| 1、單項(xiàng)選擇題（30題） 1.對(duì)影響能力發(fā)展的因素描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（1）。 1.遺傳力對(duì)能力發(fā)展的影響具有決定性 2.遺傳決定了能力發(fā)展的可能的范圍或限度 3.環(huán)境決定了在遺傳所決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度 4.教育是能力發(fā)展的關(guān)鍵 2.心理現(xiàn)象可分為（2）和人格兩大類。 1.性格 2.心理過程 3.情緒情感 4.需要 3.屬于外部感覺的是：（1）。 1.味覺 2.運(yùn)動(dòng)覺 3.平衡覺 4.機(jī)體覺 4.巴甫洛夫所做的實(shí)驗(yàn)是這樣的：每次給狗吃食物之前都給它一個(gè)燈光，經(jīng)過燈光和食物的幾次結(jié)合之后，燈光一亮，狗就要流口水。這時(shí)，燈光成了食物的信號(hào)。下列各項(xiàng)中，引起第一信號(hào)系統(tǒng)條件反射的刺激物是：（4）。 1.口水 2.鈴聲 3.食物 4.燈光 5.以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的：（3）。 1.第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng) 2.反射、反射弧和反饋 3.操作性條件性反射 4.動(dòng)力定型 6.皮亞杰的認(rèn)知研究所采用的臨床技術(shù)實(shí)際上是一種（1）。 1.觀察法 2.談話法 3.問卷法 4.實(shí)驗(yàn)法 7.不能夠反映注意分配的是（2）。 1.邊聽講邊做筆記 2.自言自語(yǔ) 3.邊吃完飯邊看書 4.自拉自唱 8.以下對(duì)需要論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2）。 1.需要是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。 2.需要不一定具有對(duì)象。 3.人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上。 4.需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉。 9.個(gè)體早期的想象大部分是（2）。 1.幻想 2.無(wú)意想象 3.有意想象 4.空想 10.很多感覺都能發(fā)生適應(yīng)的現(xiàn)象，而（2）則難于適應(yīng)，因?yàn)樗哂斜Ｗo(hù)性的作用。 1.嗅覺 2.痛覺 3.觸覺 4.味覺 11.下列屬于個(gè)性心理特征的成分有（1）。 1.能力 2.需要 3.動(dòng)機(jī) 4.信念 12.韋伯定律是指差別閾限和原來(lái)刺激強(qiáng)度的比例是一個(gè)常數(shù)，用公式表示就是ΔI∕I=K。其中ΔI是：（2）。 1.原來(lái)的刺激強(qiáng)度 2.差別閾限 3.韋伯常數(shù) 4.絕對(duì)閾限 13.以下對(duì)思維理解正確的是：（4）。 1.思維是人腦對(duì)客觀事物直接的、概括的反映，它能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系 2.思維不能對(duì)未直接感知的客觀事物進(jìn)行反映 3.思維不能對(duì)沒有發(fā)生的事件作出預(yù)見 4.思維的概括性表現(xiàn)在它可以把一類事物的共同屬性抽取出來(lái)，形成概括性的認(rèn)識(shí) 14.對(duì)意識(shí)這一概念描述正確的是：（1）。 1.從無(wú)意識(shí)到意識(shí)是一個(gè)連續(xù)體 2.對(duì)自身行為的評(píng)價(jià)并不屬于意識(shí)的范疇 3.個(gè)體對(duì)外部實(shí)物的覺知是知覺的作用，與意識(shí)無(wú)關(guān) 4.睡眠和夢(mèng)與意識(shí)無(wú)關(guān) 15.小腦不能夠（4）。 1.維持身體平衡 2.調(diào)節(jié)肌肉緊張度 3.實(shí)現(xiàn)隨意和不隨意運(yùn)動(dòng) 4.整合情緒體驗(yàn)|考試大收集整理 16.白熾燈滅了，眼睛里還會(huì)看到明亮的燈泡的形狀，對(duì)這一現(xiàn)象是：（2）。 1.感覺對(duì)比 2.視覺后象 3.聯(lián)覺 4.感覺適應(yīng) 17.關(guān)于注意，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（2）。 1.注意是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。注意是一種心理狀態(tài)。 2.注意可以反映事物和事物的屬性。 3.注意能使所選擇的對(duì)象處于心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)的中心，并加以維持�！ �18.暖色的東西看上去顯得大，有視覺膨脹的作用，這是感覺的（3）現(xiàn)象。 1.彩色對(duì)比 2.感覺適應(yīng) 3.聯(lián)覺 4.感覺后象 19.下面關(guān)于情緒理論正確的一項(xiàng)是：（2） 1.詹姆斯和蘭格的情緒外周理論，強(qiáng)調(diào)情緒與外界環(huán)境變化的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生時(shí)的作用。 2.