52、隨手可做的環(huán)保行為
在單位或宿舍等集體空間進(jìn)行垃圾分類；
一紙多用，比如復(fù)印紙兩面用；
使用布袋去超市買東西，或塑料袋重復(fù)使用；
不亂丟垃圾，哪怕是一張小小的公交車票根；
不亂扔電池，將它放回專門的回收點(diǎn)；
不使用一次性筷子和塑料泡沫飯盒，出去吃飯自帶“家伙”；
不用一次性紙杯；
出門游玩自備水壺，盡量少買紙包裝、塑料包裝飲料；
發(fā)電子賀卡表達(dá)感情，因?yàn)?000張賀卡等于一棵大樹；
不接小廣告?zhèn)鲉危?/p>
每年種一棵樹；
不用動(dòng)物毛皮制成的衣服、箱包；
節(jié)約每一滴水，將水龍頭的嘩嘩聲想象成自己的血液噴流的聲音；
不在公共場所大聲喧嘩，有制造噪音垃圾；
盡可能地貼近自然，真心感受自然的美麗；
建立綠色消費(fèi)觀念，購買綠色食品，使用符合環(huán)保要求的家用電器；
將自己的舊衣服、用品送給有實(shí)際需要的人。
53、天堂地獄之別
有一天，上帝對教士說：“來，我?guī)闳タ吹鬲z。”他們進(jìn)入一個(gè)房間，許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)�，他們又餓又失望，每個(gè)人都有一把湯匙，但是湯匙的柄太長，所以食物無法送入口中。
“來，現(xiàn)在我?guī)闳タ纯刺焯�。”上帝又帶教士進(jìn)入另一個(gè)房間，這個(gè)房間和上個(gè)房間的情景一模一樣，也有一大群人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)�。所不同的是這里的看起來快樂又飽足，而他們的湯匙和剛才那群人一樣長。
教士奇怪地問上帝：“為什么同樣的情景，這個(gè)房間的人快樂，那個(gè)房間的人卻愁眉不展呢？”
上帝微笑著說：“難道你沒看到，這個(gè)房間的人都學(xué)會(huì)了喂對方嗎？”
54、一塊石頭
有一個(gè)生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”
院長總是笑而不答。
有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣；但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對不賣。”
第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢越出越高�；氐皆簝�(nèi)，男孩興奮地向院長報(bào)告，院長笑了，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。
最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石集市上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切秉報(bào)院長。院長望著男孩，徐徐地說道：
“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”
55、等待第二個(gè)春天
在日本，有兩個(gè)老實(shí)巴交的漁民，一個(gè)叫阿呆，一個(gè)叫阿土，卻都夢想著成為大富翁。
有一天，阿呆做了一個(gè)夢，夢里有人告訴他對岸的島上有座寺，寺里種有四十九棵朱槿，其中開紅花的一株下面埋有一壇黃金。阿呆便滿心歡喜地駕船去了對岸的小島。島上果然有座寺，并種有四十九棵朱槿。此時(shí)已是秋天，阿呆便住了下來，等候春天的花開。隸殺的隆冬一過，朱槿花一一盛開了，但都是清一色的淡黃。阿呆沒有找到開紅花的那一株。廟里的僧人也告訴他從未見過哪棵朱槿開紅花。阿呆便垂頭喪氣地駕船回到了村莊。
后來，阿土知道了這件事，他就用幾文錢向阿呆買下了這個(gè)夢。阿土也去了那座島，并找到了那座寺。又是秋天，阿土也住來來等候花開。第二的春天，朱槿花凌空怒放，寺里一片燦爛。奇跡就在此時(shí)發(fā)生了：果然有一株朱槿盛開出美麗絕倫的紅花。阿土激動(dòng)地在樹下挖出了一壇黃金。后來，阿土成了村莊里最富有的人。
今天的我們?yōu)榘⒋舾械竭z憾：他與富翁的夢想只隔一個(gè)冬天。他忘了把夢想帶入第二個(gè)燦爛的春天，而那些足可令他一世激動(dòng)的紅花就在第二個(gè)春天盛開了！阿土無疑是個(gè)聰明者，他相信夢想，并且等待另一個(gè)春天！
56、貝多芬之吻
