嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓不少求職者紛紛另辟蹊徑，通過職業(yè)培訓(xùn)“曲線就業(yè)”。

近期，新一期新東方少兒英語師資培訓(xùn)項目學(xué)員畢業(yè)，來自全國各地的十多家新東方分校聚集北京，為缺口最大的少兒英語教師職位招兵買馬。該培訓(xùn)班畢業(yè)生雙選會上，四成學(xué)員當(dāng)場被各地新東方錄用，數(shù)日后將登上新東方講臺。

這樣的高就業(yè)率并非偶然，據(jù)新東方實用英語學(xué)院院長齊文昱介紹，往期歷屆少兒英語師資項目的學(xué)員經(jīng)過二至四個月的培訓(xùn)后，均在畢業(yè)前就全部就業(yè)。其中，40%以上學(xué)員進入新東方全國各地分校任教。

“比起大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，職業(yè)培訓(xùn)更加實際更加符合市場的需求。”去年大學(xué)畢業(yè)的劉波幾經(jīng)求職未果，于是選擇了新東方少兒英語師資培訓(xùn)，如今，他成功進入新東方POP少兒英語任教。

隨著少兒英語教學(xué)的轉(zhuǎn)熱，專業(yè)的少兒英語教師成為各大培訓(xùn)機構(gòu)爭奪的對象，人才供給供不應(yīng)求。

新東方少兒英語師資培訓(xùn)從少兒心理學(xué)理論、教學(xué)法以及實際教學(xué)技能等方面給學(xué)員以實踐型的職業(yè)培訓(xùn)，并實行“培訓(xùn)——就業(yè)”機制，實現(xiàn)了與用人單位無縫對接。每期培訓(xùn)結(jié)束時，都有數(shù)十家用人單位齊聚學(xué)校前來招聘。另外，學(xué)員除學(xué)到職業(yè)技能外，還可獲得新東方師資培訓(xùn)證書并考取劍橋少兒英語教師資格證書。

2010年新東方少兒英語師資培訓(xùn)寒假班

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