隨著考研網(wǎng)絡(luò)預報名的開始，同學們又要面臨一次專業(yè)具體學科方向的考慮和選擇。比如經(jīng)濟學，一個學科內(nèi)就包含了將近20個具體專業(yè)設(shè)置。今天，就經(jīng)濟學類學科專業(yè)設(shè)置為大家作一個詳細的說明，指導大家更準確地把握專業(yè)方向的選擇。 
　　世界經(jīng)濟
　　(共 43個二級學科招生單位)
　　一、學科概況
　　世界經(jīng)濟是一門前沿性和綜合性很強的理論經(jīng)濟學。它研究當代正在走向全球化和地區(qū)經(jīng)經(jīng)濟一體化的全球經(jīng)濟的的運行績效和機制變遷的基本規(guī)律，同經(jīng)濟學、政治學和管理學等相輔相成，為建立公正的國際經(jīng)濟新秩序，為在平等互利的基礎(chǔ)擴大和加強世界各國和地區(qū)的經(jīng)濟貿(mào)關(guān)系提供決策依據(jù)。
　　馬克思經(jīng)濟學說中關(guān)于“世界市場”的學術(shù)構(gòu)想是世界經(jīng)濟的研究的理論基礎(chǔ)。當今國外的“發(fā)展經(jīng)濟學”、“國際經(jīng)濟學”、“經(jīng)濟體制比較”和“區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)”等是可資借鑒的研究成果。二戰(zhàn)后特別冷戰(zhàn)結(jié)束以來世界經(jīng)濟的市場化、全球化和區(qū)域經(jīng)濟一體化迅速發(fā)展的客觀現(xiàn)實，豐富了它的研究內(nèi)容，開闊了研究者的視野，使得本專業(yè)的學術(shù)地位空前提高。
　　世界經(jīng)濟基于經(jīng)濟學原理，借鑒政治學、管理學、社會學、國際關(guān)系學，并融匯文史哲以及地理類的專業(yè)知識，從現(xiàn)實經(jīng)濟出發(fā)揭示新的理論命題和發(fā)展規(guī)律。
　　二、培養(yǎng)目標
　　要求掌握較堅實的現(xiàn)代經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的世界經(jīng)濟和國際關(guān)系的專門知識；較為熟練地掌握一門外語，并能閱讀本專業(yè)的外文資料；掌握計算機技術(shù)和其它現(xiàn)代經(jīng)濟分析技術(shù)；具有獨立的研究和工作能力。學位獲得者能從事世界經(jīng)濟和國際關(guān)系領(lǐng)域內(nèi)的研究和教學工作，或在實際業(yè)務(wù)部門從事涉外經(jīng)濟的管理和調(diào)研等工作。
　　三、業(yè)務(wù)范圍
　　1、學科研究范圍    本學科以馬克思主義為指導，研究的是正在走向全球化和地區(qū)經(jīng)濟一體化的全球經(jīng)濟的運行成效和機制變遷的基本規(guī)律。全球經(jīng)濟是基于國際分工，各國經(jīng)濟互補基礎(chǔ)上，在全球范圍內(nèi)多元化的各類經(jīng)濟的多角度集合。本專業(yè)的研究范圍包括在國際分工和世界市場上形成的現(xiàn)代生產(chǎn)、流通、交換和分配及其相互關(guān)系，各種類型國家的經(jīng)濟發(fā)展特點和變化的特殊規(guī)律，國際經(jīng)濟各領(lǐng)域的情況，對外經(jīng)濟貿(mào)易等。
　　2、課程設(shè)置
　　基礎(chǔ)理論課    宏觀經(jīng)濟學，微觀經(jīng)濟學，發(fā)展經(jīng)濟學，制度經(jīng)濟學，國際經(jīng)濟學，世界經(jīng)濟史。
　　專業(yè)課    全球經(jīng)濟問題研究，區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)學，轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟研究，國別經(jīng)濟專題，中國經(jīng)濟專題，世界經(jīng)濟地理，世界經(jīng)濟文化，未來學等。
　　四、主要相關(guān)學科
　　政治經(jīng)濟學，西方經(jīng)濟學，經(jīng)濟學說史，經(jīng)濟史，國際貿(mào)易與經(jīng)濟合作，社會學，國際關(guān)系學等。
　　五、開設(shè)院校
　　對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(B)、外交學院、國際關(guān)系學院、中共中央黨校、天津財經(jīng)大學、河北大學(B)、河北師范大學、延邊大學、東北師范大學、哈爾濱工業(yè)大學、黑龍江省社會科學院、華東師范大學(B)、上海大學、上海社會科學院(B)、蘇州大學、中共江蘇省委黨校、浙江大學(B)、江西財經(jīng)大學、山東大學、山東師范大學、河南財經(jīng)學院、華中科技大學、湖北大學、湘潭大學、湖南大學、中山大學(B)、海南大學、四川大學(B)、云南大學、云南財貿(mào)學院、中國青年政治學院、中國政法大學、天津外國語學院、東華大學、大連大學、黑龍江大學、安徽財經(jīng)大學、南昌大學、山東理工大學、山東財政學院、廣東外語外貿(mào)大學、西南交通大學、蘭州商學院
