高溫預(yù)警發(fā)布，隨著暑期愈近，我們的考研英語復(fù)習(xí)即將進入非常時期--強化階段。強化，顧名思義，復(fù)習(xí)強度一定是會增加的，那么如何合理強化階段的復(fù)習(xí)呢？

　　詞匯量對于任何一項英語考試來說都是必須夯實的基礎(chǔ)，是重中之重。2005年新大綱增加了200個單詞，致使考研大綱詞匯從5300升至5500。但由于取消了漢語釋義，也就解決了超綱詞匯的問題，這意味著考研英語對單詞的考查正在從字面意義和常用意義向引申意義和生僻意義轉(zhuǎn)變，使得考試各部分的難度都有了不小的提升。此階段關(guān)于詞匯的強化復(fù)習(xí)有如下建議：

　　不同時間段不同方法記憶詞匯。用半個月時間復(fù)習(xí)以前背誦過的單詞，然后整理出大綱詞匯表里不熟悉的單詞。對于通過高考和大學(xué)四級的考生而言，這一輪復(fù)習(xí)之后遺留下來的生詞最多在三千左右。

　　用近一個月的時間，把三千左右的生詞反復(fù)背誦十遍以上，考生可以把這些生詞平分成十組，每組約300個，然后快速背誦其釋義和音標，忽略用法和例句；再用十天時間，把考研詞匯按順序背誦一遍，同時背誦單詞的用法和搭配，應(yīng)特別注意某些單詞以前遺漏的義項，還要注意了解單詞的引申義以及一些約定俗成的用法；再利用五天時間，打亂順序重新背誦一遍，注意查漏補缺整理難詞本。這次記憶絕非可有可無，而是防止很多考生因為堅持背誦一本詞匯書，雖然倒背如流但是其實只記住了單詞在書上的位置。最后要強調(diào)的是，這個階段不可有大的間隔。

　　當然，我們在掌握方法的同時還要注意規(guī)避誤區(qū)，這樣才能卓有成效。下面說說考研英語復(fù)習(xí)容易出現(xiàn)的問題，給大家以警示。

　　盲目機械的大量背誦詞匯。

　　很多人都說考研英語失敗是因為詞匯量不夠，因此耗費了大量時間和精力機械地背誦英文詞匯。這種論調(diào)很大的影響了一部分同學(xué)，我們總是能看到同學(xué)們埋頭背誦，不重方法不求甚解。其實，考研有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍。考研英語復(fù)習(xí)過程中，考生完全不需要毫無目的地記憶大量詞匯，只需要將考試委員會限定的考研詞匯研究透徹即可。

　　大做模擬題，忽視真題。

　　很多同學(xué)習(xí)慣做大量的模擬題以達到熱身的作用。做模擬題本身無可厚非，但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題目上，那是萬萬不可的。任何模擬題都只能模仿考研的風(fēng)格，真正能夠真實反映考研風(fēng)格及命題方向，評分標準的試題，是歷年真題。考生應(yīng)當把歷年真題作為自己主要的復(fù)習(xí)材料。用真題進行演練，既可達到真正檢測自身復(fù)習(xí)進度的目的，還可以了解考研的真正風(fēng)格。

　　投機心理，一味追求考試技巧。

　　在考研英語復(fù)習(xí)過程中，做題技巧是把雙刃劍。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能無法在規(guī)定時間內(nèi)做完所有的題目，更沒有時間進行檢查推敲。而另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英文基本能力的培養(yǎng)，則是犯了“本末倒置”的錯誤。畢竟，技巧是建立在扎實的英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧，必定會成為“空中樓閣”。踏踏實實打好基礎(chǔ)，在夯實的前提下開展技巧的練習(xí)，這樣才能夠事半功倍。