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2009年最新高考議論文寫(xiě)作素材集萃三

作者:不明 發(fā)布時(shí)間:2009-05-31 17:39:43 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

1.“神舟五號(hào)”載人飛船順利升空飛行后,我國(guó)將發(fā)射“神舟六號(hào)”載人飛船,實(shí)現(xiàn)多人同時(shí)上天飛行的夢(mèng)想。同時(shí),我國(guó)航天計(jì)劃“嫦蛾工程”正在順利進(jìn)行,可以想見(jiàn),不久的將來(lái),中國(guó)人的足跡將留在月球上:

2.當(dāng)越來(lái)越多的中國(guó)體壇明星站在世界大賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,當(dāng)五星紅旗一次次冉冉升起的時(shí)候,我們?cè)絹?lái)越感受到當(dāng)一名中國(guó)人的自豪。

3.2004年2月25日,朝鮮核問(wèn)題六方會(huì)談在北京舉行!獣r(shí)間,北京成為國(guó)際注目的焦點(diǎn),人們紛紛稱(chēng)贊中國(guó)扮演了調(diào)解國(guó)際糾紛的關(guān)鍵角色。

思考

[名言警句]

1.思考是行為的種子!獝(ài)默生

2.思索,連續(xù)不斷地思索,以待天曙,漸進(jìn)乃見(jiàn)光明!nD

3.偉大的思想只有付諸行動(dòng)才能成為壯舉!ず掌澙锾

4.要審慎地思考,但要果斷地行動(dòng)。!茽栴D

5.不善思索的有才能的人,必定以悲劇收?qǐng)。——甘必?/p>

6.一個(gè)人年輕的時(shí)候不會(huì)思索,他將一無(wú)所獲!獝(ài)迪生

7.人的思想是受他的文化所約束的,他的思想特征是由他的文化環(huán)境鑄造而成的。—愛(ài)因斯坦

8.觀(guān)水有術(shù),必觀(guān)其瀾!献

[事實(shí)論據(jù)]

惟一的腿蘇聯(lián)詩(shī)人馬雅可夫斯基才華橫溢,可是有一次為了描繪

一個(gè)孤獨(dú)的男子怎樣保護(hù)和疼愛(ài)他的心上人,苦思冥想了兩天,還是一無(wú)所獲。到了第三天晚上,他又想得頭昏腦脹,在睡夢(mèng)中,他忽然吟出了下面的詩(shī)句:

我將保護(hù)和疼愛(ài)

你的身體,

就像一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中殘廢了的,

對(duì)任何人都不需要了的兵士愛(ài)護(hù)著

他惟一的腿。

將愛(ài)人比作傷殘士兵的“惟一的腿”,形象生動(dòng),感情深沉,還帶著一絲淡淡的孤獨(dú)和惆悵所以如果你在寫(xiě)作時(shí)埋怨自己沒(méi)有靈感,那只是因?yàn)槟闳鄙倭丝嗫嗨妓鳌?/p>

服裝

[名言警句]

1.衣裳是文化的象征,衣裳是思想的形象。從人們對(duì)服飾的選擇,可以窺測(cè)到他的文化水平和道德修養(yǎng)的底蘊(yùn)——郭沫若

2.人瘦不要穿黑衣裳,人胖不要穿白衣裳。腳長(zhǎng)的女人一定要穿黑鞋子,腳短的一定要穿白鞋子。方格子的衣裳胖子不能穿,但比橫格子的要好。——魯迅

3.衣裳常常顯示人品。——莎士比亞

4.你們不見(jiàn)美貌的青年穿戴過(guò)分反而折損了他的美么?你們不見(jiàn)山村的婦女,穿著樸實(shí)無(wú)華的衣服反而比盛裝的婦女美么?——貝多芬

5:我們的衣著既不要過(guò)于艷麗而俗氣,也不可破爛而骯臟。——塞涅卡

6.奇裝異服并不等于穿戴時(shí)髦。——羅.伯頓

7.人應(yīng)當(dāng)一切都美,外貌,衣裳,靈魂,思想!踉X夫

8.人應(yīng)該透過(guò)衣著洞察別人,而且還要學(xué)會(huì)忽視衣著!ㄈR爾

9.愉快的心情,是穿到社交界去的最好衣裳之一!_克雷

[事實(shí)論據(jù)]

1.不少人慕名跑到巴黎,抄襲和仿制巴黎時(shí)裝,卻仍然設(shè)計(jì)不出具有法蘭西民族風(fēng)味的時(shí)裝。正像在法國(guó)人開(kāi)的中國(guó)餐館里吃不出中國(guó)的風(fēng)味一樣。