我16歲時(shí)和音樂老師發(fā)生了分歧而陷入困境。那時(shí)，李斯特最后一個(gè)在世的學(xué)生著名鋼琴家馮·索爾先生來到布達(dá)佩斯，要求我為他演奏一曲。我盡全力演奏了貝多芬的鋼琴奏鳴曲《悲愴》和舒曼的《蝴蝶》。最后，當(dāng)我結(jié)束演奏時(shí)，馮·索爾先生站起身并在我的前額上吻了一下說：“我的孩子，當(dāng)我在你這么大時(shí)成了李斯特的學(xué)生。在我的第一課后，李斯特先生吻我的前額說‘好好記住這個(gè)吻，這是貝多芬先生聽完我的演奏后給我的’，為了把這份神圣的遺產(chǎn)傳給后人，我已等了許多年，現(xiàn)在我認(rèn)為你應(yīng)該等到它�！�
在我的一生中沒有比馮·索爾先生對我的贊揚(yáng)更有意義的事了。貝多芬之吻奇跡般地使我從困境中解脫出來，幫助我成為今天的鋼琴家。
57、愛得多了，就成了傷害
有一個(gè)湖，叫天鵝湖，湖中有一個(gè)小島，住著一個(gè)老漁翁和他的妻子。漁翁搖船捕魚，妻子養(yǎng)雞喂鴨，除了買些油鹽，他們很少與外界來往。
有一年秋天，一群天鵝來到島上，它們是從遙遠(yuǎn)的北方飛來，準(zhǔn)備去南方過冬的。老夫婦看到這群遠(yuǎn)方來客，非常高興，因?yàn)樗麄冊谶@兒住了這么多年，還沒有誰來拜訪過。
漁翁夫婦拿出喂雞的飼料和打來的小魚招待天鵝，漸漸地這群天鵝就和漁翁夫婦成了朋友。它們在島上不僅敢大搖大擺地走來走去，而且在老漁翁捕魚時(shí)，它們隨船而行，嬉戲左右。
冬天來了，這群天鵝竟然沒有繼續(xù)往南飛，它們白天在湖上覓食，晚上在小島上棲息。當(dāng)湖面封凍，它們無法覓的時(shí)候，老夫婦就敞開他們的茅屋讓它們進(jìn)屋取暖，并且給它們食物，這種關(guān)愛一直持續(xù)到春天來臨，湖面解凍。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，每年冬天，老夫婦都這樣奉獻(xiàn)著他們的愛心。最后，他們老了，離開了小島，天鵝也從此消失了，不過它們不是飛向南方，而是在第二年湖面封凍的時(shí)候凍死的。
有時(shí)候愛得多了，也是一種傷害，并且致命。
58、不能違反的“生存法則”
1992年我到西藏拍雪巴拉姆的時(shí)候，住在雪巴拉姆居委會(huì)辦公的地方。居委會(huì)大院有一只狗生了11個(gè)小崽兒，我天天喂這個(gè)狗媽媽和狗仔。后來，我發(fā)現(xiàn)狗媽媽把其中的六只狗仔叼到藏戲團(tuán)食堂的空屋子里，另外的5只她不要了。我覺得這個(gè)媽媽太殘忍了，也許是她的奶不夠的緣故？我把狗媽媽拋棄的小狗仔一只一只抱回到它們的新家，而且買了奶粉天天喂它們。我以狗媽媽說：你不要把它們都拋棄了，我來幫你帶。狗媽媽挨個(gè)把我抱回去的小狗舐得干干凈凈，好像有一種失而復(fù)得的內(nèi)疚。
過了一段時(shí)間之后，狗媽媽又開始往外叼小狗仔，而且叼出去的更多，只留下了三四個(gè)。我又一只只給她抱回來，繼續(xù)堅(jiān)持喂小狗仔奶粉。結(jié)果，不幸的事情發(fā)生了，這些小狗一只一只死去，11只小狗死了10只，就剩下1只。這只是最大最黑最漂亮的，大爪子大紅鼻頭，永遠(yuǎn)地露出一半小紅舌頭。
狗媽媽知道這些孩子養(yǎng)不活，當(dāng)時(shí)她拋棄一半是為了養(yǎng)活另一半，我一定要把孩子全都強(qiáng)加給她，悲劇就發(fā)生了。我們以為生命應(yīng)該是平等的，實(shí)際生命生來就是不平等的。物競天擇，適者生存，是不能違反的“生存法則”吧！
59、鏡子
在一次電視臺的綜藝節(jié)目中，主持人正在向嘉賓提問：“電梯里常會(huì)有一面大鏡子，這鏡子是干什么用的呢？”那些嘉賓紛紛回答：
“用來檢查一下自己的儀表。”
“用來擴(kuò)大視覺空間，增加透氣感�！�
“用來看看后面有沒有跟進(jìn)了不懷好意的人。”
在一再啟發(fā)而仍不能說出正確答案時(shí)，主持人終于說出了非常簡單的道理：“肢殘人搖著輪椅進(jìn)來時(shí)，不必費(fèi)神轉(zhuǎn)身，就可以從鏡子里看見樓層顯示燈。”
嘉賓們都顯得有些尷尬，其中一位抱怨說：“我們怎能想到這一點(diǎn)呢？”
是呀，我們考慮問題時(shí)，常會(huì)海闊天空，但不幸的是，無論思路怎樣開闊，我們往往還是從自己出發(fā)的。
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