《國(guó)殤》
1、本詩(shī)選自《楚辭•九歌》。作者屈原，我國(guó)古代第一個(gè)有偉大成就的愛國(guó)詩(shī)人。《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩(shī)，共11首。
2、解釋“國(guó)殤”的含義，概括全詩(shī)的主題：
古代稱未成年而死去為“殤”，本詩(shī)用于祭奠為保衛(wèi)國(guó)家而捐軀的楚軍將士，因名“國(guó)殤”。
作者飽含深情地描寫了楚軍將士不畏強(qiáng)敵、英勇搏殺的場(chǎng)景，歌頌了他們剛強(qiáng)勇武、寧死不屈的精神。
3、掌握全詩(shī)語(yǔ)言整齊、節(jié)奏短促的特點(diǎn)和剛健豪壯的風(fēng)格。
4、重點(diǎn)句子：
（1）身既死兮神以靈：身體死去了，精神卻長(zhǎng)存。
（2）魂魄毅兮為鬼雄：魂魄威武不屈可，在鬼中也是雄杰
5、重點(diǎn)詞語(yǔ)：
（1）凌余陣兮躐余行：侵犯；踐踏
（2）平原忽兮路超遠(yuǎn)：渺茫
（3）首身離兮心不懲：悔恨、悔改
《從軍行》（其四）
1、這是一首七言絕句、邊塞詩(shī)。作者王昌齡，盛唐邊塞詩(shī)派的代表詩(shī)人，擅長(zhǎng)七言絕句。其七絕多采用樂府舊題，《從軍行》就是樂府舊題。
2、理解本詩(shī)所反映的邊地激烈戰(zhàn)斗情景和將士們的艱苦生活，分析詩(shī)中所表現(xiàn)的將土們的衛(wèi)國(guó)熱情與英雄氣概。
3、重點(diǎn)詞語(yǔ)：
（1）青海長(zhǎng)云暗雪山：使動(dòng)用法，使……變暗
（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲：磨穿
（3）不破樓蘭終不還：還鄉(xiāng)
4、背誦全詩(shī)。
《白雪歌送武判官歸京》
1、 這是一首送別詩(shī)、邊塞詩(shī)。作者岑參，盛唐邊塞詩(shī)派的代表作家。
2、 劃分本詩(shī)的層次，理解詩(shī)人所抒發(fā)的情感：
前十句為第一層，寫邊塞奇寒的景色風(fēng)物
后八句為第二層，寫送別，先寫?zhàn)T別宴中情景，后寫送別路上的情景。
作者形象地描述了西北邊陲奇異瑰麗的雪景和難耐的奇冷奇寒，又抒寫了雪中送客，與友人分別時(shí)深摯的情誼。
3、 掌握本詩(shī)寫景筆調(diào)夸張、聯(lián)想奇妙的特點(diǎn)：
本詩(shī)寫景筆調(diào)夸張，如描寫邊塞風(fēng)寒，用“風(fēng)掣紅旗凍不翻”寫邊地風(fēng)力之強(qiáng)勁，“胡天八月即飛雪”表明雪落之早。
寫景聯(lián)想奇妙，如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，突出表現(xiàn)雪來(lái)勢(shì)之猛和雪量之大，已梨花喻雪，船身表現(xiàn)了雪花之皎潔，又寫出了萬(wàn)里飛雪的北國(guó)風(fēng)光。將雪花比梨花，將凜冽的北風(fēng)比作和煦的春風(fēng)，聯(lián)想奇妙。
4、 掌握借景抒情的表現(xiàn)手法：
作者寫送別，始終扣住雪景，而以“愁云”兩字將奇異景色和送別之情巧妙聯(lián)結(jié)，借景抒情，抒發(fā)了雪中送客，與友人分別時(shí)深摯的情誼。
5、 找出詩(shī)中的夸張句和比喻句，并說(shuō)明其表達(dá)作用：
夸張句：
風(fēng)掣紅旗凍不翻
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
散入珠簾濕簾幕，狐裘不暖錦衾薄
比喻句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開
6、 重點(diǎn)句子：
（1）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開：（雪花飄浮、覆蓋大地）就像春風(fēng)一夜之間吹拂大地，千樹萬(wàn)樹的梨花全都盛開
（2）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝：沙漠縱橫，上面覆蓋百丈厚的堅(jiān)冰，大片云朵凝聚在萬(wàn)里沙漠的上空，營(yíng)造出一片凄苦慘淡的氣氛
（3）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處：山回路轉(zhuǎn)，再也看不見你的身影，只有雪上留下了馬蹄離去的痕跡。
7、重點(diǎn)詞語(yǔ)：
（1）中軍置酒飲歸客：動(dòng)詞，請(qǐng)……飲酒
（2）風(fēng)掣紅旗凍不翻：牽引，拽，這里指狂風(fēng)勁吹；被寒冷的空氣凍結(jié)，不能翻轉(zhuǎn)
