2009年名師丁雪明點(diǎn)評(píng)09考研英語(yǔ)真題

主持人：各位網(wǎng)友大家好！歡迎關(guān)注綻放2009研究生入學(xué)考試真題點(diǎn)評(píng)，我們非常高興地邀請(qǐng)到了海天著名的英語(yǔ)專家丁雪明老師，跟大家點(diǎn)評(píng)今天下午剛剛進(jìn)行完的英語(yǔ)試題的情況。

丁雪明：大家好，今天已經(jīng)是對(duì)于我們英語(yǔ)來(lái)講塵埃落定了，當(dāng)然我們同學(xué)還要注意，別落了，經(jīng)過(guò)初試以后還有復(fù)試，今天我想跟同學(xué)講的是，在今天下午3個(gè)小時(shí)的考試當(dāng)中，我們所有的學(xué)生都付出了很大的艱辛，我也跟你們一樣，從2點(diǎn)到5點(diǎn)的時(shí)候，我也沒(méi)有做別的事，在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注一些東西。

我剛才也是跟我們的陳老師在錄之前交流了一下，有很多網(wǎng)友也給我留了很多言，還有我的手機(jī)也一直在響，他們現(xiàn)在多半對(duì)自己的考試有一個(gè)特別迫切想了解結(jié)果的這么一個(gè)想法。

首先，我想現(xiàn)在咱們說(shuō)，不用說(shuō)得那么的，讓同學(xué)們感覺(jué)到內(nèi)容如何，我今天想談的還是要告訴大家，明天還有課，還要考，所以我們今天談的主要是圍繞我們剛剛得到的一些非常非常重要的信息要跟同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)溝通。

其實(shí)今年的考試我大致的了解了一下，我也看了看咱們的考題的情況，我感覺(jué)52道題還是那52道題，從難度上來(lái)講，跟我們?cè)谡麄�(gè)05年之后，就像1月8號(hào)那一天，我記得是三九的第一天，也是我們做的訪談，我跟網(wǎng)友們也講了，難度方面應(yīng)該說(shuō)是基本上持平的，或者說(shuō)也可以這樣講，在穩(wěn)中還是有一定的升，我們今天要探討的問(wèn)題就是作文，大作文，今天我就感覺(jué)到52道題，現(xiàn)在有一些同學(xué)問(wèn)丁老師我們做了那么多題了嗎？你肯定做了，因?yàn)槲覀冊(cè)诳荚嚨?2道題是這樣劃分的。英語(yǔ)知識(shí)的運(yùn)用一共是20道小題目，1到20，緊接著是4篇傳統(tǒng)的閱讀理解，應(yīng)該是從21到我們說(shuō)的，反正算吧！到40題了，緊接著再有我們都知道的，我們講的新題型，今年的新題型應(yīng)該說(shuō)同學(xué)們又看到了，跟以前是一樣的，我們講的七選五這種考題，而這種考題有很強(qiáng)的生命力，而且也相對(duì)來(lái)說(shuō)非常的科學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)，所以今年的新題型很多同學(xué)在給我發(fā)短信的過(guò)程當(dāng)中，其中有長(zhǎng)春的考生，有合肥的考生，還有鄭州的考生還有石家莊的一些考生跟我講，在這段時(shí)間里面，他們發(fā)現(xiàn)新題型本身是不難的，換句話說(shuō)，有一些同學(xué)會(huì)問(wèn)，老師您這個(gè)難和不難是以什么作為評(píng)價(jià)的，我們是以作題的技巧和單詞的大致對(duì)同學(xué)們來(lái)講的熟練程度來(lái)思考的，整個(gè)考試過(guò)程當(dāng)中我們看到了，隨后是我們五道翻譯小題，就是46到50題，最后是小作文一篇，大作文一篇。