2.2001年上海APEC會(huì)議,與會(huì)各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人同時(shí)穿著中國(guó)傳統(tǒng)的唐裝與公眾見(jiàn)面。一時(shí)間,唐裝成為舉世矚目的服裝,并迅速流行開(kāi)來(lái)。

謙虛

[名人名言]

虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。(毛澤東)

只有竹子那樣的虛心,牛皮筋那樣的堅(jiān)韌,烈火那樣的熱情,才能產(chǎn)生出真正不朽的藝術(shù)。(茅盾)

智慧是寶石,如果以謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目。(高爾基》

一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù),他的實(shí)際才能好比分子,而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母愈大,則分值就愈小。(列夫·托爾斯泰)

任何時(shí)候也不要認(rèn)為你什么都懂,不管別人怎樣稱(chēng)贊你,你時(shí)時(shí)刻刻要有勇氣對(duì)自己說(shuō):“我是個(gè)門(mén)外漢!笨磥(lái),吹噓自己知識(shí)的人,等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。(巴甫洛夫)

[警句解讀]

滿(mǎn)招損,謙受益。

語(yǔ)出《尚書(shū)·大禹謨》。意為:驕傲自滿(mǎn)會(huì)招來(lái)?yè)p失,謙虛謹(jǐn)慎會(huì)得到益處。

江海所以能為百谷王者,以其善下之。

語(yǔ)出《老子》。意為:江海之所以能成為一切小河的領(lǐng)袖,是因?yàn)樗视谔幵谙掠。比喻謙虛可以使人變得偉大。

[事實(shí)論據(jù)]

李相的一字師唐代的李相讀《春秋》時(shí),念錯(cuò)了一個(gè)字,在一旁侍候的小吏皺了一下眉頭。李相見(jiàn)后即問(wèn)因何皺眉,小吏含蓄地說(shuō):“我的老師教我讀此書(shū)時(shí),我讀錯(cuò)了一個(gè)字,今天聽(tīng)您一念我就明白怎樣讀了!甭(tīng)出了這話(huà)的言外之意后,李相說(shuō):“不對(duì)。我沒(méi)有受到老師的指點(diǎn),如果錯(cuò)了,一定是我不是你!闭f(shuō)完,就向小吏請(qǐng)教,待小吏詳述原委后,李即稱(chēng)小吏為“一字師”,

富蘭克林的墓銘志美國(guó)偉大的物理學(xué)家富蘭克林,一生勤于創(chuàng)造發(fā)明,贏(yíng)得過(guò)不下一百個(gè)學(xué)位和頭銜;但他的墓碑上,卻刻著他生前為自己撰寫(xiě)的幾個(gè)簡(jiǎn)單文字:印刷工富蘭克林之墓。

白居易虛心請(qǐng)教相傳我國(guó)唐朝著名詩(shī)人白居易,每當(dāng)作好了一首詩(shī),總是先念給牧童或老婦人聽(tīng),然后再反復(fù)修改,直到他們聽(tīng)了拍手稱(chēng)好,才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩(shī)人,并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們,因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品,必須得到人民的承認(rèn),所以他虛心求教于人民群眾,這才使他的詩(shī)通俗易懂,為后人傳誦。

克雷洛夫是俄國(guó)18世紀(jì)偉大的寓言作家,他的寓言寫(xiě)得既多又好。有一次,他的一位朋友夸贊說(shuō):“你的書(shū)寫(xiě)得真好,一版銷(xiāo)完又印一版,比誰(shuí)的都印得多!笨死茁宸騾s這樣回答:“不,不是我的書(shū)寫(xiě)得好,是因?yàn)槲业臅?shū)是給孩子們讀的,誰(shuí)都知道,孩子們是容易弄壞書(shū)的,所以版次多一些。”

知識(shí)

[名人名言]

沒(méi)有任何力量比知識(shí)強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。(高爾基)

生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。(左拉)

具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人,比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見(jiàn)解。(泰勒)

[警句解讀]

吾生也有涯,而知也無(wú)涯。

語(yǔ)出《莊子·養(yǎng)生主》。意為:人生命是有限的,而知識(shí)是沒(méi)有止境的。

知不務(wù)多,必審其所知。

語(yǔ)出《孔子家語(yǔ)·五儀解》。意為:掌握知識(shí)無(wú)需求多,但一定要審察自己所學(xué)的知識(shí)是否正確。

[事實(shí)論據(jù)]

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