知名中醫(yī)藥學(xué)家雕像以及“經(jīng)方小道”等，形成了獨(dú)具特色的中醫(yī)藥文化園——“大醫(yī)之路”。

　　護(hù)理學(xué) (本科類 )

　　(四年制本科)(含助產(chǎn)方向)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有護(hù)理基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，德、智、體、美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、適應(yīng)能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研的復(fù)合型和應(yīng)用型高級護(hù)理專門人才。畢業(yè)后主要從事中西醫(yī)臨床護(hù)理及護(hù)理教學(xué)、科研工作。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生熟悉中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，系統(tǒng)掌握中醫(yī)護(hù)理學(xué)和現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的基本理論和臨床護(hù)理技能，具有對臨床各科常見病、多發(fā)病及急、危、重癥進(jìn)行�？谱o(hù)理和整體護(hù)理的能力。具有創(chuàng)新意識和獨(dú)立獲取新知識的能力;具有良好的心理素質(zhì)，能應(yīng)用溝通技巧建立協(xié)調(diào)的人際關(guān)系，具有一定的護(hù)理管理、護(hù)理科研的能力，掌握一門外語，基礎(chǔ)外語達(dá)到大學(xué)外語四級水平，具有閱讀本專業(yè)外文文獻(xiàn)的能力。全部課程和畢業(yè)考試成績合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。

　　主干課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、內(nèi)科學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博士招生及培養(yǎng)情況：2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。

　　專業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設(shè)情況：護(hù)理學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于1985年，是全國中醫(yī)藥院校開辦高等護(hù)理教育的首家。1999年起招收本科學(xué)生，目前在校學(xué)生457名，已有300余人獲學(xué)士學(xué)位。多年來，護(hù)理專業(yè)著眼于21世紀(jì)護(hù)理人才的培養(yǎng)目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變護(hù)理教育觀念為核心，以素質(zhì)教育為根本，建立以人的健康為中心的課程設(shè)置模式，既突出護(hù)理特點(diǎn)，注重臨床實踐能力的培養(yǎng)，又突出祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)，將中醫(yī)護(hù)理理論與先進(jìn)的護(hù)理模式相結(jié)合，使學(xué)生能熟練運(yùn)用中、西兩套護(hù)理方法為患者提供全面、有效、高層次的護(hù)理服務(wù)。經(jīng)過近二十年的發(fā)展,本專業(yè)已在學(xué)科隊伍、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)及教學(xué)科研等諸方面取得了顯著的成績。