其實(shí)我覺(jué)得陳老師今天也特別關(guān)心，你的那些，你也有粉絲，你的粉絲和你的好朋友們，他們今天考研的同學(xué)們也會(huì)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我們的完形填空的狀態(tài)。我本人以為覺(jué)得今年的完形填空在出題的風(fēng)格上，教育部專家跟去年的思路是相同的，這種考試過(guò)程當(dāng)中，我們從選項(xiàng)里面得出了一個(gè)現(xiàn)象，就是選項(xiàng)當(dāng)中，從單詞角度來(lái)講！應(yīng)該說(shuō)相當(dāng)于我們備考考生，在課上我們老師一定會(huì)給你們做單詞課進(jìn)行詳細(xì)的描述，所以對(duì)于今年的完形來(lái)講，整個(gè)從選項(xiàng)20道題，80個(gè)詞來(lái)看，不會(huì)存在同學(xué)們不認(rèn)識(shí)的單詞的情況。
再有一個(gè)重要的地方，今年的閱讀理解題目應(yīng)該說(shuō)是相當(dāng)?shù)目茖W(xué)和標(biāo)準(zhǔn)的，這種標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)我想主要可以從兩個(gè)角度來(lái)思考，第一個(gè)，我們同學(xué)們可能注意到了，現(xiàn)在的閱讀理解多半是讓你，幾乎可以說(shuō)把信息都可以了解到，換句話說(shuō)，生單詞對(duì)于我們同學(xué)們來(lái)講，可能也不會(huì)影響你對(duì)正確答案的判斷和選擇，現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了，很多同學(xué)會(huì)問(wèn)我們，我們?nèi)绾尾拍馨颜麄�(gè)的閱讀這個(gè)地方得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，實(shí)際現(xiàn)在很多同學(xué)也有同學(xué)們給我發(fā)短信，說(shuō)丁老師可不可以給我們一套參考答案，同學(xué)們今天不要想這個(gè)答案的問(wèn)題，我們都考完了，而且我們對(duì)考研都已經(jīng)進(jìn)行了一年多時(shí)間的備考，不在乎晚幾天得到官方的答案，教育部馬上就可以給我們答案。

今天我倒想談一談，對(duì)于現(xiàn)在的閱讀題目來(lái)講，我想談一點(diǎn)，這一點(diǎn)就是我們很多同學(xué)們?cè)谝郧�，我們�(cè)谏祥喿x課的時(shí)候，跟老師一起體會(huì)到的，我們對(duì)選項(xiàng)的了解，所以今天對(duì)同學(xué)們的要求，最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果你對(duì)選項(xiàng)不是非常好的作為一個(gè)英譯漢的比較，或者ABCD四個(gè)選項(xiàng)之間有理解的話，很可能今天我們同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候，又是犯了一個(gè)過(guò)去經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，就是總覺(jué)得會(huì)有兩個(gè)選項(xiàng)特別像，比如說(shuō)四個(gè)選項(xiàng)里面，你總覺(jué)得A和B特別像，都像正確答案，但是肯定只有一個(gè)，究竟是什么？今天我就不告訴你，因?yàn)楣俜讲攀亲罱K的，今天我要跟同學(xué)們講的，今天考完了，都要放松心情，快過(guò)年了，明年我們就可以放松了，所以今天我要告訴大家，想一想，其實(shí)今年的閱讀理解的題目出得非常的科學(xué)。

再有，我要跟各位講，從閱讀本身來(lái)講，如果憑我對(duì)我的學(xué)生的了解，我認(rèn)為在有限的時(shí)間內(nèi)，他們是完全可以按照我們老師的要求來(lái)作正確答案的，這兩條很重要。

