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說(shuō)到學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),現(xiàn)在也有很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容,都是了解得并不怎么多的,所以大家有必要去了解一下,那么學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容有哪些?下面大家就跟著小編一起去了解一下吧。
學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、中外幼教史、學(xué)前游戲論、幼教科研方法、學(xué)前兒童家庭教育、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、兒童文學(xué)、兒童數(shù)學(xué)教育、心理學(xué)、兒童文學(xué)、兒童數(shù)學(xué)教育、心理學(xué)
、兒童科學(xué)教育、兒童語(yǔ)言教育等。有的幼師培訓(xùn)班承諾簽約分配,幼師培訓(xùn)班與全國(guó)許多家幼兒園簽署了定向培訓(xùn)幼兒教師的合同,既滿足了幼兒園的用人需求,也保證了在幼師培訓(xùn)班培訓(xùn)的學(xué)生畢
業(yè)后全部就業(yè)。幼師培訓(xùn)班的教學(xué)方法有主題式教學(xué),角色互換教學(xué),音樂(lè)教學(xué)及手指操,律動(dòng)和課堂童話劇表演形式授課。幼師培訓(xùn)班以游戲及情景式教學(xué)模式為基礎(chǔ),以調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,拓展幼
兒的思維能力,發(fā)揮幼兒的想象力,提高幼兒的判斷能力為主。
必須具備的幾個(gè)基本能力
普通話要標(biāo)準(zhǔn);方法(1氣息發(fā)聲;2口部操;3繞口令練習(xí);4詩(shī)歌朗誦)
表演能力:(1眼神,2肢體語(yǔ)言。3信念感,4手勢(shì),5熱情。6投入)
語(yǔ)言組織能力:(1讓學(xué)員對(duì)你產(chǎn)生信賴感,2多問(wèn)yes的問(wèn)題3養(yǎng)成鼓掌的習(xí)慣4激發(fā)孩子的興趣)
演講能力:讓學(xué)員上臺(tái)來(lái)示范,點(diǎn)評(píng)
知識(shí)儲(chǔ)備:介紹一些關(guān)于幼兒教師必讀的書(shū)籍
幽默感:
1.講述性語(yǔ)言:行云流水,一言一語(yǔ)皆幽默。
2.問(wèn)答性語(yǔ)言:巧設(shè)機(jī)關(guān),一問(wèn)一答求互動(dòng)。
3.情感性語(yǔ)言:春風(fēng)化雨,一吟一詠潤(rùn)心田。
4.激勵(lì)性語(yǔ)言:點(diǎn)石成金。一字一句撥心弦。
教師應(yīng)該具備的幾種習(xí)慣
淑女的習(xí)慣:(1坐姿2站姿3表情)
對(duì)工作的熱情(1心態(tài),2狀態(tài))
個(gè)人為生行為:(穿著,打扮,發(fā)型)
學(xué)習(xí)的習(xí)慣(聽(tīng)優(yōu)秀老師的講座,看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,讀文學(xué)著作,看教育大講堂)
及時(shí)和家長(zhǎng)溝通的習(xí)慣(電話溝通,接送時(shí)候的溝通)
及時(shí)給孩子評(píng)價(jià)的習(xí)慣
良好的耐心和脾氣(如何克制自己的怒火.如何避免因急躁而犯錯(cuò)誤.想問(wèn)題的角度要積極)
勤勞的習(xí)慣
推薦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)院校:江蘇大學(xué)、河南師范大學(xué)、天津大學(xué)
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