揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院坐落在歷史悠久、人文薈萃、風(fēng)景秀麗的歷史文化名城揚(yáng)州城區(qū)，辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)特色鮮明。醫(yī)學(xué)院的前身可追溯到創(chuàng)立于1950年的蘇北衛(wèi)生學(xué)校。1958年升格為揚(yáng)州醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校，1984年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)升格為本科院校，更名為揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院。1992年與在揚(yáng)其他5所高校合并組建揚(yáng)州大學(xué)。育路高考網(wǎng)小編為大家收集整理了該校2017年招生相關(guān)信息資料，供大家參考。

　　揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院2017年招生簡章及計(jì)劃

　　目前學(xué)校擁有全日制在校本科生2093名，留學(xué)生和海外學(xué)生411名，其中來華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育(英語授課MBBS項(xiàng)目)389人，博碩士研究生416人，從而形成了從本科生、研究生到博士后，從全日制到留學(xué)生教育的全方位、多層次的高等醫(yī)學(xué)教育體系。

　　學(xué)校全稱：揚(yáng)州大學(xué)

　　院校性質(zhì)：省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)

　　辦學(xué)性質(zhì)：公辦普通高校

　　校　　址：江蘇省揚(yáng)州市大學(xué)南路88號

　　錄取規(guī)則

　　1、調(diào)檔：

　　(1)我校在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統(tǒng)考成績達(dá)到生源所在省(直轄市、自治區(qū))同批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上的考生中，按照不超過學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的120%的比例按高考總分由高到低順序提出調(diào)檔。

　　(2)符合生源所在省(直轄市、自治區(qū))招生委員會規(guī)定的照顧錄取政策中加分條件的考生按加分后的成績提檔及參與專業(yè)的選擇。

　　2、專業(yè)調(diào)配及錄取：

　　基本原則：我校堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，在充分尊重考生填報(bào)的專業(yè)志愿的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格實(shí)行德、智、體全面衡量，文化成績(音樂類以專業(yè)成績，美術(shù)類以專業(yè)加文化的總分成績)優(yōu)先，擇優(yōu)錄取。

　　(1)第一志愿生源充足的專業(yè)，優(yōu)先錄取高分考生;對總分相同或相近的考生，綜合考慮單科相關(guān)分等因素，進(jìn)行專業(yè)調(diào)配。

　　(2)第一志愿生源不足的專業(yè)，按照專業(yè)二志愿→三志愿→服從的順序，從高分到低分調(diào)配專業(yè)。

　　(3)專業(yè)之間按分?jǐn)?shù)級差錄取，其級差為0-3分。在內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行“招生計(jì)劃1：1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)錄取”的規(guī)則。

　　(4)藝術(shù)類專業(yè)錄取辦法①音樂類專業(yè)：對報(bào)考我校，文化達(dá)生源所在省音樂類本科最低控制分?jǐn)?shù)線，專業(yè)省統(tǒng)考成績合格，并取得我校《藝術(shù)專業(yè)考試合格通知書》的考生，我校將根據(jù)其專業(yè)成績從高到低順序擇優(yōu)錄取。②美術(shù)類專業(yè)：對報(bào)考我校，文化達(dá)生源所在省美術(shù)類本科最低控制分?jǐn)?shù)線，專業(yè)省統(tǒng)考成績合格，并取得我�！端囆g(shù)專業(yè)考試合格通知書》的考生，我校將根據(jù)文化與專業(yè)相加后的總分從高到低順序擇優(yōu)錄取。

　　(5)外語類專業(yè)錄取要求：報(bào)考我校外語類專業(yè)的考生，如外語總分為150分，則外語單科成績應(yīng)≥105分;如外語總分為120分，則外語單科成績應(yīng)≥85分。

　　(6)高水平運(yùn)動(dòng)員、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)考生、內(nèi)地新疆高中班畢業(yè)生、內(nèi)地西藏班畢業(yè)生、定向就業(yè)考生、少數(shù)民族預(yù)科班結(jié)業(yè)后轉(zhuǎn)入本科考生，按照教育部、生源所在地省(直轄市、自治區(qū))和我校有關(guān)招生規(guī)定進(jìn)行錄取。