再有今年的超綱詞匯顯得不是讓同學(xué)們那么致命，什么叫致命，請(qǐng)注意我的措詞是致命的，致命就是有很多生單詞，這些單詞很可能是跟答案有關(guān)的東西，一篇文章我們知道，洋洋灑灑400多個(gè)詞，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正問(wèn)我們的問(wèn)題就是5道題，那么這5道題每道題里面只有4個(gè)選項(xiàng)，所有這些我們說(shuō)包括我們的問(wèn)題，包括我們的文章和選項(xiàng)，真正跟答案有關(guān)的詞匯，在文章當(dāng)中一定是一小部分的，以前我們經(jīng)過(guò)歷年的考題，現(xiàn)在已經(jīng)有5年了，新大綱變革以后，第二次變革已經(jīng)有5年的成型期了，現(xiàn)在已經(jīng)是5歲的嬰兒了，這樣的一個(gè)考試最大的趨向就是真正的超綱詞匯幾乎不會(huì)和分值掛鉤，但是閱讀很難說(shuō)，一上來(lái)就看第三段第四行，和某道題有關(guān)，這是不現(xiàn)實(shí)的，一定是眾里尋他千百度，就會(huì)有很多障礙，那些障礙帶給我們的就是超綱的詞匯或者經(jīng)過(guò)一年的備考當(dāng)中不是很熟練的詞匯，然后到現(xiàn)在對(duì)我們的障礙做了一個(gè)作用。所以一個(gè)心理素質(zhì)比較好的同學(xué)，這種障礙都邁得過(guò)去。
我覺(jué)得新題型，有些同學(xué)反映了，這一回是七選五，這個(gè)同學(xué)們都清楚，其實(shí)最重要的一點(diǎn)是利用我們說(shuō)段落之間的這種聯(lián)系關(guān)聯(lián)，或者說(shuō)句和句之間的關(guān)聯(lián)，乃至于我們經(jīng)常說(shuō)，在寫(xiě)作的時(shí)候，對(duì)于一段話來(lái)講，那么這一段話的開(kāi)頭和結(jié)尾本身的思路是什么，所以我覺(jué)得這一點(diǎn)在我們的課上，海天的教新題型的老師，也給同學(xué)們都非常非常詳盡地講到了這些內(nèi)容，所以我覺(jué)得在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我非常地相信大家，你對(duì)自己一定要自信，所以今天我覺(jué)得我們不用再講什么技巧這些什么了，還有一個(gè)突然的想法，陳老師，我想問(wèn)問(wèn)你，今天看咱們?cè)L談的同學(xué)是什么樣的同學(xué)多，是不是今天下午剛考完試的同學(xué)多呢？還是2010年的考生，那2010年的考生可能會(huì)更多的關(guān)注這個(gè)訪談，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)們?cè)谡麄�(gè)08年的下半年聽(tīng)過(guò)丁老師的講座，所以我今天就告訴2010年的同學(xué)們，你們的師哥師姐考完了你們要記住，新題型對(duì)于在座的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，本身是暗示極強(qiáng)的同學(xué)，就像剛才走進(jìn)來(lái)之前，有一個(gè)老師還跟我講，新題型和完形多像，所以我覺(jué)得這兩個(gè)項(xiàng)目對(duì)于2010年的同學(xué)們來(lái)講，你要保證，如果你要復(fù)習(xí)的話，把這兩個(gè)項(xiàng)目可以適當(dāng)?shù)厝ケ容^地學(xué)。