　　人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學
　　(共 48個二級學科招生單位)
　　一、學科概況
　　人類的可持續(xù)發(fā)展是建立在人口與經(jīng)濟、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)之上。本學科以現(xiàn)代經(jīng)濟學的基本原理和方法為基礎(chǔ)，以人口、經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境的相互關(guān)系及協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為主要內(nèi)容，重點研究人口增長、經(jīng)濟發(fā)展、自然資源合理開發(fā)利用、生態(tài)環(huán)境保護之間的相互關(guān)系及其運行機制和變化規(guī)律，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的制度和政策環(huán)境，強調(diào)既要熟悉本學科在國際上的最新發(fā)展，更要緊密結(jié)合中國人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的主要問題，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造性地開展理論和對策性的研究。
　　二、培養(yǎng)目標
　　本學科培養(yǎng)堅持四項基本原則，堅持改革開放，德智體全面發(fā)展，為社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的高級專門人才。
　　具有較扎實的馬克思主義經(jīng)濟理論知識和人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學的堅實的基礎(chǔ)理論及系統(tǒng)的專業(yè)知識；了解本學科在國內(nèi)外發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢；較為熟練地掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料；具有獨立從事教學科研和實際工作的能力。學位獲得者能從事高等院校、科研機構(gòu)的教學科研工作和有關(guān)部門的實際工作。
　　三、業(yè)務(wù)范圍
　　1、學科研究范圍  本學科以馬克思主義為指導，以人口、資源、環(huán)境諸系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展為研究對象。運用系統(tǒng)論的理論和方法，研究人口、資源、環(huán)境三者之間的相互關(guān)系、協(xié)調(diào)的運行機理和可持續(xù)發(fā)展的社會、生態(tài)效益，重點揭示人口增長、經(jīng)濟發(fā)展、資源開發(fā)利用、生態(tài)環(huán)境平衡之間可持續(xù)發(fā)展的規(guī)律性。本專業(yè)既重視國別、區(qū)域、全球可持續(xù)發(fā)展的情況、特點和問題，又重視人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合治理過程中經(jīng)濟、技術(shù)、法律、社會問題研究。主要研究方向是：人口經(jīng)濟學，人口與資源經(jīng)濟分析，人口與環(huán)境經(jīng)濟分析，人口與資源、環(huán)境、經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展問題研究。
　　2.課程設(shè)置
　　基礎(chǔ)理論課    宏觀經(jīng)濟學，微觀經(jīng)濟學，現(xiàn)代人口經(jīng)濟學，現(xiàn)代資源經(jīng)濟學，現(xiàn)代環(huán)境經(jīng)濟學。
　　專業(yè)課    人力資源經(jīng)濟學，人口、資源、環(huán)境經(jīng)濟統(tǒng)計分析，社會研究方法，系統(tǒng)動力學。中國人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展專題，全球人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟的可待續(xù)發(fā)展專題等。
　　四、主要相關(guān)學科
　　人口學，經(jīng)濟學，環(huán)境生態(tài)學，區(qū)域經(jīng)濟學，勞動經(jīng)濟學，社會學，系統(tǒng)工程學等。
