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2010年浙江省公務(wù)員考試面試考情分析

來源:發(fā)布時(shí)間:2010-03-11 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

  一、關(guān)于考試形式

  根據(jù)《浙江省公務(wù)員錄用實(shí)施辦法(試行)》的規(guī)定,浙江省公務(wù)員面試主要采取結(jié)構(gòu)化面談和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論相結(jié)合的方法,也可根據(jù)擬任職位要求采用其它測評方法。從目前我國公務(wù)員考試的方式來看,除上述兩種形式外,還包括情景模擬、文件處理等形式。但具體采用哪種面試方法,一般是根據(jù)招生職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和測評要素確定。采用兩種以上的面試方法,每種方法在整個(gè)面試中所占分?jǐn)?shù)的比例,應(yīng)由面試主考機(jī)關(guān)在面試前確定。根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn),浙江省公務(wù)員面試方法一般以結(jié)構(gòu)化面談法為主,偶爾在個(gè)別市級機(jī)關(guān)的縣、區(qū)級的要職崗位實(shí)行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、論文答辯法、文件筐測試法、心理測試法等方法。預(yù)計(jì)2010年浙江省公務(wù)員面試,絕大多數(shù)單位還是會(huì)采取結(jié)構(gòu)化面談法。

  二、關(guān)于面試的分值比例

  根據(jù)《2010年浙江省各級機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員公告》第九條的規(guī)定:面試結(jié)束后,將筆試總成績、面試成績合成計(jì)算總成績。若總成績相等,以筆試總成績高的排位在前?偝煽兊挠(jì)算公式為:

  總成績=筆試總成績÷4+面試成績÷2

  省級機(jī)關(guān)和省屬單位(除省屬公安、林業(yè)、監(jiān)獄、勞教等單位人民警察職位外)根據(jù)總成績從高分到低分按招考計(jì)劃的1:1比例確定體檢、考察人員。

  省屬公安、林業(yè)、監(jiān)獄、勞教等單位人民警察職位根據(jù)報(bào)考人員總成績從高分到低分按1:2比例確定參加體檢人員,其中招考計(jì)劃4名及以上職位的,按1:1.5的比例確定(有小數(shù)的四舍五入)。體檢結(jié)束后,在體檢合格人員中從高分到低分按照1:1的比例確定考察人員。不足規(guī)定比例的按實(shí)際人數(shù)確定。

  市以下各級機(jī)關(guān)參加體檢、考察人員的比例見各地公告。

  由此可見,面試的地位不可小覷。我們曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)過,進(jìn)入面試名單的考生,除加考公共基礎(chǔ)知識或?qū)I(yè)科成績的分值相差較大外,其余考生的筆試成績相差不會(huì)很大。這樣一來,面試對最終的勝負(fù)就具有決定性的意義。所以廣大考生必須高度重視面試,我們看到很多筆試第一名的考生最后因面試成績不理想而敗北;我們同樣也看到,有無數(shù)筆試不占優(yōu)勢的考生通過面試迎頭猛進(jìn),最終摘得桂冠。因此,說一句“得面試者得天下”絲毫不為過。

  三、浙江省面試的備考策略

  老師根據(jù)長久以來的公務(wù)員面試教學(xué)、研究經(jīng)驗(yàn),提出了以下幾個(gè)建議:

  第一,做好面試前的充分準(zhǔn)備

  詳細(xì)回顧自己,考生應(yīng)把自己的閱歷、能力、愛好等,事先進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的梳理、歸納和總結(jié)。并且充分了解所報(bào)崗位,由于不同層次的崗位、相同層次的不同崗位,對能力的考查重點(diǎn)各不相同,考生應(yīng)對自己所報(bào)考崗位進(jìn)行了解和匹配。

  第二,調(diào)整心態(tài)、注重儀表

  面試在很大程度上是心態(tài)的競爭。考生要學(xué)會(huì)自信,不要過度緊張,要學(xué)會(huì)用平常心去看待面試。只有這樣才能形成良性循環(huán),反之,背負(fù)過多的包袱,反而讓自己不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。

  另外面試時(shí),考生應(yīng)穿著打扮得體,大方穩(wěn)重,言行舉止符合一般的禮節(jié),避免多余的動(dòng)作。一個(gè)人的儀表不僅僅是外在的形象,同時(shí)也是內(nèi)在氣質(zhì)及自信心的象征。

  第三,學(xué)會(huì)公務(wù)員式思維

  考生在分析問題時(shí)特別是在分析社會(huì)熱點(diǎn)問題時(shí)要客觀、辯證、全面,要分析原因(背景)、利弊和對策建議等,要分清輕重緩急,在用詞上要中庸和諧、通俗易懂、簡潔明了。

  第四,不要追求完美

  面試是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的,標(biāo)準(zhǔn)答案帶來的是千篇一律,一旦被識破,難以獲得高分。因此,考生一定要記住,只要把自己的話說好就行了,而不是非要整出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案出來。但把自己的話說好,絕對不是信口開河、天馬行空、亂說一通。華圖教研中心張銳老師一再強(qiáng)調(diào),要將問題生活化,也就是說考生要把自己的個(gè)人經(jīng)歷和為人處事融入到整個(gè)面試答題過程中,做到“萬事留心皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”。相信我們的學(xué)員也應(yīng)該有這樣的體會(huì),只有生活化、個(gè)性化的東西才是自己的東西,同樣的題目同樣的答案帶來的將是災(zāi)難,這是張銳老師在培訓(xùn)過程中著重指出過的,也希望廣大考生在備考的過程中能引起高度的重視。

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