談到翻譯，剛才陳老師也問(wèn)了我，說(shuō)丁老師你知道翻譯的題目了嗎？我已經(jīng)了解了，而且我突然感覺(jué)到翻譯的題目跟去年比，反正我個(gè)人的感覺(jué)，當(dāng)然我的感覺(jué)不一定是權(quán)威性的，但是我感覺(jué)還是相對(duì)來(lái)講不是那么的難，今年的在整個(gè)考題當(dāng)中，我們也看到了，可能也把這些東西往我們的教育機(jī)構(gòu)比如說(shuō)社會(huì)問(wèn)題以及教育機(jī)構(gòu)，教育部門(mén)和社會(huì)化的一些事物之間的聯(lián)系上去掛了鉤，這也正常，因?yàn)槲覀?a href="http://www.juyunsm.cn/ky/" target="_blank" class="infotextkey">考研對(duì)于同學(xué)們來(lái)講，一直在整個(gè)學(xué)術(shù)氛圍內(nèi)很強(qiáng)進(jìn)行的，所以我覺(jué)得今天對(duì)于同學(xué)們來(lái)講，如果說(shuō)談到了09年的翻譯，會(huì)對(duì)2010年的同學(xué)有什么樣的啟迪呢？最重要兩點(diǎn)，第一點(diǎn)，單詞，從今年整個(gè)翻譯過(guò)程當(dāng)中來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)生單詞或者換句話說(shuō)比較難記的詞比較少，我比較容易出錯(cuò)或者一混，跟別的詞容易混的情況不多，這就是說(shuō)，今年的考題來(lái)講，單詞這一關(guān)對(duì)于2010年所有上丁老師和海天課的考研的同學(xué)們來(lái)講，你要保證一件事情，你就是說(shuō)這個(gè)時(shí)候，一定要注意我們?cè)谔幚磉^(guò)程當(dāng)中，對(duì)單詞應(yīng)該從春天開(kāi)始，我們的詞匯基礎(chǔ)班，我們的寫(xiě)作詞匯，從這兩個(gè)角度來(lái)講夯實(shí)這100分當(dāng)中閱讀寫(xiě)作，所以很多同學(xué)也問(wèn)過(guò)我，以前也說(shuō)，您看單詞我怎么來(lái)記？有一些同學(xué)反映，拿一本詞匯書(shū)背，今天是1月1號(hào)，到4月1號(hào)的，1月1號(hào)會(huì)的4月1號(hào)會(huì)，1月1號(hào)不會(huì)的4月1號(hào)還是不會(huì)，很有意思的情況。陳老師也理解我說(shuō)這個(gè)話的意思，大家要記住，翻譯的提綱是閱讀和寫(xiě)作綜合提高，于是乎在這兩者之間可以更加飛躍的一個(gè)東西，所以我覺(jué)得翻譯這個(gè)東西字里行間都要有，拿到100分的英語(yǔ)試卷就要翻譯。

當(dāng)翻譯這個(gè)特點(diǎn)講完了以后，你了解了翻譯的時(shí)候，翻譯評(píng)分會(huì)怎么樣？這就是我要說(shuō)的第二個(gè)，我們說(shuō)的除了單詞以外的語(yǔ)法，語(yǔ)法向來(lái)都是中國(guó)同學(xué)們花的力氣也大，因?yàn)槲以诖髮W(xué)當(dāng)老師的，很多同學(xué)也問(wèn)我，老師，你老教我們語(yǔ)法，我們都懂，陳老師也跟我講，他的語(yǔ)法也是有這方面的問(wèn)題，但是就是一旦真正在用的時(shí)候，或者說(shuō)我在寫(xiě)作文或者我在翻譯，或者閱讀理解的時(shí)候，一看七選五或者完形的時(shí)候，這種語(yǔ)法的東西反映出來(lái)以后，就讓我們感覺(jué)到它的成品我們不懂，這是什么造成的呢？這可能也是對(duì)于2010年所有的考生來(lái)講，你一定要在新的一年，馬上春節(jié)就要到了，過(guò)了春節(jié)我們就要見(jiàn)面了，這個(gè)時(shí)候在任何一個(gè)老師的課上，你都要嚴(yán)格的去體會(huì)我們?nèi)ソo同學(xué)們講解的語(yǔ)法的東西，但是語(yǔ)法，既然我們都懂，為什么我們不能夠順暢地應(yīng)用，那只能說(shuō)明一點(diǎn)，我們有資源，但是沒(méi)有輸出資源的通途，這個(gè)時(shí)候我相信海天的英語(yǔ)老師一定可以幫助所有的同學(xué)們打通這個(gè)通途，只有這樣，你自己的資源才能流出來(lái)，所以說(shuō)在翻譯這個(gè)角度來(lái)講，就是單詞和語(yǔ)法這兩塊很重要。
另外還有一個(gè)上下文的暗視野非常強(qiáng)，有一些同學(xué)的確是，今天下午就有一些同學(xué)5：30給我發(fā)短信，就說(shuō)翻譯怎么沒(méi)看懂，這個(gè)時(shí)候我就問(wèn)他，你怎么辦？他說(shuō)我把看懂的全寫(xiě)上了，我就恭喜你了，因?yàn)榭吹枚�的是要給你分的，我其實(shí)更關(guān)注的是那些2010年的同學(xué)，從你們師哥師姐給丁老師的反饋當(dāng)中得到一點(diǎn)什么。今天考完明天還要考試，這些同學(xué)經(jīng)過(guò)我們海天老師跟他們的講解，他們很成熟了，他們的心態(tài)是淡定的，以后更多的是要跟老師們學(xué)一學(xué)復(fù)試的技巧，所以剛才陳老師也替同學(xué)們想這個(gè)問(wèn)題了，這就是我要跟諸位講的翻譯。

