01 從“韋神”到“全民偶像”：他的數(shù)學之路并非遙不可及

　　2025年高考前夕，北大教師韋東奕在抖音發(fā)布了一條4秒的“極簡視頻”：他穿著樸素的白襯衫，手里攥著標志性的礦泉水瓶，局促地說：“大家好，我叫韋東奕，這是我的賬號�！闭l也沒想到，這條沒有特效、沒有劇情的視頻，3天內(nèi)讓他收獲了2000萬粉絲，評論區(qū)成了“高考許愿池”，無數(shù)家長和學生留言“接韋神好運”“求數(shù)學開竅”。

　　這場現(xiàn)象級爆火的背后，是大眾對“純粹天才”的向往，更是家長們對孩子升學之路的殷切期待。但很少有人知道，韋東奕的“數(shù)學神話”并非天生，而是始于興趣、成于系統(tǒng)訓練的“可復制之路”。

02 韋東奕的競賽成長史：從“數(shù)學愛好者”到“IMO雙料金牌”

童年：興趣是最好的啟蒙老師（小學階段）

　　韋東奕的數(shù)學天賦，早在小學就已顯現(xiàn)。他就讀于山東師范大學附屬小學，四年級時偶然翻開一本《華羅庚數(shù)學學�！罚瑥拇顺撩杂凇敖鈹�(shù)學題的快樂”。別的孩子玩游戲、看動畫片，他卻捧著奧數(shù)書研究“雞兔同籠”“牛吃草問題”，甚至自學了初中數(shù)學。他的父親（山東師范大學數(shù)學教授）并沒有強迫他刷題，而是陪他玩數(shù)學游戲、討論生活中的數(shù)學現(xiàn)象，讓他在興趣中建立了對數(shù)字的敏感度。

　　家長啟示：小學階段是數(shù)學興趣培養(yǎng)的黃金期。如果孩子喜歡問“為什么井蓋是圓的”“如何用最少的紙折出最大的盒子”，正是數(shù)學思維萌芽的信號。

初中：系統(tǒng)訓練讓天賦“落地生根”（初中聯(lián)賽階段）

　　初中時，韋東奕進入濟南外國語學校。在這里，他第一次接觸到正規(guī)的數(shù)學競賽培訓：學校組建了競賽興趣小組，由經(jīng)驗豐富的老師帶領他們學習初中聯(lián)賽內(nèi)容，包括代數(shù)、幾何、數(shù)論等板塊。2007年，他參加全國初中數(shù)學聯(lián)賽，一舉斬獲山東省一等獎，并因成績優(yōu)異被保送到北京人大附中——這所全國聞名的“競賽強�！�。

　　關鍵細節(jié)：初中聯(lián)賽是數(shù)學競賽的“入門級考驗”，主要考察學生對課本知識的拓展應用。韋東奕并非一開始就“碾壓眾生”，而是通過每周3次的專題訓練、定期模擬考試，逐步掌握了競賽解題的思維技巧。比如，他曾在日記中寫道：“老師教我們用‘代數(shù)法解幾何題’，讓我發(fā)現(xiàn)不同板塊的知識可以融會貫通�！�

高中：極致專注成就“IMO滿分神話”（高中聯(lián)賽+IMO階段）

　　進入人大附中后，韋東奕迎來了競賽生涯的“爆發(fā)期”：

　　2008年，高一參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽：以滿分成績斬獲金牌，入選國家集訓隊，并直接獲得北大保送資格（一般學生需高二才能獲得保送）。

　　2009年，高二參加第50屆國際數(shù)學奧林匹克（IMO）：以6道題滿分（42分）的成績斬獲金牌，成為當年全球唯一滿分選手。

　　2010年，高三再次參加IMO：又一次以滿分成績蟬聯(lián)金牌，成為中國IMO歷史上少數(shù)“雙金王”。

　　他的訓練日常：每天6點起床，除了上課，大部分時間泡在圖書館刷題，尤其喜歡研究IMO歷年真題和俄羅斯數(shù)學競賽題。他曾說：“解數(shù)學題就像打游戲通關，每攻克一道難題，就像打贏了一個‘大Boss’。”但更重要的是，人大附中為他提供了頂尖的競賽教練團隊：教練們根據(jù)他的特點制定訓練計劃，每周進行2次全真模擬考試，針對薄弱環(huán)節(jié)（如組合數(shù)學）進行專項突破。

