學前教育專業(yè)是一門綜合性非常強的學科，是主要研究入小學前年齡段的教育工作，那么學前教育專業(yè)的大學課程有哪些？下面小編就來介紹一下！

　　1.教育心理學

　　教育心理學是心理學的一門分支學科，其研究內容是教育和教學過程中的種種心理現(xiàn)象及其變化，揭示在教育、教學影響下，受教育者學習和掌握知識、技能、發(fā)展智力和個性的心理規(guī)律；研究形成道德品質的心理特點，以及教育和心理發(fā)展的相互關系等。

　　2.幼兒心理學

　　幼兒心理學是研究幼兒（3-7歲學齡前兒童）心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的一門科學。它的研究對象主要包括幼兒心理發(fā)展的一般規(guī)律，幼兒時期心理過程和個性的發(fā)展。

　　3.學前衛(wèi)生學

　　是一門研究保護和增進學齡前兒童（特別是3-6歲幼兒）健康的一門學科。對健康概念的認識決定了這門學科的研究范疇、性質以及研究方法。

　　4.學前游戲論

　　本課程以教育學、心理學、人類文化學的相關研究為基礎，全面的闡述兒童游戲的涵義與本質，兒童游戲的理論、研究概況與發(fā)展，游戲的類型與結構功能，幼兒園以游戲為基本活動的理論基礎，科學的游戲觀，幼兒園游戲的設計、實施與評價等內容。

　　5.幼兒比較教育

　　幼兒比較教育是對同一或不同的時空范圍內，兩種或兩種以上的學前教育的理論和實踐進行研究，比較其異同點，分析其產生的原因，探索其演變規(guī)律和發(fā)展趨勢，從而更好地促進教育學的改革和發(fā)展。

　　6.幼兒園課程

　　幼兒園課程是指幫助幼兒獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發(fā)展的各種教育活動的總和。

　　7.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制作

　　主要研究幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設的基本理論、幼兒園各種教育環(huán)境以及玩教具設計的主要內容、基本方法和基本技能，包括幼兒園室內外空間環(huán)境及區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設、幼兒園各類墻飾和玩教具的設計與制作等。

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