引子：2010年高考北京卷《考試說明》已經(jīng)發(fā)布。精華學校各學科老師在第一時間針對《考試說明》中各學科的高考變化趨勢，對學生在后階段如何迎戰(zhàn)高考提出了良方妙計。

　　一、《考試說明》確定對考生進行科學考查，主要方向從試題信度、區(qū)分度、難度、效度等角度體現(xiàn)。值得考生高度關(guān)注的是效度。效度是指通過考查學生對政治、經(jīng)濟、文化、哲學現(xiàn)象的理論分析能力，考查出學生的政治敏銳力、洞察力、判斷力、推理力，提高其分析問題解決問題的能力，創(chuàng)新能力，以便更好地體現(xiàn)高考的導向作用。

　　二、必須對教材知識進行整合�！犊荚囌f明》列舉的考點，從表述方式、表達體系、側(cè)重點等方面，都與教材存在巨大差距。這種做法對“照本宣科”型教師是嚴重打擊。如何按照《考試說明》重新對教材知識整合，調(diào)整備考策略，是每一個高三教師必須認真思考的。

　　三、從考試能力的要求上來說，《考試說明》列舉的四種能力，可以高度概括為：記憶、理解、應用三種能力�？忌�要圍繞這三種能力積極備考：科學選擇記憶點、多層理解關(guān)鍵點、學會應用必考點。