2009年自考毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論重難點總結(jié)

作者：　發(fā)布時間：2009-09-18 10:58:52　來源：

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　　導(dǎo)論：馬克思主義中國化和中國化的馬克思主義
　�。▽�(dǎo)論比較簡單，內(nèi)容集中，作簡單了解就行了；應(yīng)該不會在這里難為大家的，也難為不了，但是大家還是要看一下，選擇題的時候中的可能性也大些）
　　第二章新民主主義革命理論
　　教學(xué)目的要求：本章主要通過闡述新民主主義革命理論，使學(xué)生能夠深入了解和掌握新民主主義革命理論的形成、基本內(nèi)容及其意義，認(rèn)識這一理論是中國革命實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，是中國革命勝利的指南，是馬克思主義中國化的重要理論成果。
　　教學(xué)重點、難點：新民主主義革命理論是怎樣形成的，經(jīng)過了一個怎樣的發(fā)展過程；新民主主義革命理論形成的時代背景和實踐基礎(chǔ)是什么；在新民主主義革命理論的形成過程中，存在著哪些矛盾和斗爭，如何糾正來自“左”的和右的錯誤傾向，并且一步步走向成熟；理解和掌握新民主主義革命的總路線、道路、經(jīng)驗和新民主主義的基本綱領(lǐng)；深入分析和認(rèn)識新民主主義革命理論的創(chuàng)新和指導(dǎo)意義。
　　教學(xué)內(nèi)容：
　　第一節(jié)新民主主義革命理論的形成
　　一、近代中國國情和中國革命的時代特征（重點）
　　二、中國革命經(jīng)驗的概括和總結(jié)（重點）
　　第二節(jié)新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)
　　一、新民主主義革命的總路線（無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和革命的性質(zhì)、前途是重點）
　　二、新民主主義的基本綱領(lǐng)
　　第三節(jié)新民主主義革命的道路和基本經(jīng)驗
　　一、新民主主義革命的道路（道路形成的原因、條件是重點）
　　二、新民主主義革命的基本經(jīng)驗（重點）
　　三、新民主主義革命理論的意義（重點）
　　第三章社會主義改造理論
　　教學(xué)目的要求：本章主要闡述社會主義改造的理論。通過闡述從新民主主義向社會主義轉(zhuǎn)變的思想，社會主義改造的道路及其歷史經(jīng)驗，社會主義制度在中國的基本確立及其重大意義，使學(xué)生深入了解社會主義改造的歷史必然性，掌握社會主義改造的原則、方針，從低級向高級發(fā)展的形式及歷史經(jīng)驗；使學(xué)生懂得我國實現(xiàn)從新民主主義向社會主義的轉(zhuǎn)變，走上社會主義道路是歷史的選擇，只有社會主義能夠救中國；社會主義改造的理論是馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的重大成果。
　　教學(xué)重點、難點：新民主主義社會的性質(zhì)；怎樣科學(xué)評價黨在過渡時期的總路線；怎樣認(rèn)識社會主義改造的意義、怎樣看待其失誤；社會主義制度確立的重大意義。
　　教學(xué)內(nèi)容：
　　第一節(jié)從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變
　　一、新民主主義社會是一個過渡性的社會（必須轉(zhuǎn)變、改造的必然性是重點）
　　二、黨在過渡時期的總路線（重點）
　　第二節(jié)社會主義改造道路和歷史經(jīng)驗
　　一、適合中國特點的社會主義改造道路（重點）
　　二、社會主義改造的歷史經(jīng)驗（評價是難點）
　　第三節(jié)社會主義制度在中國的確立
　　一、社會主義基本制度的初步確立（次重點）
　　二、確立社會主義基本制度的重大意義（重點）
　　第四章社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)
　　教學(xué)目的要求：通過本章的教學(xué)，幫助學(xué)生理解什么是社會主義的本質(zhì)？它同通常說的社會主義基本特征或本質(zhì)特征有什么區(qū)別？什么樣的理論和實踐背景要求提出社會主義本質(zhì)的理論？這個理論怎樣使我們對社會主義的認(rèn)識提高到了一個新的科學(xué)水平？準(zhǔn)確地理解和把握社會主義本質(zhì)理論，對于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)具有重大的政治意義、理論意義和實踐意義。掌握社會主義的根本任務(wù)及有關(guān)理論，有助于明確當(dāng)前及今后學(xué)習(xí)和工作的方向，堅定信念，增強(qiáng)奮斗力量。
　　教學(xué)重點、難點：中國特色社會主義道路的初步探索成果和對社會主義認(rèn)識的曲折發(fā)展；鄧小平社會主義本質(zhì)理論提出的理論和實踐背景，“本質(zhì)”理論的內(nèi)涵，“本質(zhì)”理論的重大意義；對社會主義根本任務(wù)的理解。
　　教學(xué)內(nèi)容：
　　第一節(jié)中國特色社會主義建設(shè)道路的初步探索
　　一、中國特色社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果（重點、難點）　　二、黨對社會主義認(rèn)識的曲折發(fā)展（難點，原因的認(rèn)識是重點）
　　第二節(jié)對社會主義本質(zhì)的新認(rèn)識
　　一、社會主義本質(zhì)理論的提出（提出的理論和實踐背景，“本質(zhì)”內(nèi)涵的理解是重點）
　　二、社會主義本質(zhì)理論的重要意義（次重點）
　　第三節(jié)社會主義的根本任務(wù)
　　一、發(fā)展才是硬道理（重點）
　　二、發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)（重點）
　　三、代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求（次重點）
　　四、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
　　第五章社會主義初級階段理論
　　教學(xué)目的要求：本章主要分析中國社會主義初級階段理論的形成，社會主義初級階段的科學(xué)內(nèi)涵及基本特征，它同過渡時期的區(qū)別和聯(lián)系；社會主義初級階段應(yīng)該制定什么樣的基本路線、基本綱領(lǐng)和發(fā)展戰(zhàn)略。使學(xué)生搞清楚中國建立的社會主義處于社會主義發(fā)展的什么階段，科學(xué)認(rèn)識和準(zhǔn)確把握我國社會主義發(fā)展的基本國情——社會主義初級階段，進(jìn)而理解和擁護(hù)、堅持和落實黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領(lǐng)和發(fā)展戰(zhàn)略，以及各項具體的方針、政策和措施。
　　教學(xué)重點、難點：社會主義初級階段理論的形成和發(fā)展過程；社會主義初級階段的科學(xué)含義；社會主義初級階段的長期性；社會主義初級階段的主要矛盾；社會主義初級階段的基本路線的理解，“一個中心，兩個基本點”的相互聯(lián)系；社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)；社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略，尤其“三步走”戰(zhàn)略及全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)的內(nèi)容，貫穿其中的實事求是精神。
　　教學(xué)內(nèi)容：（本章基本都是重點，要好好的把握所有哦）
　　第一節(jié)社會主義初級階段是我國最大的實際
　　一、社會主義初級階段理論的形成和發(fā)展（次重點）
　　二、社會主義初級階段的科學(xué)含義和主要特征（重點）
　　三、我國社會主義初級階段的長期性（次重點）
　　第二節(jié)社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)
　　一、社會主義初級階段的主要矛盾（次重點）
　　二、社會主義初級階段基本路線的提出及其主要內(nèi)容（重點）
　　三、社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)（次重點）
　　第三節(jié)社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略
　　一、“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略（“三步”，小“三步”是重點）
　　二、全面建設(shè)小康社會（目標(biāo)是重點）

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