北京民辦學(xué)校的整體情況

數(shù)量越來(lái)越多，覆蓋全階段

最近幾年，北京民辦學(xué)校的數(shù)量一直在慢慢增加，從小學(xué)到高中各個(gè)教育階段都有涉及。以前家長(zhǎng)選學(xué)校，可能更多盯著公辦學(xué)校，但現(xiàn)在北京民辦學(xué)校已經(jīng)成了重要選項(xiàng)——不管是想找小學(xué)階段注重習(xí)慣培養(yǎng)的，還是高中階段側(cè)重特定方向的，基本都能在其中找到合適的，在整個(gè)北京教育體系里，它的作用越來(lái)越明顯。

辦學(xué)有特色，能滿足不同需求

不同的北京民辦學(xué)校，辦學(xué)想法差別很大，不會(huì)千篇一律。有的學(xué)校平時(shí)會(huì)多安排動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、小組項(xiàng)目活動(dòng)，就是想讓孩子多思考、敢嘗試，不局限于課本知識(shí)；有的學(xué)校除了正常上課，還會(huì)加很多體育、藝術(shù)、公益課，不只想讓孩子成績(jī)好，還希望孩子全面發(fā)展；還有的學(xué)校會(huì)經(jīng)常教書法、國(guó)學(xué)，讓孩子多接觸傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)好的品德。

師資越來(lái)越強(qiáng)，家長(zhǎng)不用太擔(dān)心

為了吸引好老師，北京民辦學(xué)校大多會(huì)給不錯(cuò)的工資，還有明確的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，比如經(jīng)常組織培訓(xùn)、有評(píng)職稱的渠道。這樣一來(lái)，不少教了十幾年書、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都愿意來(lái)，還有些老師是從重點(diǎn)學(xué)校過(guò)來(lái)的，專業(yè)能力沒(méi)問(wèn)題。現(xiàn)在北京民辦學(xué)校的師資隊(duì)伍越來(lái)越穩(wěn)定，整體教學(xué)水平也在提升。

北京民辦學(xué)校列表

國(guó)內(nèi)中高考課程方向（部分學(xué)校）

國(guó)際課程方向（部分學(xué)校，含雙軌）

民辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)會(huì)隨物價(jià)、課程變更等進(jìn)行調(diào)整，建議家長(zhǎng)在擇校前可以來(lái)聯(lián)系我們咨詢最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)情況。想了解更多民辦學(xué)校收費(fèi)情況可以查看

給家長(zhǎng)的擇校指南

先想清楚孩子以后走哪條路

選北京民辦學(xué)校前，得先明確孩子的規(guī)劃：如果打算讓孩子參加國(guó)內(nèi)高考，就選那些重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些高考科目的學(xué)校，看看學(xué)校平時(shí)的教學(xué)節(jié)奏是不是跟國(guó)內(nèi)高考匹配；如果想讓孩子以后出國(guó)留學(xué)，就找有國(guó)際課程（比如AP、A-Level）的學(xué)校，確保學(xué)校能幫孩子適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)模式。要是目標(biāo)不明確，選的學(xué)校跟以后的路不搭，孩子學(xué)起來(lái)會(huì)很吃力。

多了解學(xué)校老師的實(shí)際情況

老師好不好，直接影響孩子學(xué)習(xí)。選北京民辦學(xué)校時(shí)，別只看學(xué)校宣傳，要自己多打聽：比如老師有沒(méi)有正規(guī)的教師資格證，教了多少年書，平時(shí)對(duì)學(xué)生有耐心嗎；還要問(wèn)問(wèn)學(xué)校老師穩(wěn)不穩(wěn)定——要是經(jīng)常換老師，孩子剛適應(yīng)一個(gè)老師的講課方式，又要重新適應(yīng)，很影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。可以在學(xué)校開放日跟老師聊一聊，或者找在讀學(xué)生的家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)，這樣了解到的情況更真實(shí)。

看課程是不是適合孩子的興趣

每個(gè)北京民辦學(xué)校的課程安排不一樣，家長(zhǎng)要結(jié)合孩子的興趣選。比如孩子喜歡畫畫、跳舞，就選藝術(shù)課多、有專業(yè)藝術(shù)老師的學(xué)校；要是孩子喜歡理科，就看學(xué)校有沒(méi)有多安排實(shí)驗(yàn)課、理科競(jìng)賽輔導(dǎo)。孩子對(duì)著感興趣的課程，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，不用家長(zhǎng)一直催。

查學(xué)校真實(shí)的升學(xué)成績(jī)

別光聽學(xué)校說(shuō)“我們教學(xué)好”，得看實(shí)際的升學(xué)數(shù)據(jù)。如果是走高考路線，就查這所北京民辦學(xué)校近幾年的高考升學(xué)率、重點(diǎn)本科錄取人數(shù)；如果是留學(xué)路線，就看有多少學(xué)生被國(guó)外排名靠前的大學(xué)錄取，比如有沒(méi)有進(jìn)QS前100的學(xué)校。這些數(shù)據(jù)越具體，越能說(shuō)明學(xué)校的教學(xué)成果。

感受學(xué)校氛圍合不合適

選學(xué)校時(shí)，一定要去校園里實(shí)地看看，感受下氛圍。比如老師跟學(xué)生說(shuō)話是不是親切，同學(xué)之間相處得好不好，學(xué)校平時(shí)有沒(méi)有組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝活動(dòng)這些；還要想想這種氛圍跟孩子的性格搭不搭——比如孩子比較內(nèi)向，就別選那種特別強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)、節(jié)奏太快的學(xué)校；要是家里重視孩子的品德教育，就看學(xué)校有沒(méi)有相關(guān)的活動(dòng)或要求。氛圍對(duì)了，孩子在學(xué)校才會(huì)開心。

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