作文呢，今年應(yīng)該確切地講小作文仍然是沒(méi)有脫離開(kāi)過(guò)去的老套，又是一封信，而這封信對(duì)同學(xué)們來(lái)講，可能同學(xué)們也從曾經(jīng)不久前的四級(jí)寫(xiě)作當(dāng)中找到了一些參照，就是我們今年談到的是什么呢？在我們美麗的社區(qū)，白色污染，對(duì)吧！這時(shí)候我們就看到遇到一個(gè)現(xiàn)象，我們經(jīng)常談到的，這個(gè)對(duì)于我們講的白色塑料袋的使用問(wèn)題，有很多商家我們都知道，因?yàn)樽约憾ㄆ诘某？�，老到附近�?lái)的這些老大爺，老大媽們，他們買(mǎi)東西都想要點(diǎn)袋，所以為了讓這些老人們，他們能夠固定不至于去流失，他們可能會(huì)想到促銷的手段或者銷售的途徑，那就是說(shuō)送給你塑料袋，但是這些大爺大媽們，他們可能有些人是懂得或者說(shuō)環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)的，有些塑料袋，像我的父母就是這樣，他們總是重復(fù)地去用，可是有一些不盡然，包括我們年輕人就是這樣，我說(shuō)這個(gè)意思就是什么意思呢？就是告訴大家這是生活，整個(gè)100分的學(xué)術(shù)英語(yǔ)考研試卷當(dāng)中，只有這封10封信是日常生活當(dāng)中用一種善良的心可以感知的，所以這個(gè)話題，我覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)該理解，談到了我們的白色污染這個(gè)話題的時(shí)候，我想給我們的編輯寫(xiě)信的時(shí)候，你反映的是你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的一個(gè)看法，之后，你應(yīng)該提出一些解決的措施，所以這封信里面要講一點(diǎn)都不難，最重要的是希望我們同學(xué)們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任的人，因?yàn)橹挥腥绱宋覀儾拍軌蛴梦覀兊男娜ジ兄�這個(gè)社會(huì)的問(wèn)題，才能真正從我們內(nèi)心想出一些方法，使我們的社會(huì)更加潔凈，這樣才能更加和諧。