坎農(nóng)認(rèn)為情緒的生理機(jī)制不在外周，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的間腦。 3.美國(guó)心理學(xué)家沙赫特提出情緒認(rèn)知理論，認(rèn)為情緒的產(chǎn)生是由外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和對(duì)外界環(huán)境刺激的認(rèn)識(shí)過程三者相互作用的結(jié)果，認(rèn)知過程起決定作用。 4.湯姆金斯和伊扎德認(rèn)為，情緒是伴隨著其他心理活動(dòng)產(chǎn)生的一種副現(xiàn)象，不是一種獨(dú)立的心理過程。 20.下面對(duì)動(dòng)機(jī)論述正確的一項(xiàng)是（1）。 1.動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部的動(dòng)力。 2.動(dòng)機(jī)可以直接地觀察，觀察不到的可根據(jù)個(gè)體的外部的行為表現(xiàn)加以推斷。 3.需要是在動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。 4.同一行為可以由不同的動(dòng)機(jī)引起；不同的活動(dòng)也可由相同的或相似的動(dòng)機(jī)引起。但總的來(lái)說(shuō)，動(dòng)機(jī)和行為的效果總是趨于一致的。 21.斯金納對(duì)條件反射進(jìn)行研究候，提出了（3）。 1.第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng) 2.反射、反射弧和反饋 3.操作性條件性反射 4.動(dòng)力定型 22.獲得性需要是一種（1）。 1.自然需要 2.社會(huì)需要 3.物質(zhì)需要 4.精神需要 23.慣用右手的人，左半球的(2)能力占優(yōu)勢(shì)。 1.情緒的表達(dá)和識(shí)別 2.言語(yǔ) 3.音樂 4.美術(shù) 24.在各種感覺適應(yīng)的現(xiàn)象中，（2）是感受性提高的過程。 1.光適應(yīng) 2.暗適應(yīng) 3.嗅覺的適應(yīng) 4.痛覺的適應(yīng) 25.（1）1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這被看作是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。 1.馮特 2.費(fèi)希納 3.韋伯 4.艾賓浩斯 26.從情緒的狀態(tài)來(lái)分可將情緒分為心境、激情和應(yīng)激，下面對(duì)其描述正確的是（1）。 1.心境持續(xù)的時(shí)間短的只有幾小時(shí)，長(zhǎng)的可到幾周、幾個(gè)月，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。 2.心境是對(duì)某一事件的特定體驗(yàn)。 3.應(yīng)激可以提高人的自我防御能力，對(duì)人的身體肯定有好處。 4.激情是一種積極的情緒狀態(tài)。 27.聽覺的適宜刺激在：(3)。 1.<20赫茲 2.>20000赫茲 3.20~20000赫茲 4.200~20000赫茲 28.以下對(duì)需要論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（2）。 1.需要是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求 2.需要不一定具有對(duì)象 3.人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上 4.需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉 29.以下關(guān)于心理學(xué)派及其代表人物的說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是：（1）。 1.馮特、鐵欽納是構(gòu)造心理學(xué)派的代表。 2.弗洛伊德是新精神分析學(xué)派的代表。 3.皮亞杰是格式塔心理學(xué)派的代表。 4.華生是機(jī)能主義心理學(xué)派的代表。 30.情緒可以驅(qū)動(dòng)有機(jī)體從事活動(dòng)，提高人的活動(dòng)的效率，這是指情緒的（2）功能。 1.適應(yīng)功能 2.動(dòng)機(jī)功能 3.組織功能 4.信號(hào)功能|考試大收集整理 2、多項(xiàng)選擇題（20題） 1.有關(guān)意志敘述正確的是（1234）。 1.意志是有意識(shí)地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。 2.意志行為的基本階段主要有準(zhǔn)備階段和執(zhí)行階段。 3.意志行動(dòng)動(dòng)機(jī)的沖突一般有雙趨式?jīng)_突、雙避式?jīng)_突和雙重趨避式?jīng)_突等形式。 4.在意志的執(zhí)行階段要不斷審視自己的計(jì)劃，以便及時(shí)修正計(jì)劃，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 2.以下對(duì)遺忘的理解正確的是：（23） 1.對(duì)識(shí)記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫遺忘。 2.遺忘的進(jìn)程是先慢后快的。 3.