除了臨床護(hù)理外，護(hù)師還有三項(xiàng)工作重點(diǎn)——護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理科研等。特別是近年來(lái)一些特殊護(hù)理職業(yè)如家庭護(hù)理、兒童護(hù)理的興起，也需要更多有特殊專長(zhǎng)的專業(yè)人才。由于這種技術(shù)全面的護(hù)理人才目前在我國(guó)還很缺乏，因此護(hù)理學(xué)畢業(yè)的大學(xué)本科生到各大醫(yī)院都很搶手，大有供不應(yīng)求之趨勢(shì)，這兩年該專業(yè)也逐漸成為受人追捧的“香餑餑”。育路高考網(wǎng)小編為大家收集整理了黔南民族醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹 供大家作參考。

　　黔南民族醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹

　　· 所在地域：貴州 黔南布依族苗族自治州

　　· 學(xué)校名稱：黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

　　· 學(xué)校簡(jiǎn)稱：黔南醫(yī)專

　　· 學(xué)校地址：貴州省都勻市黔醫(yī)路1號(hào)

　　· 這里有黔南民族醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的護(hù)理專業(yè)課程、護(hù)理培養(yǎng)目標(biāo)、護(hù)理就業(yè)措施等信息。

　　黔南醫(yī)專護(hù)理培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事臨床護(hù)理工作的護(hù)士。學(xué)生具有本專業(yè)實(shí)際工作所必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等方面的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能以及急、危重癥病人的護(hù)理原則、基本技能和專門臨床護(hù)理技能。

　　黔南醫(yī)專護(hù)理就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)健康和學(xué)校健康保健機(jī)構(gòu)、老人院、家庭護(hù)理等服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　黔南醫(yī)專護(hù)理主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)。

　　黔南醫(yī)專護(hù)理主要課程：思想政治理論課、護(hù)理倫理與法規(guī)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、病理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理禮儀與人際溝通、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。

　　黔南醫(yī)專護(hù)理修業(yè)年限：

　　三年制�？疲褐刚惺諈⒓尤珖�(guó)高考的，具有普通高中文化水平的文、理科考生，學(xué)制三年。

　　五年制專科：面向貴州省招收參加中考的初中畢業(yè)生，學(xué)制五年。

　　三年制中專：面向貴州省招收初中、高中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

　　成人�？平逃�：主要招收已取得衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)資格或具有資格參加衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)資格考試的人員，參加全國(guó)成高統(tǒng)一入學(xué)考試，取得成高入學(xué)資格后，在校修學(xué)二年。成高畢業(yè)生可繼續(xù)參加我校開(kāi)辦的各種專升本的學(xué)習(xí)。

　　“專升本”和“中職推優(yōu)”：學(xué)生在校期間可參加“中期選拔”和“中職推優(yōu)”，成績(jī)優(yōu)異者通過(guò)考試，可升入本科、�？七M(jìn)一步學(xué)習(xí)，對(duì)接的本科院校為遵義醫(yī)學(xué)院和貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院。2003年實(shí)行“中期選拔”以來(lái)，已有300余名學(xué)生考入遵義醫(yī)學(xué)院和貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院進(jìn)行護(hù)理本科學(xué)習(xí)。

　　黔南醫(yī)專護(hù)理師資隊(duì)伍：

　　我校護(hù)理專業(yè)課程由學(xué)校專職教師和附院臨床兼職教師共同完成，任課教師83人，研究生2人，本科55人，�？�26人，專任教師39人，附院兼職教師44人，副高以上職稱9人，中級(jí)職稱38人，初級(jí)36人。年齡結(jié)構(gòu)：50歲以上8人，40-50歲18人，30-40歲32人，30歲以下25人。

　　全系教師本著教育要面向社會(huì)，面向未來(lái)，面向世界，面向現(xiàn)代化，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，開(kāi)展教學(xué)科研，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在課程設(shè)置、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了可喜的探索，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)符合社會(huì)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高層次護(hù)理人才。

　　黔南醫(yī)專護(hù)理對(duì)外交流：

　　護(hù)理系2012級(jí)學(xué)生肖婧馨同學(xué)，通過(guò)層層選拔，獲得加拿大Canadore大學(xué)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);

　　護(hù)理系2013級(jí)十名學(xué)生被選派到臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)交流學(xué)習(xí)。

　　黔南醫(yī)專護(hù)理實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地：

　　我校成立了臨床技能實(shí)訓(xùn)中心，中心面積約2000平方米，現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室20間，有護(hù)理人訓(xùn)練模型、高級(jí)急救護(hù)理模型、心肺復(fù)蘇模型、心肺腹聽(tīng)診觸診模型、手術(shù)護(hù)理模型、分娩機(jī)轉(zhuǎn)模型、各種注射穿刺模型、男女導(dǎo)尿模型、電動(dòng)洗胃機(jī)及電化教學(xué)等教學(xué)設(shè)施，能滿足護(hù)理教學(xué)需要。

　　校外實(shí)習(xí)基地有本校附院(黔南州人民醫(yī)院、黔南州中醫(yī)院)、遵義醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、貴州省人民醫(yī)院、遵義地區(qū)醫(yī)院、安順地區(qū)醫(yī)院、黔東南州人民醫(yī)院、黔西南州人民醫(yī)院、畢節(jié)地區(qū)醫(yī)院、銅仁地區(qū)醫(yī)院、六盤水礦務(wù)局總醫(yī)院、電子工業(yè)部414醫(yī)院、418醫(yī)院、貴航302醫(yī)院等貴州各地、市醫(yī)院及廣州白云醫(yī)院、北大深圳醫(yī)院、深圳市第二人民醫(yī)院、深圳市各區(qū)醫(yī)院等30余個(gè)實(shí)習(xí)基地。

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