09年成考專升本“大學(xué)語文”模擬試題一
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間：2009-09-01
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一、選擇題：每小題1分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1、在《寡人之于國也》中，孟子認(rèn)為達(dá)到“數(shù)口之家，可以無饑”這一目標(biāo)的主要措施是（ ）
A、“五畝之宅，樹之以�！�
B、“雞豚狗彘之畜，無失其時”
C、“百畝之田，勿奪其時”
D、“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”
2、在《諫逐客書》中，李斯先說驅(qū)逐客卿是“藉寇兵而赍盜糧”，后說驅(qū)逐客卿是“損民以益仇”，這兩者在論證方法上的不同是（ ）
A、前者是類比法，后者是歸納法
B、前者是類比法，后者是對比法
C、前者是對比法，后者是歸納法
D、前者是對比法，后者是演繹法
3、《天凈沙。秋思》的中心畫面是（ ）
A、枯藤老樹
B、小橋流水
C、古道瘦馬
D、夕陽西下
4、魯迅在《燈下漫筆》中說：“轎夫如果能對坐轎的人不含笑，中國也早不是現(xiàn)在似的中國了�！边@里運用的表現(xiàn)手法是（ ）
A、反語諷剌
B、對比反托
C、象征暗示
D、托物言志
5、朱光潛在《選擇與安排》中，闡析“常山蛇陣”的特點是為了喻證（ ）
A、每件藝術(shù)品都必須突出一個中心旨意
B、每件藝術(shù)品都必須抓住幾個典型細(xì)節(jié)
C、每件藝術(shù)品都必須是一個有生命的東西
D、每件藝術(shù)品都必須做到層次清楚
6、培根《論學(xué)問》中采用最多的兩種修辭手法是（ ）
A、排比和對偶
B、排比和比喻
C、比喻和對偶
D、比喻和比擬
7，下列句子中翻譯錯誤的一句是（ ）
A，東面而望，不見水端。面向東看去，看不到水的盡頭。
B，以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦。用禮來規(guī)定君臣的名分，用禮來加深父子的親情，用禮使兄弟和睦，用禮來使夫妻和睦。
C，生孩六月，慈父見背。我生下來只有六個月，父親就去世了。
D，盤庚不為怨者故改其度。盤庚為了抱怨的人改變它的氣度。
8、《門檻》主要運用了（ ）
A、對比手法
B、欲揚先抑手法
C、比喻手法
D、象征手法
9、《聲聲慢》（尋尋覓覓）中自喻的詞句是（ ）
A、三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急
B、雁過也，正傷心，卻是舊時相識
C、滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘
D、梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴
10、與“古道西風(fēng)瘦馬”構(gòu)成反襯關(guān)系的景象是（ ）
A、枯藤老樹昏鴉
B、夕陽西下
C、小橋流水人家
D、斷腸人在天涯
11、《談時間》的語言風(fēng)格是（ ）
A、典雅平和
B、清新秀麗
C、幽默機(jī)智
D、謹(jǐn)嚴(yán)犀利
12、找出下列比興句（ ）
A、“淇則有岸，濕則有泮”。
B、來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
C、周公吐哺，天下歸心。
D、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
13、七斤的主要性格特征是（ ）
A、見多識廣
B、憎惡復(fù)辟
C、愚昧落后
D、伺機(jī)復(fù)辟
14、《斷魂槍》中孫老者的基本性格定位是（ ）
A、樂觀爽朗
B、愛藝如命
C、積極進(jìn)取
D、舊江湖藝人的積極面
15、《爐中煤》中，用煤的燃燒來抒寫自己的無私奉獻(xiàn)精神，這種表現(xiàn)方法是（ ）
A、托物言志
B、擬人手法
C、對比反襯
D、象征暗示
16、柳永《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）中貫穿全詞的句子是（ ）
A、是處紅衰翠減
B、惟有長江水，無語東流
C、不忍登高臨遠(yuǎn)
D、嘆年來蹤跡，何事苦淹留
17、貫串《愛爾克的燈光》全文的線索是（ ）
A、故居的變遷
B、亡姐的不幸遭遇
C、三種燈光的依次閃現(xiàn)
D、“我的心靈的燈”的引導(dǎo)
18、《苦惱》中，人與馬的對比體現(xiàn)在（ ）
A、人像“幽靈”，馬像“蜜糖餅”
B、姚納挨“脖兒拐”，馬挨鞭子
C、姚納死了兒子，馬死了崽兒
D、沒有人聽姚納訴說，馬卻聽
19、《長亭送別》中，體現(xiàn)鶯鶯執(zhí)著愛情、鄙棄功名的語句是（ ）
A、雖然久后成佳配，奈時間怎不悲啼
B、眼底空留意，尋思起就里，險化做望夫石
C、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸
D、蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里
20、《麥琪的禮物》的故事結(jié)局是（ ）