小作文的字?jǐn)?shù)要求也不是很多，對(duì)很多同學(xué)來(lái)講，今天就有一個(gè)同學(xué)就跟我講，小作文一點(diǎn)都不難，因?yàn)槲覀冇X(jué)得，在以前的講解當(dāng)中，在我們的沖刺點(diǎn)金里面我們都說(shuō)到了，這說(shuō)明一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，是不是2010年的考生同學(xué)們，你們以后的寫(xiě)作要像我們政治的時(shí)事一樣，多關(guān)心一些，剛剛?cè)罾蠋熞仓v了，又考英語(yǔ)，英語(yǔ)里面還有寫(xiě)作，政治里面考時(shí)事，以后我們就要胸懷世界了，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，所以在寫(xiě)作課上要感知這個(gè)事這個(gè)字是怎么寫(xiě)出來(lái)的。
大作文這個(gè)東西我是這么看，針對(duì)大作文本身，因?yàn)榻衲昕嫉氖且粋�(gè)網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，它很像我們說(shuō)的07年的作文風(fēng)格，似乎在處理過(guò)程當(dāng)中，需要同學(xué)們對(duì)圖形本身純樸的感受，第一眼看到的是什么概念，我們看到一個(gè)大圓圈，里面分成若干個(gè)小部分，每個(gè)部分里面有一個(gè)人在電腦前要么在工作，要么在做一些什么事情，通過(guò)這個(gè)分析我們同學(xué)感知到的是什么呢？我想可能很多同學(xué)今天走出考場(chǎng)，就像有一些同學(xué)給我打電話，老師我怎么怎么寫(xiě)的，但是我覺(jué)得你怎么寫(xiě)也要發(fā)自內(nèi)心，先要把大的方位描述出來(lái)，第二步，原來(lái)我記得我跟同學(xué)們講課的時(shí)候，金庸寫(xiě)的小說(shuō)我最喜歡看，因?yàn)樗麑?xiě)了一輩子劍，但是這些劍唯獨(dú)有一把是隱含的，什么書(shū)里都有，而且生活在我們的身邊，當(dāng)我問(wèn)到同學(xué)們的時(shí)候，同學(xué)們都知道了，是雙刃劍，這個(gè)概念在同學(xué)們心里出現(xiàn)的時(shí)候，我們先說(shuō)它肯定對(duì)社會(huì)是有積極的影響，當(dāng)然我們知道積極的反面就是消極的，那么對(duì)于在座的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，積極的影響是很多的，比如說(shuō)我們世界變成了一個(gè)地球村，我們也都看到了這個(gè)環(huán)境，奧林匹克開(kāi)幕式上的《我和你》出現(xiàn)的時(shí)候，我們都在跟同學(xué)們講到了這個(gè)，讓我們感知地球村的美麗，所以今年這個(gè)主題是可以的，網(wǎng)絡(luò)的確使我們變得更近了，因?yàn)檫@種近是多方面的，這種近其中最重要的方面是信息時(shí)代的到來(lái)，而且這個(gè)信息時(shí)代又在第二次飛躍，第三次飛躍，所以我覺(jué)得這個(gè)話題在考生的思路當(dāng)中應(yīng)該傳遞。但是就圖畫(huà)當(dāng)中我們看到的另外一個(gè)景象，2010年的考生一定要聽(tīng)，以前的考題就是議論文和駁論文，你可以考慮一下它的消極的影響，我們都變成什么的呢？都變成了蝸居的人了，宅男宅女，我們變成什么了？變成了只有辦公室是我們工作的地方，別的地方不去了，那么最直接的關(guān)系，為什么不考慮我們?nèi)俗约罕旧砟�？我們的身體這樣就會(huì)垮下，人是需要運(yùn)動(dòng)的，在這個(gè)地方，同學(xué)們?nèi)绻麡?gòu)思的時(shí)候，會(huì)體會(huì)到我們剛剛講完的這個(gè)內(nèi)容，你就會(huì)知道，互聯(lián)網(wǎng)也好，經(jīng)常上網(wǎng)也好，經(jīng)常打電腦也好，他的消極的一面是什么？他的消極的一面，我相信可能就是同學(xué)們你能感知到的，對(duì)人們身體的一種束縛，當(dāng)然這個(gè)時(shí)候是一方面。還有一方面，所謂人與人之間拉遠(yuǎn)的一個(gè)概念，這也是事實(shí)，因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在我們可以給大家舉個(gè)例子，比如說(shuō)現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)，有的人選擇考研，有的人選擇上班，有的人選擇走向社會(huì)找工作，但是突然間發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，什么問(wèn)題？很多人他們找不到工作，或者找到工作之后很快上了沒(méi)多久就下崗了，我有一個(gè)朋友做HR的，就是人力資源，外企服務(wù)總公司，這個(gè)朋友他跟我講過(guò)，為什么現(xiàn)在很多的大學(xué)畢業(yè)生他們?cè)谕馄蠡蛘哒f(shuō)一些企業(yè)當(dāng)中可能多半都是在實(shí)習(xí)期當(dāng)中就選擇了彼此之間的分開(kāi)，我想最重要的一點(diǎn)可能就是與人的溝通的作用，我們都知道現(xiàn)在講的是什么呢？講的是合作、團(tuán)隊(duì)，就像我們現(xiàn)在在海天講的，我們有英語(yǔ)老師團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)環(huán)節(jié)。還有一個(gè)堂吉訶德的時(shí)代一去不復(fù)返，經(jīng)常在電腦上，在一個(gè)虛擬的世界當(dāng)中的行為和生活，他會(huì)對(duì)于我們真正人與人之間……

