導(dǎo)語(yǔ)introduction
在職業(yè)教育的廣闊天地中,明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正以其獨(dú)特的辦學(xué)特色和扎實(shí)的教學(xué)質(zhì)量,吸引著眾多考生的目光。作為一所致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的專(zhuān)科院校,它在 2025 年的全國(guó)排名及各地錄取分?jǐn)?shù)線情況,對(duì)于廣大考生而言,是填報(bào)志愿時(shí)不可多得的重要參考信息。
一、明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國(guó)及江蘇省內(nèi)排名
明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在 2025 年的全國(guó)專(zhuān)科院校排名中位列第 294 位,在江蘇省內(nèi)專(zhuān)科高校中排名第 13 名。這一成績(jī)不僅彰顯了其在江蘇省內(nèi)的領(lǐng)先地位,也使其在全國(guó)眾多專(zhuān)科院校中脫穎而出。與同處江蘇省的其他專(zhuān)科高校相比,明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的排名高于蘇州百年職業(yè)學(xué)院(第 304 名),但略低于九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(第 293 名)。
二、明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2024 年錄取分?jǐn)?shù)線
江蘇省省內(nèi)錄取分?jǐn)?shù)線
物理類(lèi):2024 年,明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇省內(nèi)物理類(lèi)的錄取最低分為 220 分,對(duì)應(yīng)的位次排名是 66958 名。對(duì)于打算報(bào)考該校物理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生而言,如果 2025 年的排名能夠超過(guò) 66958 名,那么被錄取的概率將大大增加。
歷史類(lèi):在歷史類(lèi)專(zhuān)業(yè)方面,明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2024 年在江蘇省內(nèi)的錄取最低分同樣是 220 分,對(duì)應(yīng)的位次排名為 42620 名。這意味著,歷史類(lèi)考生若能在 2025 年取得超過(guò) 42620 名的排名,將有較大機(jī)會(huì)被明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取。
江蘇省外錄取分?jǐn)?shù)線
物理類(lèi):2024 年,該校在甘肅省物理類(lèi)的錄取最低分為 160 分,對(duì)應(yīng)的位次排名是 115509 名。
歷史類(lèi):在湖北省歷史類(lèi)的錄取最低分為 200 分,對(duì)應(yīng)的位次排名是 123201 名。
理科:四川省理科錄取最低分為 150 分,對(duì)應(yīng)的位次排名是 301825 名。
文科:內(nèi)蒙古自治區(qū)文科錄取最低分為 185 分,對(duì)應(yīng)的位次排名是 29514 名。
3+3 地區(qū):在山東省的錄取最低分為 283 分,對(duì)應(yīng)的位次排名是 610796 名。
三、明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃
招生專(zhuān)業(yè):明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院涵蓋了眾多緊跟時(shí)代需求的專(zhuān)業(yè),包括財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、空中乘務(wù)、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、現(xiàn)代物流管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等。這些專(zhuān)業(yè)為不同興趣和職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生提供了豐富的選擇。
招生人數(shù):2024 年,該校在江蘇省的招生人數(shù)為 2058 人。
招生批次:在江蘇省的招生批次為專(zhuān)科批。
學(xué)校代碼:在江蘇省的學(xué)校代碼是 1985。
明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院憑借其在職業(yè)教育領(lǐng)域的卓越表現(xiàn)和良好聲譽(yù),成為眾多考生向往的高等學(xué)府之一。其在 2025 年的全國(guó)排名以及 2024 年各地錄取分?jǐn)?shù)線的詳細(xì)情況,為 2025 屆考生提供了極具價(jià)值的報(bào)考參考。無(wú)論是在江蘇省內(nèi)還是其他省份,明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院都展現(xiàn)出了較強(qiáng)的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于那些希望在技術(shù)技能領(lǐng)域深造的學(xué)生來(lái)說(shuō),明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)疑是一個(gè)值得認(rèn)真考慮的優(yōu)質(zhì)選擇。
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