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一、關(guān)于政治每門課的重要性及其復(fù)習(xí)策略 1、《馬哲》、《政經(jīng)》的特點及其重要性 在這六門課中,“馬哲”和“政經(jīng)”主要都是理解力的課程,難度系數(shù)大,如果沒有扎扎實實的復(fù)習(xí),沒有老師透徹的講解,要復(fù)習(xí)好是很困難的。同學(xué)們要注意,在“馬哲”、“政經(jīng)”的復(fù)習(xí)中不要一味的死背,“馬哲”、“政經(jīng)”命題的方向現(xiàn)在重點不在于知識的準(zhǔn)確性,而在于知識的應(yīng)用性,這就好比數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),就算是你把公式都背的滾瓜爛熟,但如果沒有把公式的若干種應(yīng)用都學(xué)透,那么你可能照樣不會做數(shù)學(xué)題,因為你不知道怎樣從一個數(shù)學(xué)題的例子里面導(dǎo)到你所熟背的公式上。“馬哲、政經(jīng)”的復(fù)習(xí)也是這樣,大家既要理解這兩門課中的基本概念和原理,更要學(xué)會這些概念和原理一般會怎么考,以哪個例子考,最好在考場上一拿到試卷,一看到試題時,這些例子你在平時都大致上見過、學(xué)過,這樣才能真正學(xué)好這兩門課,純粹的死背不適合于“馬哲、政經(jīng)”的復(fù)習(xí),可以說,在政治六門課中《馬哲》、《政經(jīng)》兩門課對考試成績起著至關(guān)重要的作用,尤其是“馬哲”在全部政治理論課中分?jǐn)?shù)最多、難度系數(shù)最大,在政治 6 門課(馬哲、政經(jīng)、毛概、鄧論、世經(jīng)、時事) 100 分滿分的考試中,“馬哲”要考 22-25 分,“政經(jīng)”要考約20-23分,因此考生應(yīng)給予足夠的重視。從這些年我們輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗來看,凡是“馬哲”學(xué)得好的學(xué)生,其政治考試的分?jǐn)?shù)普遍都較高,還很少發(fā)現(xiàn)“馬哲”“政經(jīng)”學(xué)得很好,而政治成績卻很低的學(xué)生?峙逻@主要是因為“馬哲”“政經(jīng)”學(xué)得好的學(xué)生往往都有較高的理解能力和較強(qiáng)的記憶能力。因為“馬哲”“政經(jīng)”這兩門課總體上屬于靈活性較強(qiáng)的課程,考研題目普遍較活,因而需要很強(qiáng)的理解力;同時又有不少的概念和原理需要背誦,因而又需要考生有較好的記憶力。 2、記憶類的《鄧論》、《毛概》課程也有一定的靈活性 《鄧三理論》和《毛概》這兩門課也有一定的靈活性,但這種靈活性也是以準(zhǔn)確的記憶基本知識點為基礎(chǔ)的,所以我們一般簡單地可以把這兩門課程看成記憶類課程,大家在復(fù)習(xí)中主要要通過記憶來打好基礎(chǔ),再學(xué)習(xí)一些分析題目和書面表達(dá)的方法就完全可以了!∥医ㄗh,這兩門課等到強(qiáng)化班開班以后,老師進(jìn)行了講解,理清了思路,畫清了備考的知識點和范圍以后再復(fù)習(xí)最好。 3、《當(dāng)代》、《時政》的復(fù)習(xí)時間不必太長、太早,可以稍遲 《時政》這門課也就是《形勢與政策》,考察一年之中國內(nèi)外發(fā)生的大事,主要包括黨和國家的重要會議、國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神、影響較大的國際國內(nèi)大事等。每年考五至六道選擇題, 10 分,我建議,這門課的復(fù)習(xí)到國慶節(jié)以后,因為它考察的范圍是從 08年 11 月 l 號到 09 年 10 月 31 號期間的國內(nèi)外大事,國慶節(jié)以后,我們編寫的《形勢與政策》考研書就會問世,可以買一兩本來對比看復(fù)習(xí)一下就可以了。 《當(dāng)代》這門課的全稱是《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》,每年一道大題而且往往是二選一:給你兩道大題你任選一道來做, 10 分。我建議,這門課到 11-12月沖刺班以后再復(fù)習(xí),老師在課堂上往往會給大家畫出今年可考的重點或者范圍,并把它編成若干道大題,大家把它復(fù)習(xí)一下,就可以了。所以我個人感覺,《當(dāng)代》這門課全年的復(fù)習(xí)時間三五天就夠了。 二、合理策劃政治復(fù)習(xí)時間 如果復(fù)習(xí)從 2009年3月開始,那么到考試前為止(一般情況,考研時間應(yīng)當(dāng)是在春節(jié)前半個月,即 2010年1月30、31日兩天),還有約11個月的時間,如果按五遍定復(fù)習(xí)計劃,我建議大家可以按如下規(guī)劃來進(jìn)行09年考研的五個階段的復(fù)習(xí): 第一個階段是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。時間是上半年(如從3月到6月),主要復(fù)習(xí)“馬哲、政經(jīng)”這門最核心的課程,我們在考研中首先要面對而且必須學(xué)好的課程,希望大家已經(jīng)做了預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)?