要重視抓早，不要輕視趕晚

很多家長考生認(rèn)為，高考志愿填報幾天就能搞定。情況真的是這樣嗎?以本科為例，考生一般需要填報一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達(dá)到15-20所�？忌�及家長需要對這些高校有個大致的了解，需要把各個高校的招生簡章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線簡稱校線)，并測算出當(dāng)年大致的校線，等等。高考志愿要做到填得好、報得巧，沒有幾個月的時間是拿不下來的。因此，希望家長和考生一定要重視高考志愿填報，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。

要分清主次，不要包辦代替

許多家長認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗(yàn)豐富，對于高考志愿填報也當(dāng)仁不讓。其實(shí)這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對社會，尤其是對自己想上什么學(xué)校及專業(yè)，有一定的認(rèn)識。其次，高考志愿填報的目的是上大學(xué)——讀書。而這個書是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報這個事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。

要有理有據(jù)，不要憑想當(dāng)然

高考志愿填報是關(guān)系考生命運(yùn)和前途的終身大事，可現(xiàn)實(shí)中還有些考生及家長跟著感覺走，僅憑想當(dāng)然、靠道聽途說就完成了志愿填報。那應(yīng)該怎樣選擇學(xué)校呢?首先，要了解學(xué)校的“前世今生”，全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。其次，要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識別大學(xué)。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生?是否屬于“985工程”、“211工程”院校?學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科、特色專業(yè)和課程有哪些?是否有重點(diǎn)學(xué)科?師資力量如何?總體就業(yè)率怎樣?保送研究生或考研 錄取的比例如何?文理科的均衡情況怎樣?等等。因?yàn)槲睦砭�衡可以使學(xué)生具備完整的知識結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展，重點(diǎn)學(xué)科是職能部門對學(xué)科的認(rèn)可度，院士、長江學(xué)者、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標(biāo)，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來的去向。

要量體裁衣，不要只追名校

我國的高考招生錄取制度歷來是德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取�？墒牵�有些考生認(rèn)為自己平時成績或高考考分較高，就放出豪言或暗自打算非某某名牌大學(xué)不上。如果說這僅僅是他學(xué)習(xí)上的追求目標(biāo)，那是值得肯定的，但是如果在高考志愿填報時依然如此，就不可取了。要使高考志愿填報成功，要把握兩個競爭實(shí)力，做到恰如其分。第一個是由考生平時的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競爭實(shí)力。無論哪個要素出現(xiàn)了缺陷，都會影響考生的整體競爭實(shí)力。第二個是學(xué)校的競爭實(shí)力。這雖然不是學(xué)校的綜合排名，但是以綜合排名為基礎(chǔ)的，最終會反映到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線上。其核心是在掌握學(xué)校3—5年的錄取分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，再準(zhǔn)確判斷并預(yù)測學(xué)校今年的錄取分?jǐn)?shù)線。