　　五、開設(shè)院校
　　首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國科學院研究生院、中國環(huán)境科學研究院、河北大學、石家莊經(jīng)濟學院、河北師范大學、大連理工大學、東北師范大學、東北林業(yè)大學、華東師范大學、上海社會科學院、南京林業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、福建農(nóng)林大學、山東師范大學、青島大學(B)、河南大學、中國地質(zhì)大學(武漢)、華中農(nóng)業(yè)大學、湖南大學、中南大學、湖南師范大學、中山大學、重慶大學、云南大學、西安交通大學、陜西師范大學、蘭州大學、西北師范大學、新疆大學、北京工業(yè)大學、北京林業(yè)大學、中央民族大學、天津商學院、內(nèi)蒙古師范大學、黑龍江大學、河海大學、徐州師范大學、安徽師范大學、安徽財經(jīng)大學、南昌大學、華北水利水電學院、西安理工大學、廣西師范大學、西華師范大學、貴州財經(jīng)學院、甘肅農(nóng)業(yè)大學、新疆師范大學。
　　應(yīng)用經(jīng)濟學
　　(共 14個一級學科招生單位)

　　應(yīng)用經(jīng)濟學是研究經(jīng)濟活動各相關(guān)領(lǐng)域的理論、運行規(guī)律與管理的學科。具有理論與實踐緊密舉合，應(yīng)用性強，直接為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的特點。本學科的研究在整個經(jīng)濟學、經(jīng)濟管理及科學技術(shù)領(lǐng)域中都具有十分重要的地位和作用。它是將一般的基礎(chǔ)性的及各相關(guān)領(lǐng)域特有的經(jīng)濟理論轉(zhuǎn)化為各種經(jīng)濟政策、經(jīng)濟管理制度及現(xiàn)實社會生產(chǎn)力的中介和橋梁。目前列入本學科的有國民經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、財政學(含：稅收學)、金融學(含：保險學)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、勞動經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、數(shù)量經(jīng)濟學、國防經(jīng)濟學等二級學科。 
　　應(yīng)用經(jīng)濟學作為一門獨立的經(jīng)濟科學，以馬克思主義的立場、觀點與方法為指導，其特點為：(1)揭示資源配置中的經(jīng)濟關(guān)系；(2)在注重專業(yè)之間相互滲透的基礎(chǔ)上，各學科的分工相對明確，即每一學科一般以國民經(jīng)濟中的某一特殊領(lǐng)域為研究對象，探索其特有的經(jīng)濟規(guī)律；(3)具有應(yīng)用性和實踐性的特點，即強調(diào)研究成果直接為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)；(4)廣泛運用現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法與技術(shù)，特別是注重定量分析與實證分析。
　　應(yīng)用經(jīng)濟學的發(fā)展趨勢主要表現(xiàn)為：(l)隨著我國向社會主義市場經(jīng)濟的過渡，應(yīng)用經(jīng)濟學將進一步關(guān)注和研究改革和發(fā)展的熱點、難點和重點問題，提出切合實際的解決方法； (2)在進一步繼承和發(fā)展馬克思主義經(jīng)濟學的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)吸收和引進西方現(xiàn)代應(yīng)用經(jīng)濟學中可為我國所借鑒的理論與方法，完善應(yīng)用經(jīng)濟學的學科體系與分析方法，推進應(yīng)用經(jīng)濟學的現(xiàn)代化與國際化；(3)理論工作者將進一步與政府有關(guān)部門、行業(yè)組織、市場管理機構(gòu)和企業(yè)相聯(lián)合。以合作研究、承擔委托項目、調(diào)查研究、案例剖析、決策模擬設(shè)計、咨詢等方式進行有針對性的研究，充分體現(xiàn)應(yīng)用經(jīng)濟學的實踐性特色；(4)應(yīng)用經(jīng)濟學的研究方法將繼續(xù)不斷推進，尤其是隨著研究隊伍數(shù)量分析與實證分析水平的整體提高，計算機技術(shù)在應(yīng)用經(jīng)濟學分析中進一步普及，許多研究結(jié)論將有定量化分析支持，使研究成果更具客觀性和可操作性；( 5)應(yīng)用經(jīng)濟學的各個分支學科之間及其他有關(guān)學科將進一步出現(xiàn)相互滲透、相互交叉的趨勢，從而將產(chǎn)生一批直接為實踐服務(wù)、富有生命力的新興邊緣科學。