傊,我希望大家在參加強(qiáng)化班以前,無論如何要把“馬哲、政經(jīng)”各章的概念、原理及所有考點先預(yù)習(xí)一下,只有這樣,在強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)中,才能有最大的收獲。這一階段我們一般會開設(shè)“馬哲、政經(jīng)”基礎(chǔ)班,來為大家輔導(dǎo)和服務(wù)。 第二個階段是全面復(fù)習(xí)。時間從 7 月中旬一直到10月中旬,耗時約3個月。這個階段新大綱已經(jīng)發(fā)布,按照新大綱編寫的各類輔導(dǎo)書和習(xí)題書也會投放市場,考研班也會開設(shè)政治強(qiáng)化班,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)全面啟動政治各門課的復(fù)習(xí),進(jìn)行高強(qiáng)度的全面復(fù)習(xí),按照新大綱的要求,把各門課程詳細(xì)的復(fù)習(xí)一遍,為了提高復(fù)習(xí)的效果,節(jié)約復(fù)習(xí)時間,也可以參加考研輔導(dǎo)班。 第三階段是結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)階段。從 10月中旬到11月。主要目的是將老師在授課時所分析的每門 課程的邏輯結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的章節(jié)內(nèi)容有機(jī)地統(tǒng)一起來,把握好課程的體系性與復(fù)雜性。 第四個階段是重點復(fù)習(xí)。從11月中旬到 12月。在這一階段,全國考研班一般開設(shè)的都是串講班或沖刺班,時間一般為兩天,對同學(xué)們來說,要突出重點進(jìn)行復(fù)習(xí),要分析、研究和掌握政治每門課程,每一章的考察重點和疑難知識點,進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。 第五個階段是預(yù)測復(fù)習(xí)和方法訓(xùn)練階段。從 09年12月底到考試前。這個階段考研班一般開設(shè)的是預(yù)測點題班或應(yīng)試技巧班,對同學(xué)們而言,大家在這一階段可以根據(jù)各方面的信息,來重點突擊和掌握政治考研大題所涉及的范圍、方向,并進(jìn)行考前卷面方法的訓(xùn)練,我相信對大家一定會有幫助。 三、政治復(fù)習(xí)也一定要有“方法”。 在政治理論課的復(fù)習(xí)過程中,一定要遵循如下原則: 1 、復(fù)習(xí)要有靈活性; 2 、要有實踐性; 3 、原理學(xué)習(xí)與試題相結(jié)合。 歷年來考生們普遍存在的四大弱項: 、購(fù)習(xí)不深入,考點不能全面把握。②理論思維與書面表達(dá)的矛盾不能正確處理。③書本理論與現(xiàn)實實踐的矛盾不能正確處理。④全面復(fù)習(xí)與重點復(fù)習(xí)的矛盾不能正確處理。要想把政治成績快速提高,同學(xué)們一定克服這些弱項,以考研的現(xiàn)實為中心去學(xué)習(xí)掌握理論,在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上突出重點,努力學(xué)習(xí)和掌握書面表達(dá)的規(guī)律,實現(xiàn)內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。 考研政治考察的內(nèi)容,文科考試包括政治理論課,包括文科專業(yè)課,實質(zhì)上都是雙重考試:既考知識內(nèi)容,又考書面表達(dá)的能力,所以大家在復(fù)習(xí)中、訓(xùn)練中,既要努力學(xué)習(xí)各門課程的概念、原理等知識內(nèi)容,還要努力學(xué)習(xí)、摸索在文科考試中十分有用的書面表達(dá)的技巧與方法。考研的題目千變?nèi)f化,即使作為老師,也很難把所有的大題都壓中,老師往往能壓中這個大題考察的知識點,但是很難壓中這個大題命題的角度,題目所選的材料,以及它所涉及的問題,這就需要同學(xué)們自己有很高的文科答題的綜合素質(zhì),能夠針對各種題目、正確的分段分層,達(dá)到需要的深度、長度,答題時不能太隨意,想到哪兒寫到哪兒,大家一定要注意:考研要想成功,不是你知道什么寫什么,而是命題和閱卷老師需要你寫什么,你就得寫什么,不會寫的時候,就要想辦法發(fā)揮,我們一般在考研班上會詳細(xì)講述各種方法技巧,幫助同學(xué)們提高最終得分。 總之,北文考研網(wǎng)校提醒大家在復(fù)習(xí)政治六門課程中最難復(fù)習(xí)、最易丟分的“馬哲、政經(jīng)”時一定要堅持下述三大原則: A、靈活性!榜R哲、政經(jīng)”命題的靈活性、綜合性決定了大家在復(fù)習(xí)時也應(yīng)當(dāng)采取以理解為主,記憶為輔的方法,要學(xué)活;但不排除有些概念和原理也需要記一下。 B、實踐性。在復(fù)習(xí)中一定要堅持理論與實踐相結(jié)合的原則。在復(fù)習(xí)時,大家應(yīng)主動將所學(xué)原理與我們的現(xiàn)實相結(jié)合,對每一個概念和原理都要爭取能舉出一兩個例子來加以驗證。如果能夠很熟練地舉出例子,這說明考生對概念、原理已有了較好的理解,否則就說明考生還停留在書中已做出的解釋和說明上,對知識點本身還沒有真正理解。 C、原理的學(xué)習(xí)和試題的練習(xí)相結(jié)合的原則。 |
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