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| 為推動研究生創(chuàng)新培養(yǎng)工程的全面有效實(shí)施，切實(shí)提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，以“211工程”三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃為依托，中山大學(xué)今年新啟動“研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目”、“優(yōu)秀研究生導(dǎo)師逸仙創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“研究生參加國際學(xué)術(shù)會議資助計(jì)劃”三項(xiàng)創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃。 一是實(shí)行“研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目”。該項(xiàng)目旨在鼓勵研究生指導(dǎo)教師及管理人員開展研究生教育理論、研究生教育培養(yǎng)模式、課程體系建設(shè)、課程教學(xué)改革、研究生教材建設(shè)等方面的研究與改革實(shí)踐，為學(xué)校的高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)創(chuàng)造更好的教學(xué)條件和育人環(huán)境。評審專家主要針對申報項(xiàng)目對研究生教育工作的促進(jìn)意義、研究內(nèi)容及設(shè)計(jì)思路、已有工作基礎(chǔ)及可行性、特色及創(chuàng)新、預(yù)期成果等因素進(jìn)行評定。 二是實(shí)行“優(yōu)秀研究生導(dǎo)師逸仙創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”。該項(xiàng)目主要依托國家或廣東省重點(diǎn)學(xué)科、特色學(xué)科，以及學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的交叉和新興學(xué)科，資助優(yōu)秀博士生導(dǎo)師及其指導(dǎo)的優(yōu)秀博士生從事有創(chuàng)新意義的研究工作，以促進(jìn)博士研究生能專心從事高水平博士學(xué)位論文研究工作，使其脫穎而出。該項(xiàng)目由博士生導(dǎo)師和其指導(dǎo)的博士生聯(lián)合申請，專家將分別就研究計(jì)劃的選題意義、創(chuàng)新性、已有科研基礎(chǔ)、導(dǎo)師支撐課題等評價指標(biāo)進(jìn)行遴選，評選出資助項(xiàng)目。 三是實(shí)行“研究生參加國際學(xué)術(shù)會議資助計(jì)劃”。該項(xiàng)目旨在資助成績優(yōu)秀、科研能力強(qiáng)的在讀博士研究生參加本學(xué)科或交叉學(xué)科有重要影響的高水平國際學(xué)術(shù)會議，以更好地推動研究生了解本學(xué)科的國際前沿動態(tài)，拓寬學(xué)術(shù)視野，加強(qiáng)與高水平科研機(jī)構(gòu)、同領(lǐng)域研究學(xué)者的學(xué)術(shù)交流和合作。 此三項(xiàng)創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃今年均為首次啟動，今后將每年組織申報，形成常規(guī)機(jī)制。對于促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，提升研究生科研能力和水平將產(chǎn)生積極意義。 |
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