　　開設(shè)院校有：北京大學、中國人民大學、中央財經(jīng)大學、中國社會科學院研究生院、南開大學、遼寧大學、東北財經(jīng)大學、復旦大學、上海財經(jīng)大學、廈門大學、中南財經(jīng)政法大學、暨南大學、西南財經(jīng)大學、西安交通大學。
　　國民經(jīng)濟學
　　(共49個二級學科招生單位)
　　一、學科概況 
　　國民經(jīng)濟學是在國民經(jīng)濟計劃和國民經(jīng)濟管理學基礎(chǔ)上形成并以理論經(jīng)濟學為基礎(chǔ)，與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、勞動經(jīng)濟學、貿(mào)易經(jīng)濟學和財政學、金融學等具有密切關(guān)系的學科。它對于實現(xiàn)國民經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展，正確進行宏觀經(jīng)濟調(diào)控，具有重要作用。近年來，我國的國民經(jīng)濟學的研究，無論是在基本理論、體制模式、政策設(shè)計等方面，還是在宏觀變量的數(shù)量關(guān)系、運行模型、預警系統(tǒng)及方法論等方面都取得了令人矚目的進展。
　　二、培養(yǎng)目標
　　本學科致力培養(yǎng)堅持四項基本原則，堅持改革開放，具有嚴謹求實的思想作風，德智體全面發(fā)展，努力為建設(shè)中國特色社會主義服務(wù)的高層次專門人才。
　　要求具有扎實的經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟管理專門知識；較為熟練地掌握一門外國語并能閱讀本專業(yè)的外文資料；能夠理論聯(lián)系實際，具有宏觀經(jīng)濟觀察分析能力、宏觀經(jīng)濟政策與計劃的實施與執(zhí)行能力；畢業(yè)后可承擔本專業(yè)的教學、科研工作和中、高層次的宏觀經(jīng)濟管理實務(wù)工作。
　　三、業(yè)務(wù)范圍
　　1、學科研究范圍   本學科以整個國民經(jīng)濟為考察對象，其研究范圍主要包括如下方面：市場經(jīng)濟條件下國民經(jīng)濟運行的規(guī)律與管理理論和體制；宏觀經(jīng)濟的系統(tǒng)分析、預測、計劃和調(diào)控；社會主義市場經(jīng)濟條件下的價格與市場管理；社會經(jīng)濟發(fā)展的政策和制度設(shè)計；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)政策。
　　2、課程設(shè)置 
　　基礎(chǔ)理論課    數(shù)量經(jīng)濟學，統(tǒng)計方法與技術(shù)、社會主義市場經(jīng)濟理論，西方經(jīng)濟學(高級)財政金融理論專題。
　　專業(yè)課    宏觀經(jīng)濟管理，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學，外國宏觀經(jīng)濟管理，經(jīng)濟系統(tǒng)分析等。
　　四、主要相關(guān)學科
　　財政學，金融學，數(shù)量經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學。
　　五、開設(shè)院校
　　北京航空航天大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、北京機械工業(yè)學院、中共北京市委黨校、天津師范大學、天津財經(jīng)大學、山西財經(jīng)大學、吉林大學、哈爾濱商業(yè)大學、上海理工大學、南京大學、東南大學、河海大學、中共江蘇省委黨校、浙江大學、集美大學、江西財經(jīng)大學、山東大學(B)、鄭州大學、河南大學、河南財經(jīng)學院、武漢大學、華中科技大學、湖南大學、華南理工大學、華南師范大學、廣東商學院、廣西大學、廣西師范大學、西南政法大學、四川大學、昆明理工大學、云南民族大學、西北大學(B)、西安電子科技大學、陜西師范大學、中共陜西省委黨校、上海師范大學、河北大學、山西師范大學、黑龍江大學、濟南大學、聊城大學、煙臺大學、河南師范大學、湖南科技大學、長沙理工大學、中共中央黨校、中共上海市委黨校
　　區(qū)域經(jīng)濟學
　　(共 100個二級學科招生單位)
　　一、學科概況
　　區(qū)域經(jīng)濟學是一門從宏觀角度研究一個國家內(nèi)部不同區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展及各個區(qū)域間的相互關(guān)系的經(jīng)濟學科。它是在經(jīng)濟地理、生產(chǎn)力布局、投資經(jīng)濟和城市經(jīng)濟學基礎(chǔ)上形成的，與國民經(jīng)濟學和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學密切相關(guān)。對我國這樣一個地域遼闊的各地區(qū)發(fā)展又很不平衡的國家而言，區(qū)域經(jīng)濟學的研究尤為重要。近年來，我國的區(qū)域經(jīng)濟研究對于我國統(tǒng)一、開放的市場經(jīng)濟的建立，促進地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展起著重大作用。