主持人：丁老師，我想談?wù)勎业囊庖?jiàn)，給我的印象，今年的作文是非常生活化的，比較有話好說(shuō)，也可能比起。

丁雪明：有話好好說(shuō)。

主持人：可能不太容易說(shuō)，但是覺(jué)得今年的題目，白色污染都是很身邊的東西。

丁雪明：你可以想很多內(nèi)容，很多角度，而且我還想補(bǔ)充陳老師的一句話，也給2010年的考生提了一個(gè)醒，一定要愛(ài)生活，不愛(ài)生活的話，就像魯迅老師說(shuō)過(guò)，躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它冬夏與春秋（笑）。

主持人：那關(guān)于復(fù)試這一塊再跟大家交代一下。

丁雪明：我們很快就會(huì)這個(gè)風(fēng)雨就要見(jiàn)到彩虹了，也許在現(xiàn)在聽(tīng)這個(gè)訪談的同學(xué)，你可能在今天錄制很久以后才看到這個(gè)訪談，沒(méi)關(guān)系，我也告訴大家復(fù)試對(duì)于任何一個(gè)同學(xué)來(lái)講都應(yīng)該確切來(lái)講，可以是一個(gè)什么呢？又像基礎(chǔ)一樣的東西，我對(duì)所有的考生朋友講一句話，你要準(zhǔn)備它，一定要重視，但是你不要害怕。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)跟我講過(guò)，老師我根本不敢張口說(shuō)話，如果你考的是好專業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)很強(qiáng)的專業(yè)，你必須要考英文的，你的口語(yǔ)必須要非常的棒，這個(gè)時(shí)候不是今天一兩句話可以說(shuō)明的，但是我可以說(shuō)，寫(xiě)作不好，口語(yǔ)想提高太難了，不凡這段時(shí)間，可以先用中文想一想，如果一定的考題，我相信在不久，可能丁老師也要在自己的博客里面給同學(xué)們出一些復(fù)試口語(yǔ)的考題，也希望大家關(guān)注丁雪明老師的博客。我覺(jué)得這個(gè)東西你可以寫(xiě)一寫(xiě)，先寫(xiě)它，然后去準(zhǔn)備它，就像演員把它演出來(lái)，而不是給老師生澀的背的感覺(jué)。

主持人：今天是研究生考試的第一天，還有一半的時(shí)間，丁老師有沒(méi)有想跟我們同學(xué)們交代的呢？

丁雪明：對(duì)于所有我最愛(ài)的學(xué)生我想說(shuō)一句話，你們都要記住一句話，我永遠(yuǎn)在你們的左右，丁老師的這種樂(lè)觀，希望能感染每個(gè)同學(xué)，而且還要告訴大家，明天最后的考試就是你們最后的輝煌，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻到了，我等著你們，再見(jiàn)。

主持人：謝謝丁老師，我們今天的訪談到此結(jié)束，謝謝大家的收看，再見(jiàn)。