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯提出了著名的保持曲線�！� 4.保持曲線是指保持量與間隔時(shí)間關(guān)系呈正加速型的曲線。 3.研究心理學(xué)的原則有（234）。 1.推理的原則 2.辨證發(fā)展原則 3.理論聯(lián)系實(shí)際的原則 4.客觀性原則 4.下面意志的品質(zhì)敘述正確的是（1234）。 1.意志的自覺性是指對(duì)行動(dòng)的目的有深刻地認(rèn)識(shí)，能自覺地支配自己的行動(dòng)，使之服從于活動(dòng)目的的品質(zhì)。 2.意志的果斷性是指迅速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定的品質(zhì)。與這種品質(zhì)相反的失優(yōu)柔寡斷和鹵莽草率。 3.意志的堅(jiān)韌性是指堅(jiān)持不懈地克服困難，永不退縮的品質(zhì)，這種品質(zhì)又叫毅力或頑強(qiáng)性。與這種品質(zhì)相反的是動(dòng)搖和執(zhí)拗。 4.意志的自制性是指善于管理和控制自己情緒和行動(dòng)的能力，又叫自制力。與這種品質(zhì)相反的是任性和怯懦。 5.表象的特點(diǎn)有（34）。 1.典型性 2.抽象性 3.形象性 4.概括性 6.人格由（123）組成。 1.能力 2.氣質(zhì) 3.性格 4.意志 7.以下屬于意識(shí)狀態(tài)的是（12）。 1.睡眠 2.夢(mèng) 3.動(dòng)機(jī) 4.需要 8.有關(guān)言語(yǔ)和語(yǔ)言理解正確的是（134）。 1.語(yǔ)言是人們用以思維和交際的工具。 2.言語(yǔ)是社會(huì)現(xiàn)象，語(yǔ)言則是人的心理活動(dòng)的過程。 3.言語(yǔ)要借助于語(yǔ)言才能實(shí)現(xiàn)；語(yǔ)言只有得到人們的使用才是活的語(yǔ)言。 4.語(yǔ)言是以語(yǔ)音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為基本單位，以語(yǔ)法為構(gòu)造規(guī)則的符號(hào)系統(tǒng)。 9.氣質(zhì)類型的特點(diǎn)有（1234）。 1.氣質(zhì)具有穩(wěn)定性與可塑性 2.氣質(zhì)類型沒有好壞之分 3.氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低，但能影響工作的效率 4.氣質(zhì)類型影響性格特征形成的難易和對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 10.對(duì)表象的理解正確的是（1234） 1.見多識(shí)廣的人，表象的內(nèi)容也更豐富。 2.表象的直觀形象性像感覺，概括性像思維。 3.表象給形象思維提供素材。 4.表象是感知向思維過程的中間環(huán)節(jié)。 11.“入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚之肆久而不聞其臭”，這是：（23）。 1.溫度覺的適應(yīng) 2.感覺適應(yīng) 3.嗅覺的適應(yīng) 4.暗適應(yīng) 12.對(duì)知覺不同種類論述正確的是（1234）。 1.對(duì)物體的大小、形狀、距離、方位等空間特性的知覺叫空間知覺 2.時(shí)間知覺是對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。 3.運(yùn)動(dòng)知覺是對(duì)物體在空間中的位移產(chǎn)生的知覺。 4.錯(cuò)覺是在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的歪曲知覺，這種歪曲往往帶有固定的傾向。 13.想象分為無(wú)意想象和有意想象，（123）。 1.無(wú)意想象是沒有預(yù)定的目的，在某種刺激作用下不由自主產(chǎn)生的想象。 2.幻覺是在異常精神狀態(tài)下產(chǎn)生的無(wú)意想象。 3.有意想象是在一定目的、意圖和任務(wù)的影響下有意識(shí)地進(jìn)行的想象。 4.夢(mèng)是有意想象的極端例子。 14.下面關(guān)于夢(mèng)的說(shuō)法中正確的有（13）。 1.夢(mèng)是一種意識(shí)狀態(tài)，它是一般的意識(shí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)化 2.夢(mèng)是一種無(wú)意識(shí)狀態(tài)，它是一般的無(wú)意識(shí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)化 3.雖然大部分人都不能記起作過的夢(mèng)，但人人都作夢(mèng) 4.快速動(dòng)眼睡眠剝奪導(dǎo)致記憶下降，但對(duì)情緒沒有影響 15.人本主義心理學(xué)的代表是（23）。 1.詹姆士 2.馬斯洛 3.羅杰斯 4.皮亞杰 16.關(guān)于弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論理解正確的是（123） 1.“本我”反映人的生物本能，是“原始的人”。 2.“自我”尋求在環(huán)境條件允許的條件下讓本能沖動(dòng)得到滿足，遵循現(xiàn)實(shí)性原則。 3.“超我”追求完美，代表了人的社會(huì)性。 4.“超我”位于人格結(jié)構(gòu)的最高層次，是在本我的沖動(dòng)和實(shí)現(xiàn)自我的環(huán)境條件之間的沖突中發(fā)展起來(lái)的。 