　　3、特殊要求與限制情況：

　　(1)外語語種要求：日語、法語、朝鮮語專業(yè)的報(bào)考語種除英語外可以分別對應(yīng)為日語、法語，英語專業(yè)只招英語考生。非外語專業(yè)的考生入學(xué)后，外語教學(xué)只開設(shè)英語課程。報(bào)考外語類專業(yè)須口試成績符合要求。

　　(2) 按專業(yè)類招收的考生，入學(xué)兩年后，根據(jù)學(xué)習(xí)成績、個(gè)人興趣特長和社會需求，雙向選擇專業(yè)類所包括的專業(yè)。

　　(3)所有專業(yè)的身體健康狀況要求，按教育部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》以及教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測有關(guān)問題的通知》執(zhí)行。新生入學(xué)時(shí)，我校將根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定對新生進(jìn)行資格審查和身體復(fù)查，發(fā)現(xiàn)有不符合錄取條件的將視情況予以適當(dāng)調(diào)整專業(yè)直至退回生源所在地。

　　學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　我校嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省物價(jià)局核定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(各專業(yè)的具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，詳見我校本科招生網(wǎng)公告欄)。

　　獎(jiǎng)、助、貸學(xué)金

　　(一)獎(jiǎng)學(xué)金：設(shè)國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校長獎(jiǎng)學(xué)金、朱敬文獎(jiǎng)學(xué)金等10余項(xiàng)，年發(fā)放金額約1200余萬元;

　　(二)助學(xué)金：設(shè)國家助學(xué)金、伯藜助學(xué)金等各類社會資助10余項(xiàng)，年發(fā)放金額1700余萬元;

　　(三)勤工助學(xué)基金：年發(fā)放金額233余萬元。

　　(四)國家助學(xué)貸款

　　國家助學(xué)貸款是指金融機(jī)構(gòu)在政府主導(dǎo)的政策框架內(nèi)，面向全日制普通高等學(xué)校家庭困難的學(xué)生發(fā)放的用于學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)的商業(yè)性貸款。江蘇省國家助學(xué)貸款有下列兩種形式：

　　1、高等學(xué)校國家助學(xué)貸款：是指高等學(xué)校與商業(yè)銀行合作，由在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以本人名義憑身份證、學(xué)生證等資料，向所在學(xué)校助學(xué)貸款管理機(jī)構(gòu)申請，經(jīng)學(xué)校初審和經(jīng)辦銀行復(fù)審并辦理相關(guān)貸款手續(xù)后而獲得的助學(xué)貸款。貸款的申請、發(fā)放時(shí)間、貸款期限等，由學(xué)校助學(xué)管理機(jī)構(gòu)在學(xué)生開學(xué)報(bào)到后統(tǒng)一布置。

　　2、江蘇省生源地信用助學(xué)貸款(以下簡稱生源地貸款)：是由國家開發(fā)銀行江蘇省分行出資，學(xué)生就讀學(xué)校確定貸款申請資格，各縣(市、區(qū))學(xué)生資助管理中心辦理貸款申請手續(xù)，生源地信用助學(xué)貸款經(jīng)辦機(jī)構(gòu)代理放款的信用助學(xué)貸款。錄取的新生，并獲得生源地貸款資格的學(xué)生，持生源地貸款所需的材料，到入學(xué)前戶籍所在縣(市、區(qū))學(xué)生資助管理中心辦理申請貸款手續(xù)。

　　學(xué)歷、學(xué)位證書

　　揚(yáng)州大學(xué)對學(xué)習(xí)期滿且成績合格的學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書，對符合學(xué)士學(xué)位授予條件的學(xué)生頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。

　　護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。你心動(dòng)了嗎?心動(dòng)了就趕快聯(lián)系我們育路高考網(wǎng)教育專家為您進(jìn)行詳細(xì)解讀。