考研——成為了學(xué)子在炎炎夏日下，重新拿起教科書的動力，參加考研輔導(dǎo)班更是成為了幾乎每位備考生的必修課。如何在參加輔導(dǎo)班前有效的復(fù)習，海天老師為大家總結(jié)了考研政治的特點，及復(fù)習的方法。考研政治理論課程對考生而言，有三大特點：其一是容量大，一課含五門，比較精煉的也有100萬字以上的教材；其二是無興奮點，多數(shù)同學(xué)看政治教材味同嚼蠟，不像數(shù)學(xué)、英語和專業(yè)課那樣有興趣；其三是“產(chǎn)出比”高，即如果有好的教材、好的練習、好的輔導(dǎo)，真下功夫的話，這門課提高二三十分是常見的事，較其他課程而言，“投入產(chǎn)出”比最高。因此，有節(jié)奏有目的地計劃好考研政治復(fù)習對于政治理論考試的備考過程甚至整個備考過程而言有著極其重要的意義。

　　綜觀歷年的考研政治命題，從選擇題到分析題都突出了聯(lián)系實際、聯(lián)系材料進行學(xué)習運用的特點，體現(xiàn)了“能力”要求，故而，在今年考研政治復(fù)習開始時，提出部分復(fù)習思路供廣大考研戰(zhàn)友們分享，以期共同進步。

　　首先，全面復(fù)習，抓緊基本，讀練結(jié)合。

　　萬變不離其宗，雖然今年考試大綱會有很大的變化，但是實際上仍然有多數(shù)的考查內(nèi)容，都屬于基礎(chǔ)性的。這些基本原理、基本概念、基本觀點必須好好掌握，因為與原有內(nèi)容所占的分值相比較，新增部分的分值不會占大頭，同時，掌握基礎(chǔ)的內(nèi)容也有利于對新增內(nèi)容的理解和掌握。因此，我們建議政治復(fù)習首先是扎實的基本功，是全面而認真的復(fù)習，從讀書、讀講義做起。

　　對于新加的近代史部分，時間相對寬裕的同學(xué)，或者政治理論基礎(chǔ)很差，時間尚夠用的同學(xué)，應(yīng)該從讀教材開始，其次讀考研輔導(dǎo)講義。輔導(dǎo)講義有兩種，社政司、考試中心組編的輔導(dǎo)講義以內(nèi)容相對準確、規(guī)范見長，優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師主編的輔導(dǎo)講義則具有考研針對性強的優(yōu)勢。不同基礎(chǔ)的戰(zhàn)友們可以根據(jù)自己的需要選擇輔導(dǎo)材料和學(xué)習方法，通過精讀、泛讀、快讀三者的結(jié)合，使自己的基礎(chǔ)變得扎實并能有所進步。要加強自己的記憶、提高自己對原理觀點理論的理解，考生有必要將讀與練結(jié)合起來，確切地說，就是要略做歷年真題，多做基礎(chǔ)練習題，精做考前模擬題。略做歷年考題，對照標準答案，能熟悉把握命題特點和答題規(guī)范，了解評卷方式和自己存在差距。多做基礎(chǔ)練習題，是為了在做題的過程中，使學(xué)習過的政治理論知識細化、準確化、條理化、規(guī)范化。精做考前模擬題，選擇幾份針對性強、實踐性強的模擬題，做1—3遍，既是考前熱身練習，也又助于自己材料分析、文字組織等能力的提高。

　　其次，關(guān)注實例，抓住重點。

　　考試要考察“能力”包含了透過現(xiàn)象看本質(zhì)的分析能力，但是身居象牙塔的你如何去深刻地看待社會問題，怎么去解剖分析它呢？因此，學(xué)習原理的同地，應(yīng)該注意留心認識活生生的社會現(xiàn)象，將原理與實例結(jié)合起來。

　　在關(guān)注實例的過程中，應(yīng)該抓住重點，這個重點既是學(xué)習內(nèi)容中的重點，也是社會生活中的熱點，歷年的考題屬于重點的一般要占90%左右，偏題、怪題、難題雖有，但所占比例并不高。因此，復(fù)習的前期階段注重在全面復(fù)習基礎(chǔ)上掌握重點；復(fù)習的后期階段則是抓住重點、照顧一般。

　　重點可分為理論重點、現(xiàn)實重點、考試重點三個由多到少的層次�？荚囍攸c包括了基本原理；黨中央的新思想、新觀點、新論斷；大學(xué)生應(yīng)當關(guān)心的具有全局性、長遠性的社會熱點問題。

　　其三，要分階段分課程區(qū)別復(fù)習。

　　政治復(fù)習應(yīng)階段有步驟地進行復(fù)習，共可分為三階段：基礎(chǔ)階段，安排在10月以前，目標是掌握內(nèi)容、培養(yǎng)能力；應(yīng)用階段，安排在11月至12月上旬，通過練習達到鞏固內(nèi)容、增強能力的目標；總結(jié)階段，安排在考前一個月內(nèi)，總結(jié)需要系統(tǒng)記憶的內(nèi)容，總結(jié)答題的思路和方法。各科有不同的側(cè)重點和要求政治理論考試所包括的各科的性質(zhì)和內(nèi)容是不同的，考試的要求也有所不同。因此，政治復(fù)習還要分課程，有區(qū)別地復(fù)習。