8、 背誦全詩(shī)。
《杜陵叟》
1、這是一首敘事詩(shī)，新樂府詩(shī)。作者白居易，中唐著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。
2、劃分全詩(shī)的層次，概括全詩(shī)的主題思想：
分四層：
第一層，前六句，交待老農(nóng)居處及風(fēng)雨不調(diào)而歉收，極寫災(zāi)情之重，為下層作鋪墊
第二層，七至十句，揭露官吏為求升遷，不顧天災(zāi)，依然急征暴斂，把農(nóng)民逼上絕路，可見人禍之烈。
第三層，剝我身上帛—何必鉤爪鋸牙食人肉。農(nóng)夫直接控訴和痛斥封建官吏殘酷壓榨百姓的罪行。
第四層，至結(jié)束。諷刺免稅的詔令以成一紙空文后，還要農(nóng)民去感激“皇恩”
主題思想：揭露封建官吏對(duì)農(nóng)民的殘酷剝削，痛斥官吏殘害人民的暴行，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)民的哀傷憐憫之情。
3、理解詩(shī)中由第三人稱敘述轉(zhuǎn)為由杜陵叟用第一人稱直接控訴的作用：人稱的轉(zhuǎn)換，使杜陵叟用第一人稱直接控訴，增強(qiáng)了批判的力度，增強(qiáng)了詩(shī)作的生動(dòng)性。
4、掌握全詩(shī)語(yǔ)言淺顯通俗的特點(diǎn)。
5、重點(diǎn)句子：
（1）虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉：侵害百姓，殘害人，就是豺狼，又哪里一定要長(zhǎng)著鉤子一樣的爪子，鋸子一樣的牙齒才叫豺狼呢？
（2）十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩：十家百姓中有九家的租稅已經(jīng)繳納完畢，只得到了君皇免除賦稅的虛名
6、重點(diǎn)詞語(yǔ)：
（1）麥苗不秀多黃死：開花
（2）長(zhǎng)吏明知不申破：報(bào)告事實(shí)真相
（3）急斂暴征求考課：按一定標(biāo)準(zhǔn)考察官員政績(jī)，分等級(jí)加以升降或懲罰
（4）京畿盡放今年稅：免除
（5）手持尺牒榜鄉(xiāng)村：尺牒，免租稅的公文；動(dòng)詞，張貼
《無(wú)題》（相見時(shí)難別亦難）
1、這是一首七言律詩(shī)，愛情詩(shī)。作者李商隱，晚唐著名詩(shī)人。
2、分析本詩(shī)的抒情層次
首句寫相見無(wú)日的凄涼，將“別易會(huì)難”的意思翻進(jìn)一層，次句用暮春景象烘托離別之情；
頷聯(lián)從自身著筆，以“春蠶”、“蠟炬”為喻，表達(dá)至死不渝的深情；
頸聯(lián)轉(zhuǎn)換筆鋒，擬想對(duì)方對(duì)自己的思念，更進(jìn)一層寫出詩(shī)人的一片癡情苦意；
尾聯(lián)借用神化傳說(shuō)，表達(dá)了無(wú)望之中的希望。
3、理解頷聯(lián)所用的修辭手法和比興意義：
頷聯(lián)利用了比興手法，以“春蠶之絲”和“蠟炬之淚”這兩個(gè)富于象征性的形象，來(lái)表現(xiàn)相思之深和對(duì)愛情的堅(jiān)貞。
修辭手法是比喻和雙關(guān)
4、理解頸聯(lián)推己及人的表達(dá)作用：
頸聯(lián)推己及人，設(shè)想對(duì)方也一定因?yàn)樗寄钭约憾蓊佀ダ�，更加顯示出兩心相依相通，表現(xiàn)了詩(shī)人與其愛人之間愛情的真摯和專一。
5、重點(diǎn)句子：
（1）相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
6、背誦全詩(shī)。
《再別康橋》
1、作者徐志摩，中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人�！靶略律纭背蓡T，本詩(shī)選自徐志摩的詩(shī)集《猛虎集》。
2、掌握本詩(shī)詩(shī)人故地重游所抒發(fā)的復(fù)雜情感：
抒發(fā)依依不舍的離別之情是本詩(shī)的主旨，此次故地重游，正值詩(shī)人陷入思想信仰危機(jī)之時(shí)，物是人非，詩(shī)人浮想聯(lián)翩。本詩(shī)抒發(fā)了眷戀、珍惜、而又略帶憂郁和落寞的情感。
3、理解本詩(shī)飄逸清麗的藝術(shù)風(fēng)格。
4、理解本詩(shī)所體現(xiàn)出的音樂美、建筑美和繪畫美：
音樂美，本詩(shī)音節(jié)韻律波動(dòng)回環(huán)；
建筑美，本詩(shī)詩(shī)行排列參差錯(cuò)落而有規(guī)律；
繪畫美：本詩(shī)詞藻華美，寫景抒情溫柔飄逸
《門檻》
