對(duì)于數(shù)學(xué)解答題，許勇建議，考生要注意審題要慢、解答要快，必須充分搞清題意、綜合所有條件、提煉全部線索，形成整體認(rèn)識(shí)；要確保運(yùn)算準(zhǔn)確、立足一次成功；解題時(shí)要書寫規(guī)范�！敖獯痤}的審題很關(guān)鍵，要多留些時(shí)間審題，就像過馬路時(shí)要看紅綠燈一樣，否則就要闖紅燈！”“解答題最后一題較難，面對(duì)難題考生要講究策略，爭取得分�！�

三角、概率易拿分解析幾何最難

許勇還就三角函數(shù)、平面向量、概率、幾何等知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)進(jìn)行了支招。許勇認(rèn)為，高考中對(duì)向量與三角的考查立足于基礎(chǔ)題和中檔題(選擇題)，是考生復(fù)習(xí)中最能拿分的地方，三角恒等變形中的求值問題、涉及三角形的綜合性問題是高考的主考題型。三角函數(shù)與向量、導(dǎo)數(shù)知識(shí)的交匯是高考的

學(xué)生專心致志聽講座

一個(gè)亮點(diǎn)。二輪復(fù)習(xí)應(yīng)在以下幾個(gè)方面著力：1、以向量為背景的三角函數(shù)的化簡、求值；2、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)；3、與正余弦定理相結(jié)合的解三角形問題。

概率應(yīng)用廣泛，貼近生活，在高考中也屬中、低檔題，也是考生最易拿分的地方。復(fù)習(xí)中應(yīng)準(zhǔn)確理解“至少”、“至多”、“恰好”、“都不與不都”等常語的含義。

函數(shù)是高考的重點(diǎn)考查內(nèi)容，函數(shù)觀點(diǎn)和函數(shù)方法貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)的全過程。高考強(qiáng)化了對(duì)函數(shù)推理、論證的能力及探索性問題的綜合考查，加大了以函數(shù)為載體的多種方法、多種能力的綜合程度，以函數(shù)為載體，以導(dǎo)數(shù)為工具成為近幾年試題的鮮明特色。利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大(小)值，求函數(shù)在[a，b]上的最值，或利用導(dǎo)數(shù)解應(yīng)用問題，研究函數(shù)的單調(diào)性已成為高考的熱點(diǎn)問題。