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| ［例句精譯］ 如果你再來查看一下為世界杯和其他一些專業(yè)級別的比賽準(zhǔn)備后備力量的歐洲各國青年隊的情況，你將會發(fā)現(xiàn)這一奇怪的現(xiàn)象更為突出。 難句3This success, coupled with later research showing that memory itself is not genetically determined, led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one. ［語法分析］本句主要結(jié)構(gòu)為:主語+謂語+雙賓語，主語為This success，謂語為led，其后為兩個賓語，一為Erisson，一為to conclude，conclude后為that引導(dǎo)的賓語從句； ［本句難點］本句中兩個逗號之間的內(nèi)容為插入語,影響閱讀;整句包含雙賓語和從句,稍復(fù)雜; ［方法對策］兩個逗號之間的插入語第一次略過不讀,抓住句子主干,然后再分析賓語和從句; ［例句精譯］ 這次成功，再加上其后表明記憶絕非由遺傳因素決定的研究，終于導(dǎo)致埃瑞克森做出了結(jié)論——記憶這種行為更屬于一種后天培養(yǎng)而非是先天的天賦。 難句4Their work makes a rather startling assertion: the trait we commonly call talent is highly overrated.Or, put another way, expert performers—whether in memory or surgery, ballet or computer programming—are nearly always made, not born. ［語法分析］第一句為簡單句，冒號后面的部分是assertion的同位語，同位語從句主干為：the trait...is...，其中包含一個定語從句修飾the trait；第二句的主干為expert performers...are...made，not born，or和put another way 是插入語； ［本句難點］從句和插入語比較難; ［方法對策］首先分析句子主干,然后分析其他成分,難句就迎刃而解了; ［例句精譯］ 他們的工作得到了一個相當(dāng)驚人的結(jié)論：我們稱之為天才的這種東西其實是過于夸張了。換言之：無論是在記憶力或是在外科手術(shù)方面，無論是在芭蕾舞或是在電腦編程方面，杰出人才幾乎都是后天培養(yǎng)的，而非天生。 21.［答案］C ［解析］本文試圖回答一個問題：天才是如何出現(xiàn)的？是先天天生還是后天培養(yǎng)？科學(xué)家安德森· 埃瑞克森經(jīng)研究得出結(jié)論：“聰明在于勤奮，天才在于積累”。本題問：（首段）提到這些歐洲優(yōu)秀的球員的生日目的何在？答案顯然是C 引出一個話題那就是：“是什么成就了他們優(yōu)異成績的表現(xiàn)？”本答案十分明顯，因為第二段文章的首句就提示了我們“這一奇怪現(xiàn)象的原因何在？”故可以肯定的排除A、B、D (見問題的漢語譯文)。21題還告訴我們，查找式閱讀是很省時且精準(zhǔn)的一個閱讀方法，不必看到全文再來回答21題，因為22題問的“mania”一詞，已經(jīng)屬于第二段了。 22.［答案］B ［解析］ 本題一看即可知是詞匯性問題。切記：詞匯性問題要看上下文。Mania這個生詞上文有mad一詞，這就提醒我們應(yīng)該首選mad一詞的同義詞crazy（名詞為craze） 至于(A) fun好玩(C) hysteria興奮( D) excitement激動,均不如(B) craze瘋狂，含義更深刻、更貼切。 23.［答案］A ［解析］根據(jù)科學(xué)家埃瑞克森的研究“好記憶”應(yīng)是“后天的培養(yǎng)”（cognitive exercise）有意識地去練習(xí)而非“先天的天生”(intuitive one先天的本能)。而后天的培養(yǎng)是指對信息進行有意義的“編碼記憶”（注：有點像“聯(lián)想記憶”）。故應(yīng)選A：對信息進行有意義的加工處理！B和C均談的是先天因素，錯！至于D僅談到了總結(jié)反饋和高度集中，不夠完整，因為要練習(xí)記憶力的提高，首先要“（在心中）設(shè)定特定的目標(biāo)”才行。 24.［答案］D ［解析］埃瑞克森等科學(xué)家認(rèn)為有杰出成就的人大都把成功歸因于后天的培養(yǎng)和教育（nurture）而非先天天生的。而這正是選項D的答案。由此可見，閱讀理解的真諦還在于“看懂”文章（這需要詞匯和長難句兩方面的基本功）至于選項A、B、C請參考后邊的譯文。 25.［答案］C ［解析］A信心重要;B種瓜得瓜;C天才在于勤奮 聰明在于積累；D有其父必有其子，這四個說法中只有C更符合本文的主題。 |
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