“目前高考實(shí)行的分批錄取辦法，不利于院校間公平競(jìng)爭(zhēng)，而且損害考生心理健康。”全國(guó)人大代表、南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授朱天慧日前在兩會(huì)上接受記者采訪時(shí)表示。

　　朱天慧代表說(shuō)，全國(guó)高考統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取是我國(guó)高等教育的特色，對(duì)于維護(hù)教育公平具有重要作用。但目前實(shí)行的分批次錄取辦法，卻存在種種弊端。首先，它混淆了學(xué)校類型和人才培養(yǎng)類型，把不同類型的學(xué)校，例如普通高校和高職學(xué)校，放在一起分批次，使社會(huì)誤解批次等于辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，也使社會(huì)誤解批次等于人才培養(yǎng)等級(jí)；第二，它會(huì)損傷到考生的心理，按批次錄取，客觀上使批次靠后者感覺上低人一等，造成一時(shí)或長(zhǎng)久的心理陰影，不利于青年成長(zhǎng)；第三，這也壓抑了地方院校和民辦院校的發(fā)展，使地方院校和民辦院校在生源競(jìng)爭(zhēng)上處于劣勢(shì)。

　　為此，朱天慧代表建議取消高考錄取批次，取而代之的是由考生根據(jù)自己意愿填報(bào)院校。她還舉例說(shuō)，例如一名考生，第一志愿可以填報(bào)清華，第二志愿可以填報(bào)任何一所當(dāng)前所謂的“非重點(diǎn)院校”，反之亦然。這樣，既充分滿足了考生意愿，又消解了學(xué)校之間本來(lái)不存在卻因批次而誤解的等級(jí)差別，并且促進(jìn)了院校之間的公平競(jìng)爭(zhēng)。