17.心理學(xué)的研究方法有（1234）。 1.觀察法 2.實(shí)驗(yàn)法 3.個(gè)案法 4.調(diào)查法 18.能力發(fā)展是（12）相互作用的結(jié)果。 1.遺傳 2.環(huán)境和教育 3.實(shí)踐活動(dòng) 4.個(gè)人主觀能動(dòng)性 19.情緒可分為基本情緒和復(fù)合情緒。下面關(guān)于情緒的論斷正確的是（24）。 1.基本情緒是人特有的。 2.復(fù)合情緒是由基本情緒的不同組合派生出來(lái)的。 3.近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為情緒的復(fù)合形式。 4.每一種基本情緒都有其獨(dú)立的神經(jīng)生理機(jī)制、內(nèi)部體驗(yàn)、外部表現(xiàn)和不同的適應(yīng)功能。 20.問題空間是指（123）。 1.問題解決者對(duì)問題的初始狀態(tài)的認(rèn)識(shí) 2.問題解決者對(duì)問題的目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識(shí) 3.問題解決者對(duì)問題的初始和目標(biāo)狀態(tài)中間過程的認(rèn)識(shí) 4.問題解決者對(duì)問題本身的認(rèn)識(shí) |
| 級(jí) 別 | 課 程 | 課時(shí) | 學(xué)費(fèi) | 試聽 | 報(bào)名 |
| 二 級(jí) |
全程班 | 130 | ￥1700 | 試 聽 |  |
| 精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)技能) | 130 | ￥900 | 試 聽 | |
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| 沖刺班 |
28 | ￥500 | 試 聽 | |
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| 真題�？及�(3套真題) | 6 | ￥200 | 試 聽 | |
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| 心理診斷技能 | 8 | ￥150 | 試 聽 | |
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| 論文指導(dǎo) | 2 | ￥50 | 試 聽 | |
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| 三 級(jí) |
全程班 | 100 | ￥1400 | 試 聽 | |
| 精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)技能) | 100 | ￥800 | 試 聽 | |
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| 沖刺班 | 22 | ￥400 | 試 聽 | |
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| 真題�？及�(3套真題) | 22 | ￥400 | 試 聽 | |
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| 心理診斷技能 | 3 | ￥100 | 試 聽 | |
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| 二級(jí)：全程+沖刺＝1700元（原價(jià)2640元） 套餐A900元（原價(jià)1840元），套餐B500元（原價(jià)940） 三級(jí)：全程+沖刺＝1400元（原價(jià)2240元） 套餐A800元（原價(jià)1640元），套餐B400元（原價(jià)840） |
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報(bào)考直通車 |
| ·考試時(shí)間：2010年11月21日。 |
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| ·考試內(nèi)容：三級(jí)包括：基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作、論文輔 |
| 導(dǎo)；二級(jí)包括：基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作。 |
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| ·南京有資質(zhì)心理咨詢師不足50人 |
| ·沈陽(yáng)軍區(qū)某團(tuán)八成政治干部獲心理咨詢師資格證 |
| ·福建：關(guān)于2010年5月全國(guó)統(tǒng)考論文提交的通知 |
| ·青海：2010年下半年心理咨詢師考試報(bào)名材料 |
| ·廣東：2010年下半年心理咨詢師考試報(bào)名時(shí)間 |
| ·上海：2010年5月心理咨詢師考試成績(jī)查詢 |
| ·云南：2010年5月心理咨詢師考試成績(jī)查詢 |
| ·河北：2010年5月心理咨詢師考試成績(jī)查詢 |
| ·江西：2010年5月心理咨詢師考試成績(jī)查詢 |
| ·青海：2010心理咨詢師報(bào)名時(shí)間公告 |
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