A、皆大歡喜的大團(tuán)圓
B、留下許多未決的懸案
C、出人意料而合情合理的巧合
D、因無懸念而淡然無味
二、詞語翻譯 (每題1分）
21、君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭。
疾：
22、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。
申：
23、遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。
施：
24、異道行，可數(shù)百里。
可：
25、原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。
原：
26、遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集。
征：
27、以為是殆幸運兒，而天有以寵彼也。
殆：
28、女也不爽，士貳其行。
爽：
29、周公吐哺，天下歸心。
吐哺：
30、山居秋暝。
暝：
三、分析題
�。ㄒ唬╅喿x聞一多的《發(fā)現(xiàn)》，然后回答
我來了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對不對！”
我來了，因為我聽見你叫我，鞭著時間的罡風(fēng)，擎一把火；
我來了，不知道是一場空喜。
我會見的是噩夢，那里是你？
那是恐怖，是噩夢掛著懸崖，那不是你，那不是我的心愛！
我追問青天，逼迫八面的風(fēng)，我問，（拳頭擂著大地的赤胸）
總問不出消息，我哭著叫你，嘔出一顆心來，——在我心里！
1、分析詩中所表現(xiàn)出來的作者矛盾復(fù)雜的思想感情。
2、這首詩的藝術(shù)特色是什么？
�。ǘ╅喿x《麥琪的禮物》中結(jié)尾的一段文字，然后回答
我的拙筆在這里告訴了諸位一個沒有曲折、不足為奇的故事；那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是，讓我們對目前一般聰明人說最后一句話，在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，那兩個人是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的。他們就是麥琪。
1、文中所說的兩個“笨孩子”指的是誰？
2、作者為什么說“在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，他們兩個是最聰明的”？
3、從這里可以看出小說贊揚的主要是什么？
（三）閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字，然后回答。
“長宜子孫”，我恨不能削去這四個字！許多可愛的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”！“甜蜜的家”！這不是我應(yīng)該來的地方。愛爾克的燈光不會把我引到這里來的。
1、“長宜子孫”本來意味著什么？作者為什么恨不得要削去它？
2、從這里可以看出文章的中心思想是什么？
（四）閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字，然后回答38～40小題。（8分）
說者又謂遠(yuǎn)與巡分城而守，城之陷，自遠(yuǎn)所分始，以此詬遠(yuǎn)。此又與兒童之見無異。人之將死，其臟腑必有先受其病者；引繩而絕之，其絕必有處。觀者見其然，從而尤之，其亦不達(dá)于理矣。
1、這段文字所駁斥的謬論是什么？
2、這里用的是什么駁論方法和論證方法？
3、概括文中的論據(jù)，說明其屬于是什么論據(jù)。
�。ㄎ澹╅喿x《寶玉挨打》中的一段文字，然后回答。
“早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也疼�！眲傉f了半句又忙咽住，不覺的就紅了臉，低下頭來。
1、這段文字里是誰在對誰說話？
2、從這段話里可以看出說話者是怎樣的一個人？
3、這段文字采用了怎樣的人物描寫方法？
�。╅喿x《選擇與安排》中的一段文字，然后回答
我們可以知道文章有一定的理，沒有一定的法。所以我們只略談原理，不像一般文法修辭書籍，在義法上多加剖析�！按蠼衬苷d人以規(guī)矩，不能使人巧。”知道文章作法，不一定就做出好文章。藝術(shù)的基本原則是寓變化于整齊，整齊易說，變化則全靠心靈的妙運，這是所謂“神而明之，存乎其人”了。
1、這一語段論說的中心問題是什么？
2、怎樣理解“文章有一定的理，沒有一定的法”所蘊涵的意思。
四、作文：50分。
以《我的珍藏》為題寫作一篇800字的記敘文。
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課時 |
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| 成考高起點數(shù)學(xué) | 13周 | |
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| 成考高起點英語 | 13周 | |
￥200元 | |
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