高考大綱注重考核學(xué)生綜合素質(zhì)" src="http://img1.gtimg.com/edu/pics/28639/28639268.gif" />

日前公布了2010年新高考大綱已公布，據(jù)了解，今年的大綱與往年相比，并無實質(zhì)性的變化。微觀的變化主要體現(xiàn)在內(nèi)容結(jié)構(gòu)和分值比例上，各科也均有不同程度的調(diào)整。拿到高考說明書，很多考生共同關(guān)心的問題是：2010年的北京高考試卷什么樣？學(xué)生應(yīng)該如何備考？帶著這些問題記者采訪了有關(guān)專家。

●分析：新高考大綱穩(wěn)中求變

記者從學(xué)大教育了解到，今年的高考大綱與往年相比，共出現(xiàn)了五處比較大的變化，分別是考試指導(dǎo)思想和目標(biāo)、考查能力體系、考試范圍和內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)和題型、參考樣題五方面的變化。

學(xué)大教育教研組通過對今年高考大綱的分析指出，在今年的高考中語文、數(shù)學(xué)和英語這三個科目的變化比較大。就語文而言，從試卷結(jié)構(gòu)上看：原有的23道題將減為20道題；原第二、四、五大題（閱讀題）各減1題；取消了原第六大題“語言運(yùn)用題”，新增了兩道閱讀延伸題，總題量減少3題。

從考試內(nèi)容上看，閱讀延伸題作為新題型出現(xiàn)，題目以古詩文閱讀和現(xiàn)代文閱讀為命題范圍，在這兩部分各出1題，每題約10分，要求考生用200字左右作答。題目既涉及考生對文章的理解，也涉及對文章的延伸性思考，將為考生提供更廣闊思考空間和自我展示的舞臺。

●解讀：新高考更加注重考查學(xué)生的哪些能力

學(xué)大教育北京分公司總經(jīng)理王秦軍表示，新高考大綱的變化體現(xiàn)出教委對學(xué)生綜合素質(zhì)的重視，其考查的重點也由以往的對知識的掌握程度轉(zhuǎn)化為多方面素質(zhì)的考查，包括考生運(yùn)用跨學(xué)科的知識解決問題的能力、結(jié)合生活中的實際事例解決問題的能力、對問題的分析能力和知識的組合創(chuàng)新能力等方面。新高考的出現(xiàn)，實際上就是逐步建立和完善全面、綜合、多元化的考試評價制度和高校多元化選拔錄取制度�？荚噧�(nèi)容改革是高考改革的重點，考試內(nèi)容要實現(xiàn)與高中新課改內(nèi)容的銜接，做到進(jìn)一步貼近時代、貼近社會、貼近考生實際，注重對考生綜合能力的考查，避免以往的“死讀書、讀死書”的現(xiàn)象出現(xiàn)。

“這一方面主要是通過題型變化體現(xiàn)出來，因為新高考的特點之一就是出題形式創(chuàng)新。”王秦軍說，“比如在往屆的高考中題目一般都是很清晰地告訴你這道題需要你解答的是什么，從而考察的是學(xué)生對知識的掌握程度。而在新高考中有的僅題目就占了半頁紙，其中有大量無關(guān)信息。其實，排除無關(guān)信息后，答案迎刃而解。但有些考生因為不會審題，懵懵懂懂讀完，卻不知其所以然，對于這樣的題目這就需要考生有很好的閱讀理解能力才能順利解答。像這種在題目上的變化有很多，尤其是新高考增加的一些題型，這些題型一般都不是單一的考查考生知識點掌握的情況，而是需要考生具備很強(qiáng)的縱向思維能力和創(chuàng)新能力。”

英語科目也同樣增加了兩個新題型，包括聽力部分的“聽取信息題”和閱讀理解部分的“補(bǔ)全閱讀題”。聽力理解部分出現(xiàn)新題型，要求考生根據(jù)聽到的對話或獨白，理解內(nèi)容后按題目要求寫出相關(guān)信息。另外，語言技能考查要求也有所調(diào)整，對“聽”的要求，新增“記錄或加工所獲取的信息”的能力；對“讀”的要求，新增考查“理解句子、段落之間的邏輯關(guān)系”的能力。

而今年高考數(shù)學(xué)文理科也新增了算法初步和統(tǒng)計兩部分內(nèi)容，文科另增加了框圖等內(nèi)容。其內(nèi)容在模塊的基礎(chǔ)上重新整合后，盡管與以往相比范圍有增有減，要求有升有降，但整體保持一致。今年高考試卷結(jié)構(gòu)和題型、題量等也將與以往保持一致。

●觀點：如何在新高考中取得好成績

北京睿升學(xué)校校長姚煒分析新高考大綱語文科目后指出，今年高考語文突出考查語文應(yīng)用能力、鑒賞審美能力和探究創(chuàng)新能力。由于閱讀延伸題是新增的題型，所以考生在回答這類題時首先應(yīng)注意審題，明確問題的實質(zhì)，即是要求對文章內(nèi)容的理解還是對文章的延伸性思考。前者強(qiáng)調(diào)對作者及文本的理解；后者強(qiáng)調(diào)自己的感受和領(lǐng)悟。答題時要語言表達(dá)順暢，做到觀點準(zhǔn)確而鮮明，或正面，或反面，或辯證。如果想得高分，還要盡量使闡述的見解獨到而新穎。而今年的英語學(xué)科與去年的高考相比，詞匯量增加了近1000個，達(dá)到3500-3600個，考生在復(fù)習(xí)時可把新增詞匯畫出來優(yōu)先記憶，對把握不住的詞匯要及時向老師請教。

巨人學(xué)校副校長廖祥兵則建議，今年的高考英語在聽力理解和閱讀理解部分均有調(diào)整，考生在復(fù)習(xí)時更多注意這方面的練習(xí)。如找一套含2010聽力新題型“聽取信息”的聽力題，堅持每天做聽力練習(xí)，平常復(fù)習(xí)單詞時要多動筆，以提高臨場考試時拼寫的正確性。在正常閱讀練習(xí)的基礎(chǔ)上，找一本新題型“七選五——補(bǔ)全閱讀”的習(xí)題集，最好是答案帶解釋的，從而提高自己根據(jù)上下文的起承轉(zhuǎn)合邏輯關(guān)系來推斷出所空缺的五句話的能力。

學(xué)大教育北京分公司總經(jīng)理王秦軍認(rèn)為，從今年高考數(shù)學(xué)新增的內(nèi)容來看，強(qiáng)化了對考生實踐應(yīng)用能力的考核，考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)應(yīng)用題的練習(xí)。如文理科均新增了算法初步和統(tǒng)計兩部分內(nèi)容，由于是第一年出現(xiàn)，在試題難易度方面預(yù)計不會設(shè)置太難，可能會以選擇填空的題型出現(xiàn)，出題的形式將更為靈活。此外，對列入考試內(nèi)容的兩部分選修內(nèi)容，應(yīng)該也不會在試題中占太多比重，估計在10分左右�？忌�在備考中，針對不同的知識點應(yīng)結(jié)合《考試說明》和參考樣題進(jìn)行分析，如“三角函數(shù)及三角形”將以中檔題為主，考生在備考時應(yīng)強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，不要隨意添加課本以外的公式及技巧訓(xùn)練，并注重課本原題的回歸與整理。“立體幾何”部分，文科重點在平行與垂直的證明，以及異面直線所成角和線面直線所成角的求解；理科在此基礎(chǔ)上應(yīng)適當(dāng)訓(xùn)練二面角的求法以及空間向量在解題上的運(yùn)用。