尋找最優(yōu)方案，不可輕率

有學者笑言：現(xiàn)在對“該不該改”意見相左的雙方，有著同一個理由———對考生好。其實，先撇開高考日期之爭不談，任何一種方案、體制都各有利弊，在選擇或改變時不應一葉障目，沖動起來只片面地看到它好的一面或不好的一面�；氐�高考，幾十年來固定在“7、8、9”三天，可能會覺得雙休日考交通壓力小、社會成本低；若真的改為“雙休高考日”，到時會不會又有人為“復習時間長短不同”鳴不平呢？

高考組織安排的確需要不斷改進，人性化發(fā)展，更好地服務考生、服務社會。但在選擇最優(yōu)方案時，切不可盲目沖動，輕率行事。教育、考務部門不妨聽取師生、家長、專家等多方意見，與參與考試組織的公安、衛(wèi)生、交通、通訊、機要保密等各部門深入交流，權衡利弊，科學論證，尋找這一題的最優(yōu)解。