大學及以后：競賽思維助力學術之路

　　保送北大后，韋東奕本碩博連讀，28歲成為北大助理教授，在流體力學的“納維-斯托克斯方程”等世界級難題上取得重要進展。但他始終保持著競賽時期的“純粹”：穿舊衣服、拎塑料袋、喝瓶裝水，一門心思撲在數(shù)學上。這種“不功利的專注”，正是競賽帶給他的核心素養(yǎng)——用邏輯思維解決復雜問題的能力。

03 數(shù)學競賽：普通孩子的“逆襲黃金賽道”

　　看到韋東奕的經(jīng)歷，很多家長問：“我的孩子不是天才，能學數(shù)學競賽嗎？”答案是：完全可以。數(shù)學競賽并非“天才專屬”，而是一條“興趣+系統(tǒng)訓練+科學規(guī)劃”的可復制之路，尤其對升學有三大核心優(yōu)勢：

升學“加速器”：從重點高中到清北，競賽獲獎就是“敲門磚”

　　初中階段：獲得全國初中數(shù)學聯(lián)賽省一等獎，可優(yōu)先被本地重點高中的“競賽班”錄�。ㄈ绫本┤舜蟾街�、上海中學）。

　　高中階段：

　　強基計劃：清北等39所985高校的“強基計劃”，對全國高中數(shù)學聯(lián)賽省一等獎及以上的學生給予降分錄取、本碩博連讀等優(yōu)惠。

　　保送資格：進入國家集訓隊（全國前60名），可直接保送清北。

　　綜合評價：在高考分數(shù)相同的情況下，競賽獲獎學生更容易通過985高校的綜合評價招生（如浙大、上交大）。

　　數(shù)據(jù)說話：2024年清北錄取的學生中，60%以上有競賽獲獎經(jīng)歷，其中數(shù)學競賽獲獎占比超過40%。

能力“孵化器”：競賽培養(yǎng)的思維，讓孩子受益終身

　　數(shù)學競賽不僅是“刷題”，更是邏輯思維、逆向思維、抗壓能力的系統(tǒng)訓練。比如：

　　解一道幾何題：需要學會“從結論倒推條件”，培養(yǎng)逆向思維；

　　應對復雜數(shù)論題：需要拆解問題、分步驗證，培養(yǎng)化繁為簡的能力；

　　參加模擬考試：需要在3小時內(nèi)完成10道難題，培養(yǎng)時間管理和抗壓能力。 這些能力，正是未來學習理工科（如物理、計算機）、甚至從事金融、科研的核心素養(yǎng)。

04 想讓孩子學競賽？兩條路徑任選其一

路徑一：專業(yè)校外培訓——為孩子搭建“競賽快車道”

　　如果您的孩子對數(shù)學有濃厚興趣，且目標是沖擊省一等獎及以上，系統(tǒng)的校外培訓是高效選擇。

　　適合人群：數(shù)學天賦突出、興趣濃厚，明確目標沖擊省級一等獎及以上獎項（省隊、CMO），并愿意為此投入系統(tǒng)化、高強度訓練的學生及家庭。

　　核心優(yōu)勢：專注、高效、個性化、頂級資源。打破學校教學進度限制，提供遠超校內(nèi)的深度、廣度和訓練強度，是沖擊頂級獎項的“快車道”。

　　家長認可專業(yè)訓練的價值，愿意為孩子的競賽之路提供時間、精力和資金上的集中投入。

　　孩子具備較強的抗壓能力、自主學習能力和持續(xù)拼搏精神。

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　　想了解您家孩子是否適合探索數(shù)學競賽的樂趣與挑戰(zhàn)？我們?yōu)樾�學三年級至高中三年級的學生提供免費數(shù)學競賽潛能測評，幫您科學評估孩子的天賦方向。

　　同時，歡迎了解我們的數(shù)學競賽培養(yǎng)計劃，系統(tǒng)提升能力，助力孩子脫穎而出！

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路徑二：優(yōu)質(zhì)民辦學校——免費競賽輔導，兼顧興趣與升學

　　如果您更傾向于讓孩子在學校內(nèi)接受競賽培養(yǎng)，且不想承擔校外培訓費用，選擇有競賽輔導資源的民辦學校，是高性價比之選。以北京市仁澤高級中學（全國民辦競賽強校）為例：

　　免費競賽班：清北師資+系統(tǒng)培養(yǎng)

