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巧用表格記憶法應(yīng)對2010年考研政治新增科目

作者:不詳   發(fā)布時(shí)間:2009-10-09 09:57:45  來源:來源于網(wǎng)絡(luò)
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 《2010年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試思想政治理論考試大綱》已于2009年8月25日由高等教育出版社正式出版發(fā)行!吨袊F(xiàn)代史綱要》是2010年研究生考試思想政治理論課新增加的科目之一。這個(gè)學(xué)科在2010年考試中主要考查考生的識記能力,所以,記憶方法非常重要。 
  《論持久戰(zhàn)》、《論人民民主專政》、《論十大關(guān)系》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》是毛澤東的重要著作,也是中國近現(xiàn)代史剛要需要考生掌握的重要著作?忌洃涍@些著作的內(nèi)容較難。 
  下面,我使用“表格記憶法”來幫助大家記憶毛澤東的重要著作。
著作(年份) 
理論/觀點(diǎn) 
《論持久戰(zhàn)》(1938年)
1. 分析了中日雙方矛盾的四個(gè)基本特點(diǎn):敵強(qiáng)我弱、敵小我大、敵退步我進(jìn)步(關(guān)鍵)、敵寡助我多助。
2. 批駁“速勝論”和“亡國論”。
3. 預(yù)見了抗日戰(zhàn)爭的三個(gè)階段:防御、相持、反攻 。
4. 闡明兵民是勝利之本的思想,即要依靠人民來爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利 。
5. 把抗日游擊戰(zhàn)爭放在戰(zhàn)略地位考察,依據(jù)國情,即“中國是一個(gè)處于進(jìn)步時(shí)代的大而弱的國家”。
6. 闡明了戰(zhàn)略防御理論,應(yīng)承認(rèn)積極防御,反對消極防御。
《論人民民主專政》(1949年)
1. 總結(jié)中國民主革命勝利基本經(jīng)驗(yàn),“總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn),集中到一點(diǎn),就是工人階級(經(jīng)過共產(chǎn)黨)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政”。
2. 完整提出了人民民主專政的理論,進(jìn)一步完善了新民主主義的政治綱領(lǐng)。
3. 科學(xué)闡明新中國國家政權(quán)的性質(zhì)及各階級在國家中的地位與相互關(guān)系。
4. 指出“我們現(xiàn)在的方針是節(jié)制資本主義,而不是消滅資本主義”。
5. 提出新中國在政治上必須實(shí)行一邊倒,即倒向社會(huì)主義一邊。
《論十大關(guān)系》(1956年)
1. 明確了建設(shè)社會(huì)主義必須根據(jù)中國情況走自己道路的根本思想,標(biāo)志著探索中國自己的社會(huì)主義道路的開始。
2. 闡述了正確解決我國社會(huì)主義建設(shè)過程中存在的某些矛盾的基本原則,強(qiáng)調(diào)要處理好這些矛盾的各個(gè)方面以調(diào)動(dòng)各種積極因素。
3. 闡述了重工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關(guān)系。
4. 論述了中央和地方的關(guān)系。
5. 第一次闡述了中國共產(chǎn)黨和各民主黨派“長期共存、互相監(jiān)督”的方針。
6. 將經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國防建設(shè)的關(guān)系作為一個(gè)大問題提出。
《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》 (1957年)
1. 第一次系統(tǒng)地闡述了社會(huì)主義的矛盾問題,提出了正確區(qū)分和處理兩類不同性質(zhì)矛盾的學(xué)說。
2. 分析了社會(huì)主要矛盾和黨的中心任務(wù)是社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾。
3. 論及了民主與專政,民主與集中的關(guān)系。
4. 辨證地論證了重工業(yè)、輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)的關(guān)系。
5. 指出“長期共存、互相監(jiān)督”的方針是我國具體的歷史條件的產(chǎn)物。
6. 詳盡論述了“百花齊放、百家爭鳴”的方針(不是首次提出)。
7. 闡述了知識分子問題。
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