第八章社會發(fā)展的動力系統(tǒng)與一般規(guī)律 教學(xué)目的和要求: 了解人類社會是一個復(fù)雜的,活的有機體;明確人類社會發(fā)展是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,合乎規(guī)律的辯證過程;理解社會發(fā)展的動力和根源在于社會本身內(nèi)部經(jīng)濟的,政治的和精神的等多方面因素。 教學(xué)基本要點: 1.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動及其規(guī)律 人類社會是在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動中不斷發(fā)展的。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系相互制約,相互作用。生產(chǎn)力的發(fā)展狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和發(fā)展變化,生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的反作用。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動構(gòu)成了生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況的規(guī)律。這一規(guī)律是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律,也是我國經(jīng)濟體制改革的理論基礎(chǔ)。 2.經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運動及其規(guī)律 經(jīng)濟基礎(chǔ)決定著上層建筑的產(chǎn)生,性質(zhì)和發(fā)展狀況。上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有能動的反作用。經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運動構(gòu)成了上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)展狀況的規(guī)律。這一規(guī)律是我國政治體制改革的理論基礎(chǔ)。社會形態(tài)是經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的統(tǒng)一。社會形態(tài)及其演化構(gòu)成了人類社會發(fā)展的主要內(nèi)容和階段。 3.社會發(fā)展的動力 社會基本矛盾是社會發(fā)展的根本動力。階級斗爭和社會革命是階級社會發(fā)展的直接動力。改革和科技進步是社會主義社會發(fā)展的直接動力。生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終動力。“生產(chǎn)力標準”理論及其實踐意義。 思考題: 1,試簡述社會發(fā)展動力系統(tǒng)諸要素對社會發(fā)展的作用 2,如何理解社會基本矛盾之間的關(guān)系 3,什么說生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量堅持“三個有利于”標準的理論依據(jù)是什么 4,根據(jù)社會發(fā)展基本規(guī)律,結(jié)合我國實際,論述在我國社會主義初級階段必須堅持以“一個中心,兩個基本點”為核心內(nèi)容的基本路線。 5,如何全面看待科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展過程中的作用。 6,為什么說“改革是社會主義社會發(fā)展的直接推動力” 第九章 人的本質(zhì),作用和發(fā)展 教學(xué)目的和要求: 使學(xué)生了解人的本質(zhì)和屬性,人是社會歷史的主體,社會歷史的發(fā)展就是人的發(fā)展,社會歷史的總方向是前進的,但前進中又充滿了曲折;明確人的活動推動社會進步并與社會進步一起塑造著人的本質(zhì),規(guī)定著人的價值;明確社會進步的前途是共產(chǎn)主義社會。 教學(xué)基本要點: 1.人的自然屬性與社會屬性及其關(guān)系。人的本質(zhì)在其現(xiàn)實性上是一切社會關(guān)系的總和。人的生活目的和意義。實踐活動是人的價值形成的客觀基礎(chǔ)。人的社會價值與個人價值。社會主義條件下人的價值及其特點。中國傳統(tǒng)哲學(xué)中關(guān)于理想人格的塑造和培養(yǎng)的現(xiàn)代意義。 2.人民群眾是歷史的主體。 社會發(fā)展規(guī)律的實現(xiàn)離不開人的活動。人民群眾是歷史的主體,主要是指人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是先進生產(chǎn)力和先進文化的創(chuàng)造者。個人特別是無產(chǎn)階級領(lǐng)袖在歷史上發(fā)揮著十分重要的作用。中國共產(chǎn)黨的群眾觀點和群眾路線。中國共產(chǎn)黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益。 3.社會進步是人類歷史發(fā)展的總趨勢 社會發(fā)展過程的客觀必然性與主體的選擇性。社會進步是前進性和曲折性的統(tǒng)一。 4.人的全面發(fā)展與共產(chǎn)主義理想 自由與必然及其辯證關(guān)系。社會進步與人的全面發(fā)展是相互促進的辯證關(guān)系。實現(xiàn)人的全面發(fā)展是社會主義和共產(chǎn)主義的根本價值目標。人的全面發(fā)展具有階段性。在我國社會主義初級階段,人的全面發(fā)展主要是指人的素質(zhì)和能力的相對的全面提高。共產(chǎn)主義社會才是馬克思設(shè)想的那種自由個性的全面發(fā)展的社會。二者有著重要的差別,也有內(nèi)在的一致。現(xiàn)階段,我們需要立足于我國社會主義初級階段的現(xiàn)實,通過全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化,為共產(chǎn)主義社會的實現(xiàn)創(chuàng)造前提和條件。為此我們應(yīng)當牢固樹立建設(shè)中國特色社會主義的堅定信念和共產(chǎn)主義的遠大理想。 思考題: 1,應(yīng)當如何把握人類社會進步的總趨勢 2,怎樣理解人的本質(zhì)和人的價值 3,為什么說把我國建設(shè)成富強,民主,文明的社會主義現(xiàn)代化國家,是實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的實際行動 4,如何全面理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者堅持黨的群眾觀點和群眾路線有何重大的現(xiàn)實意義 5,為什么說共產(chǎn)主義社會是人全面而自由發(fā)展的社會 6,江澤民同志的“七一”講話如何豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展思想 |
熱門資料下載: |
< |
自考最新熱貼: |
【責任編輯:育路編輯 糾錯】 |
|
閱讀上一篇:2010自考中國近現(xiàn)代史綱要資料 |
|
【育路網(wǎng)版權(quán)與免責聲明】 | |
① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責任; | |
② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個人認為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時向育路網(wǎng)書面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。 |
熱點專題 |
·重慶:2011年自考各專業(yè)課程考試安排表 |
·浙江:7月7.41萬人參加自學(xué)考試 |
·廣州:2010年10月自考報名通知 |
·同濟大學(xué):2010年上半年自考畢業(yè)證發(fā)放 |
·陜西:2011年自學(xué)考試共開考96個專業(yè) |
·山東:64所院校將進行自考實踐課程試點 |
·萬州區(qū):2010年10月自考報名時間通知 |
·北京:2010年建成自考標準化考點試點 |
·江蘇(南京)2010年7月自考成績查詢 |
·湖北:2010年7月自考成績查詢 |
誠聘英才 | 廣告招商 | 關(guān)于網(wǎng)站 | 聯(lián)系我們 | 地方加盟 | 商務(wù)合作 | 投訴建議 | 老師加盟 | 客服中心 | 網(wǎng)站地圖 | 學(xué)校中心 |
學(xué)員報名服務(wù)中心: 北京北三環(huán)西路32號恒潤中心18層1803室(交通位置圖) |
咨詢電話:北京- 010-51268840/41 傳真:010-51418040 上海- 021-51567016/17 |
本站法律顧問:邱清榮律師 |
1999-2010 育路教育版權(quán)所有| 京ICP證100429號 |