1、作者屠格涅夫，俄國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。本篇選自屠格涅夫的《散文詩(shī)集》。
2、理解這是一篇充滿象征意蘊(yùn)的散文詩(shī)。
3、分別說(shuō)明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”等的象征意義。
“一座大樓”象征革命事業(yè)
“門檻”象征著革命征途上的艱難險(xiǎn)阻
“一位姑娘”象征著勇于為革命獻(xiàn)身的革命戰(zhàn)士
《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）
1、作者柳永，北宋第一個(gè)專事寫詞的婉約派詞人。
2、分析上片描寫秋景所用的鋪敘手法，并劃分層次：
上片寫景，用鋪敘手法�！皩�(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”總寫暮秋傍晚雨景，渲染凄涼蕭索的氣氛，籠罩全篇；
“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”具體展示了雨后的暮景，隱含江南游子飄零無(wú)依之意；
“是處紅衰翠減，苒苒物華休”寫眼前所見具體景物：花殘葉落，美好的事物早風(fēng)雨摧殘，更見一片凋零；
“惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流”宕開一筆，將自己的感情移注到悠悠江水之上，表現(xiàn)作者對(duì)長(zhǎng)年漂泊，一事無(wú)成的不平，對(duì)青春不再，人生如寄的感傷
3、分析下片抒情曲折的特點(diǎn)，并劃分層次。
下片抒情曲折：“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收，嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留”直接抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之苦；
之后，展開想象，寫家鄉(xiāng)佳人正在妝樓癡望，由此推想她必然埋怨自己；
最后為自己辯白，全詞歸結(jié)到自己正憑欄望鄉(xiāng)，愁苦滿懷。
由己及彼，又由彼及己，由現(xiàn)實(shí)到想象，又由想象到現(xiàn)實(shí)，感情抒發(fā)曲折多變。
4、理解全詞情景交融、情景相生的藝術(shù)特點(diǎn)。
5、重點(diǎn)句子：
（1）惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。
（2）想佳人，妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。
6、重點(diǎn)詞語(yǔ)：
（1）是處紅衰翠減，苒苒物華休：到處；苒苒，形容時(shí)光逐漸消逝；物華，美好的景物；休，衰殘
（2）望故鄉(xiāng)渺邈：渺茫遙遠(yuǎn)
（3）何事苦淹留：長(zhǎng)期停留
（4）爭(zhēng)知我，倚欄干處、正恁凝愁：怎；表時(shí)間；如此，這樣
《聲聲慢》（尋尋覓覓）
1、 作者李清照，宋代著名婉約派女詞人。有詞集《漱玉詞》
2、分析全詞是怎樣表現(xiàn)在國(guó)破家亡之后，詞人的凄慘心境和孤苦哀愁之情的：
通過(guò)五個(gè)層次的殘秋景物描寫來(lái)抒寫國(guó)破家亡之后，詞人的凄慘心境和孤苦哀愁之情。
首先通過(guò)氣候反常多變，總寫此人煩悶難熬的心境；
其次借助“淡酒”和|“晚風(fēng)”來(lái)渲染愁情；
再次通過(guò)由過(guò)雁所引發(fā)的對(duì)故國(guó)故家和往昔夫妻伉儷生活的追懷，表現(xiàn)詞人由家破人亡造成的痛苦心情；
通過(guò)憔悴黃花的描寫和自喻，抒發(fā)昔盛今衰，身世變遷之嘆，突出詞人晚景凄涼、孤苦無(wú)依的困境；
最后通過(guò)梧桐細(xì)雨對(duì)心靈的敲擊，將愁情推向高潮
3、理解詞中九組疊字運(yùn)用的藝術(shù)效果：
4、重點(diǎn)句子：
（1）凄凄慘慘戚戚
（2）乍暖還寒時(shí)候，最難將息。
（3）雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。
（4）梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
（5）這次第，怎一個(gè)愁字了得。
5、背誦全詩(shī)。
詩(shī)歌單元?dú)v年真題
一、文體知識(shí)：
9． 下列詩(shī)歌中屬于絕句的是 D （02）
A．陶淵明《飲酒》 B．李白《行路難》
C．王維《山居秋暝》 D．杜牧《泊秦淮》
C C（04）
A c （06）