　　仁澤高中專門設立“數(shù)學競賽特長生培養(yǎng)計劃”，具體包括：

　　師資配置：由清北畢業(yè)的專職競賽教練（如北大數(shù)學系畢業(yè)的劉老師，曾獲CMO金牌）帶隊，每周進行競賽專題授課，為有競賽需求的孩子提供免費競賽輔導。

　　課程體系：覆蓋高中聯(lián)賽一試、二試內(nèi)容，從高一到高三分階段推進：

　　高一年級：夯實基礎，掌握聯(lián)賽一試80%的考點（代數(shù)、幾何、概率）；

　　高二年級：突破二試難點（數(shù)論、組合數(shù)學），模擬考試頻率提升至每周1次；

　　高三年級：針對強基計劃和保送生考試，進行清北真題特訓和面試技巧輔導。

　　資源支持：免費提供競賽教材、競賽題庫，定期邀請IMO金牌得主、大學教授來校講座

　　適合人群

　　希望免費接受專業(yè)競賽輔導，但擔心校外培訓費用的家庭；

　　孩子成績優(yōu)異，想通過競賽“雙保險”沖刺清北等名校，但不想承受太大課外壓力。

　　如果您更關注優(yōu)質(zhì)民辦學校的免費競賽輔導，也可以來聯(lián)系我們免費獲取“北京免費競賽輔導民辦學校名單”，包括仁澤高中等20所學校的招生信息和報名方式。

05 給家長的3條競賽規(guī)劃建議

小學階段：先培養(yǎng)興趣，再談競賽

　　不要過早刷題，而是通過數(shù)學紀錄片（如《數(shù)學的故事》）、數(shù)學桌游（如“達芬奇密碼”“角斗士”）讓孩子感受數(shù)學的趣味。

　　如果孩子喜歡解難題，可以嘗試“華數(shù)之星”“希望杯”等入門級比賽，重點不是獲獎，而是讓孩子在“挑戰(zhàn)-成功”中建立自信。

初中階段：明確目標，選擇合適平臺

　　如果孩子對數(shù)學有強烈興趣，且校內(nèi)成績穩(wěn)定在年級前10%，可以考慮加入學校競賽興趣小組或報名校外基礎班，系統(tǒng)學習聯(lián)賽知識。

　　注意平衡競賽與中考：競賽訓練時間不超過每周6小時，避免影響初中核心課程（如物理、英語）的學習。

高中階段：沖刺黃金期，做好“雙規(guī)劃”

　　如果目標是強基計劃，需在高二結束前獲得省一等獎，并提前準備高校的強基筆試和面試（很多高校會考察競賽相關的拓展知識）。

　　如果孩子在競賽中遇到瓶頸（如連續(xù)兩年未獲省一等獎），及時調(diào)整策略：可以轉為“高考+競賽輔助”模式，利用競賽培養(yǎng)的思維優(yōu)勢提升高考數(shù)學成績（競賽生的高考數(shù)學平均分通常比普通學生高20-30分）。

　　韋東奕的爆火，本質(zhì)上是大眾對“純粹教育”的向往——不拼家境、不拼關系，只憑興趣和努力就能走向巔峰。但我們更應該看到：他的成功，離不開每個階段的“專業(yè)引路人”：小學的興趣啟蒙、初中的系統(tǒng)訓練、高中的頂尖教練團隊。

　　無論您選擇讓孩子參加校外競賽培訓，還是進入有免費輔導的優(yōu)質(zhì)民辦學校，核心都是為孩子找到“興趣與專業(yè)培養(yǎng)的結合點”。數(shù)學競賽的意義，從來不止于“獲獎”或“升學”，更在于讓孩子在解決難題的過程中，培養(yǎng)“永不放棄的專注力”和“邏輯思維的嚴謹性”——這些品質(zhì)，才是伴隨孩子一生的“黃金能力”。

　　北大韋東奕的數(shù)學競賽之路，除了天賦之外還與個人的努力以及老師的輔導培訓有很大的關系！數(shù)學競賽對普通孩子升學和能力培養(yǎng)有很大的影響，普通孩子想走數(shù)學競賽之路，可以通過專業(yè)校外培訓和提供競賽輔導的優(yōu)質(zhì)民辦學校兩條路徑來參加。如果您期望孩子踏上數(shù)學競賽之路，無論是想通過專業(yè)校外培訓為孩子搭建“競賽快車道”，還是青睞優(yōu)質(zhì)民辦學校的免費競賽輔導，都可以來聯(lián)系我們。

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