一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1.為了適應(yīng)社會(huì)和衛(wèi)生保健系統(tǒng)發(fā)展對(duì)高級(jí)護(hù)理人才的需求，滿足護(hù)理學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的需要，護(hù)理學(xué)五年制本科教育實(shí)行"加強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)化專業(yè)、注重綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)科型與應(yīng)用型相結(jié)合"的人才培養(yǎng)模式。

　　培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代高等護(hù)理教育事業(yè)發(fā)展所需要的，具有寬厚扎實(shí)的自然學(xué)科、生命學(xué)科和社會(huì)人文學(xué)科理論知識(shí)基礎(chǔ)的，有較強(qiáng)的臨床護(hù)理工作能力和教學(xué)能力以及一定的管理能力和科研能力的，具有較強(qiáng)的評(píng)判性思維能力和較大的發(fā)展?jié)撃艿模�德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)護(hù)理師和護(hù)理專業(yè)教師從事臨床護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理管理和護(hù)理科研工作。

　　2.護(hù)理教育宗旨

　　要使受教育者明了：護(hù)理學(xué)是一門具有科學(xué)性和藝術(shù)性的應(yīng)用學(xué)科。護(hù)理學(xué)研究的對(duì)象和內(nèi)容是整體的人家庭、社區(qū)、環(huán)境以及與環(huán)境間的相互作用過(guò)程，以保持和促進(jìn)健康。健康不但是沒(méi)有身體缺陷，還要有完好的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力。

　　教育是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)是以學(xué)生為主體的活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠運(yùn)用護(hù)理學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)技能，按護(hù)理對(duì)象的不同需要，為其提供不同層次的幫助，以調(diào)動(dòng)內(nèi)外環(huán)境的積極因素，促進(jìn)人與環(huán)境間的平衡，達(dá)到比較好的健康狀態(tài)。

　　二、修業(yè)年限

　　1.本專業(yè)學(xué)制五年;

　　時(shí)間分配：

　　普通基礎(chǔ)課及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課為2.5年，護(hù)理專業(yè)課為1.5年，護(hù)理臨床實(shí)習(xí)為1年(包括專題訓(xùn)練12周)。護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)及人文社會(huì)學(xué)貫穿于全學(xué)程。