　　二、培養(yǎng)目標
　　本學科致力培養(yǎng)堅持四項基本原則，堅持改革開放，具有嚴謹求實的思想作風，德智體全面發(fā)展，努力為建設(shè)中國特色社會主義服務(wù)的高層次專門人才。
　　要求具有扎實的經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)的區(qū)域經(jīng)濟學及其各分支的專門知識；較為熟練地掌握一門外國語并能閱讀本專業(yè)的外文資料；能夠理論聯(lián)系實際，具有對區(qū)域經(jīng)濟問題的觀察分析能力、制訂和實施某些區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方針政策的能力；畢業(yè)后可承擔本專業(yè)的教學、科研工作和中高層次的區(qū)域經(jīng)濟管理工作。
　　三、業(yè)務(wù)范圍
　　1.學科研究范圍    本學科研究我國國民經(jīng)濟的空間結(jié)構(gòu)和各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的特點及其相互關(guān)系。具體研究范圍包括：區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的理論與政策，自然資源、人力資源、社會資源的合理開發(fā)和利用，我國城市化和城市經(jīng)濟問題，工業(yè)布局與項目評估及環(huán)境保護，中外區(qū)域經(jīng)濟理論與政策的比較。
　　2.課程設(shè)置  
　　基礎(chǔ)理論課    數(shù)量經(jīng)濟學，統(tǒng)計方法與技術(shù)，社會主義經(jīng)濟理論，西方經(jīng)濟學(高級)，國民經(jīng)濟運行的理論與政策。
　　專業(yè)課   區(qū)域經(jīng)濟學，城市經(jīng)濟學，要素流動與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，技術(shù)經(jīng)濟與管理，區(qū)域經(jīng)濟思想史，結(jié)合培養(yǎng)方向的其他專業(yè)課。
　　四、主要相關(guān)學科
　　國民經(jīng)濟學，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學，人口經(jīng)濟學
　　五、開設(shè)院校
　　清華大學、北京交通大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京師范大學、中央民族大學、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、天津財經(jīng)大學、燕山大學、山西師范大學、內(nèi)蒙古大學、內(nèi)蒙古師范大學、大連理工大學、遼寧師范大學、吉林大學(B)、東北師范大學(B)、黑龍江大學、同濟大學、上海理工大學、華東師范大學、上海社會科學院、南京大學、蘇州大學、東南大學、南京航空航天大學、河海大學、徐州師范大學、中共江蘇省委黨校、浙江理工大學、浙江師范大學、寧波大學、中共浙江省委黨校、安徽師范大學、華僑大學、江西師范大學、江西財經(jīng)大學、南昌大學、山東大學、中國海洋大學、山東師范大學、鄭州大學、河南大學(B)、武漢大學、華中師范大學、中南民族大學、湖北省社會科學院、湘潭大學、湖南大學、中南大學、湖南師范大學、中山大學、深圳大學、廣西大學、廣西師范大學、重慶大學、西南農(nóng)業(yè)大學、西南師范大學、重慶師范大學、重慶工商大學、四川大學、西南交通大學、電子科技大學、西華師范大學、四川省社會科學院、云南財貿(mào)學院、云南民族大學、西北大學、西安理工大學、西安工業(yè)學院、西北農(nóng)林科技大學、蘭州大學(B)、甘肅農(nóng)業(yè)大學、西北師范大學、新疆師范大學、新疆財經(jīng)學院、天津師范大學、天津商學院、河北大學、內(nèi)蒙古科技大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、黑龍江科技學院、哈爾濱師范大學、揚州大學、浙江財經(jīng)學院、合肥工業(yè)大學、福建農(nóng)林大學、福建師范大學、青島科技大學、河南科技大學、西安外國語學院、華南理工大學、廣東外語外貿(mào)大學、廣西師范學院、西南民族大學、貴州大學、云南師范大學、青海師范大學、石河子大學、中共中央黨校、中共黑龍江省委黨校、中共四川省委黨校